托福阅读：托福阅读主旨题战略解读
怎么才能又快又好的做出托福阅读的主旨呢?怎么能快速阅读并不落下重要位置和部分呢?新托福阅读主旨题是新托福阅读的一大难点，难就难在这种题目是多项选择且耗时较多。很多人做到这最后一道题时还要返回去看一遍全文，还没看完文章，页面已经变成了“时间到”的提示，托福的第一项便这样在慌乱中草草收场，以至于对后面的考试产生不利影响。下面小编给大家带来托福阅读：托福阅读主旨题战略解读。
托福阅读：托福阅读主旨题战略解读
编者认为托福阅读主旨题的解法应该分为两步：第一步：通读拉构架。 第二步：由4个判断选项标准解题。
一、如何以最快的速度拉出文章构架：即要在做所有题目之前快速跳读一遍文章。
通读文章的时候只需要读每段的首句、末句和转折句。一般抓住了首末句和转折句就抓住了一段的主旨。
读首末句的原因大家都很理解，为什么要读转折句呢?你看，一般首句说了什么，后面没有明显转折的话，通常就是两种情况：要么解释一下第一句的意思，要么就是顺着第一句往下说，最后再总结一下。这两种情况都是只读首末句就可以概括出段落大意。可是如果中间出现了转折句，那么转折句后面的部分很可能和第一句说的不是一回事儿了，转折句就把文章一段分成了前后两层，转折句本身呢，通常就是第二层的首句了，也就是第二层意思的概括。
读每段的首末句和转折句的时候要做一下笔记，把每段的主旨意思用短句或关键词的形式记在草稿纸上。
记录是非常重要的!!!这样看似浪费时间，其实是节省时间的关键。因为只有做了笔记才能节省做题的时候回去看文章的时间，那时候回去找文章是十分痛苦的，尤其是人家让找的又是主要内容，这种东西又是没法定位的，要读的内容太多，一下子就慌了。
补充说明一下：只读首句末句和转折句，在大多数的情况下是可以找到段落主旨的。不排除一些特殊情况下此种方法不可行，但是首先托福阅读选的文章是很规整的，通常是大学课本里的文章，这些文章的逻辑性很强，结构严谨，所以用这种办法可行度很高。
对于一些更加繁琐的快速阅读的规则，其实很不实用，规则一多就记不住，平时都记不住考场上更用不上，而且那样很耗时间，要判断哪句该读哪句不该读，有这时间直接都读一遍算了。
二、判断选项的四个标准：
一对三错——段意对，细节错，与文意相反错，编造文中没有出现的东西错。下面一一解释：
1)段意对：
如果某个选项恰好是刚刚笔记上记下的段意，则选项为正确选项。题干要求选出三个能概括文章主要内容的选项，用正常的思维去想一想，我们一般用什么来概括文章的主要内容呢?当然是段意了。
2)细节错：
人家要的是文章的主要内容，细节显然是错误答案。关键是怎么判断细节——标准就是细节是不需要被解释的内容。举个例子：我说“你是个好人”这就不是细节，这个需要解释：你为什么是好人。可是我说“你朋友借了你100块钱不还你也不催债”，这就是个细节。这句话不需要解释，它是用来解释你是个好人这句话的。所以说，看到一个选项，觉得这话没什么要解释的，那这个选项一定错了。
3)和文意相反的选项是错的：
这个理由很明白，不用解释什么，关键是你怎么知道哪个选项是和文意相悖的呢?你不是说只读每段的首末句和转折句吗?很多含有细节的句字都读不到呀。
这个问题的解决办法在于做题中积累信息。开始的快速阅读只是构建文章的框架，做主旨题之前的题目的过程就是积累细节的过程，这个不用刻意为之，因为之前的题目都是句子定位或者段落定位的，做题的过程中自然会读到每段的细节。
4)编造出来的选项是错的：
有一种情况是比较让人郁闷的，就是看到一个选项，又不是段意，也不能准确判断就是个细节，并且也判断不出这个选项和文中的那个内容有所违背。这时候有些考生就慌了，觉得自己是文章没有读仔细，又返回去读文章，可是慌慌张张读了半天还是找不到和这个选项有关的内容。
其实不必回去读文章了，关键是头脑要冷静。人家要的文章的主要内容，主要内容一定是某一段的段意或者某几段段意的总结，所以这时候要做的惟一事情就是把段意再总结一遍，如果这个选项和某一段或某几段的段意相符，那么正确，否则这就是一个编造选项，当机立断地把它排除掉!
如何短时间内提高托福阅读
不管是普通英语阅读还是托福阅读，讲究的就是要多读，“书读百遍，其意自见”多做习题，阅读对英语词汇量的要求是特别高的，就和中文一样，给你一篇语文阅读理解，很多汉字你都不认识，那这篇文章显然你是不能理解的，托福阅读也是如此。
托福阅读跟我们语文阅读考察的东西其实还是蛮相似的做阅读，单词是基础，是必须攻克的一关，之后我们就可以通过大量的刷题来掌握不同题型的解题思路和方法，达到理想的分数。可以说，托福阅读是四个部分相对来说比较好攻克的部分，大部分学生都可以通过大量的练习和思维的训练取得近乎满分的高分，所以大家一定要对自己有信心啦!托福阅读除了最后的文章总结题需要读完全文再判断以外，其他的题目都是和旁边的段落一一对应的。
阅读速度的主要可以分为三个部分:浏览-略读-扫读
浏览：就是在做文章之前进行浏览，对文章主题进行一个整体的把握，主要看一下题目、小标题等;
略读：需要你在短时间内掌握句子或段落的内容，这就需要你跳过一些东西;
扫读：在短时间内迅速找出一个单词在文章中位置的能力，这个能力完全可以靠自己多年的阅读经验来培养。
因此，做题不需要严格按照规定的顺序来。程度好的学生可以按照题号顺序做题;差一点的应按照难易程度进行，实现分数的最大化。填空类别的题目通常最简单，可以先做。
选择类通常都较难，放到后面做。此外，大家还应该选择3篇文章中背景最熟悉的一篇先做，树立做题信心，以提高文章的正确率。
托福阅读考什么
托福阅读是后面所有单项的基础，这个部分如果没有打牢的话，往往会造成后面的单项无论如何发力都不能提升，所以一定要争取高分!在这一部分，我们的备考原则是：循序渐进，由浅入深。结合前面做的评测结果，有针对性的备考托福阅读有一定要把握好单词、语法、长难句即可。
1. 单词
多背多记，一定是必须要做的。这里就不多说了。
2. 语法
这一条更多的是针对初级水平的宝宝们来说，除了背单词之外，其实就是要打磨语法。我们可以通过一个体系将自己的英语语法梳理一遍，如果时间比较长，比如说1-2年的时间，而且自学能力不是特别好的话可以找一些课程听一听。但是如果是比较着急的考友，来进行自学，建议大家可以去做一下托福的语法的真题，通过做题来让自己对于语法的细节可以进行熟练的运用，当然，分析错题，并且研究里面的讲解永远是很好的学习方法。
当大家可以刷10-20套老托福语法真题的时候，其实就已经具备了一个初步做题的能力，就可以尝试直接做TPO，然后再根据里面的错题来分析自己的问题。
3. 长难句
这一项是几乎90% 的考生都被打败的一项，长难句，顾名思义，不仅句子长，单词多，而且句子的结构复杂，有些甚至是层层嵌套，这些一系列的特征就让很多阅读能力平平的考生望而却步，那么，如何提高学生的阅读能力，帮助学员攻克阅读长难句呢?
(1)判断是简单还是复杂句?
当考生拿到一道句子简化题的时候，首先要做的就是对于题目中出现的长难句进行句类的判断。如果该句只含有一个主谓结构，并且句子各成分都只由单词或者短语构成，那么这个句子就是简单句。如果该句包含分句，那么这个句子就是复杂句。
(2)找出主干和句内逻辑
在对长难句的句类判断之后，考生可以分析这个句子内部的逻辑关系。对于简单句来说，只要找出这个句子的主干，即主谓宾语。而对于复杂句来说，考生需要做的就是分析复杂句内部各分句之间的逻辑关系。在句子简化题中最常考的逻辑关系分别有四种：并列、因果、转折、比较。要判断逻辑关系，考生可以在阅读过程中寻找相应的逻辑词，如and、but、because等等。
(3)在选项中找到句子主干和逻辑关系
当考生完成对句子的分析之后，考生就要去看选项了。但是这个时候考生不能只是去看选项，考生要做的是在选项里寻找考生刚刚对句子进行分析的结果：主干和逻辑关系。在判断句类和找到主干、逻辑关系后，考生就来看一下选项。如果选项主干和逻辑齐全，就是正确选项。其余都是错的。
托福阅读中易错的词汇
1. address
熟义：n.地址僻义：v.向...致辞, 演说Depending on whom he is addressing, the problems will be different.
根据与他谈话的不同对象，问题也有所不同。
2. diet
熟义：n.饮食习惯僻义：n.减肥,瘦身;议会American industry has changed its structure, has gone on a diet, and haslearnt to be more quick-witted.
美国的工业已经改变了结构，进行了瘦身，学会了明智。
3. cause
熟义：n./v.原因，导致僻义：n.事业，理想，目标One such cause now seeks to end biomedical research because of the theorythat animals have rights ruling out their use in research.
一个这样的事业现在正在寻求终止生物医学的研究，因为有这样一种理论说，动物享有权利禁止它们被用于实验。
4. novel
熟义：n.小说僻义：adj.新颖的When a novel literary idea appears, people should try to determine itspurposes.
当一种新的文学理念出现时，人们应该试着去了解它的意图。
5. realize
熟义：v.意识到僻义：v.实现，发挥Former Colorado governor Richard Lamm has been quoted as saying that the old and infirm "have a duty to die and get out of the way", so thatyounger,healthier people can realize their potential.
据说，Colorado州前州长Richard Lamm曾经说，老年多病者“有责任死去和让位”，以让更年轻、更健康的人们去发挥他们的潜能。
6. stop
熟义：n./v.停止僻义：n.句号We must pour out a large stream of essential words, unhampered by stops, or qualifying adjectives, or finite verbs.
我们必须大量使用基本词汇，摆脱句号，修饰性形容词及限定动词的羁绊。
7. sound
熟义：n. 声音, 语音, 噪音 v. 听起来僻义：adj.健全的, 合理的, 有效彻底的, 健康的(soundand safe: 安然无恙)If we are ever going to protect the atmosphere, it is crucial that those new plants be environmentally sound.
如果我们准备保护大气，关键要让这些新发电厂对环境无害。
8. firm
熟义：adj. 结实的，稳固的僻义：n. 公司，商号Until California recently passed a law, American firms did not have to tellanyone,even the victim, when data went astray.
直到加利福尼亚最近通过了一项法律，美国的公司不必告知任何人信息何时泄露，甚至包括受害人。
9. might
熟义：may的过去式僻义：n. 力量，威权 (with might and main: 尽全力)The process sweeps from hyperactive America to Europe and reaches the emerging countries with unsurpassed might.
这个浪潮从异常活跃的美国席卷到欧洲，并以不可比拟的威力影响到正在崛起的国家。
10. weather
熟义：n.天气僻义：v.经受风雨，度过难关This “added-worker effect” could support the safety net offered byunemployment insurance or disability insurance to help families weather badtimes.
这种"附加工人效应"可以支持失业保险或残疾保险所提供的保障制度，以帮助家庭渡过困难时期。
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