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2017小学依法治校工作总结

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  建设社会主义法治国家是当代中国政治建设的确定目标,是中国共产党在执政条件下治国方略的时代性转换。下面由学习啦小编为大家整理的2017小学依法治校工作总结,希望大家喜欢。

  2017小学依法治校工作总结篇一

  一、领导重视,机构制度完善

  我校成立了由校长董学会任组长,安全主任陶克全,教导主任朱素贞任副组长,大队辅导员、全体班主任为成员的依法治校领导机构。学校聘请了文集派出所指导员孟彬同志为法制副校长和法制辅导员。领导机构负责制定学校法制教育宣传规划,并指导、督促依法治校各项工作的落实。领导小组分工明确,各司其职,定期召开全校法制报告会。把依法治校工作摆上学校重要的议事日程,与教学工作同布置、同检查、同考核、同奖惩。健全了学校各项规章制度,做到制度管人、制度管权、制度管事。

  二、氛围浓厚,活动形式多样

  我校运用多种形式,开展法制宣传教育活动,积极营造浓烈

  的法治氛围,不断推进依法治校工作的进程。学校利用每周一的教师学习时间,合理安排法制学习的内容,重点组织教师学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,使教师做到知法、懂法和用法,不断增强依法管理的意识,提高依法管理水平,严防教师违法违规现象的发生。在学生的教育上,我们充分利用课室板报、校园广播系统、内容有《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、防盗防骗、消防知识、禁毒教育、法制教育、预防溺水教育,安全教育等。每年6月26日和12月4日分别是“国际禁毒日”和 “法制宣传日”,我校都会举行法制故事演讲、图片展览等形式多样的宣传教育,每学年邀请法制副校长到校上课,每年10月至11月在全校掀起安全教育热潮,利用展板、条幅、橱窗进行安全等方面的大力宣传。学校还坚持每学期两次应急疏散演练,消防应急疏散演练现场活动,通过一系列的活动,提高了师生的法制意识,提高师生自我保护意识和能力,很好地营造安全第一、依法治校的氛围。

  三、依法治校,维护师生权益 学校推进依法治校、依法管理,多年来无发生失窃或任何财产纠纷、与校邻关系和睦相处,无法律纠纷。严格执行省颁课程标准,切实减轻学生过重课业负担,关心爱护学生,注重后进生的帮扶和特异体质学生的照顾。在教师聘用和待遇上,严格执行上级要求,教师工作条件良好,管理规范,教师队伍和谐稳定,无发生矛盾纠纷。学校还创造条件,按计划组织师生开展阳光体

  育活动,使教师在忙碌的工作之余锻炼身体,愉悦身心,增强教师团队的凝聚力。学校出现的各种矛盾都由校长亲自组织处理,确保师生合法权益不受侵犯,促进了和谐校园、法治校园的创建。依法治校促进了师生关系的融洽,形成了尊师爱生、教学相长的良好局面。

  四、法治校园,结出累累硕果

  经过师生的共同努力,依法治校已成为我校办学的重要理念,规章制度完善,办学行为规范,民主法制教育成效显著,没有发生任何责任事故,师生违法犯罪率为零,教育教学秩序良好,学校形象和社会声誉不断提高。法治校园结出累累硕果:学校在2013年荣获“颍泉区平安校园” 、“阜阳市花园学校”“闻集镇教育先进单位” 。2014年荣获“闻集镇教育先进单位”。2015年荣获“颍泉区综合治理先进单位” 、“闻集镇安全工作先进单位”。

  总之,我校在依法治校工作中,作出了一定的成绩,我们将一如既往的开展好依法治校工作,为大陶小学的教育教学提供强有力的保障。争做社会满意、家长满意、学生满意的学校。

  2017小学依法治校工作总结篇二

  一、加强组织领导,形成依法治校的工作机制

  为了进一步加强依法治校的管理力度,确保有专人管理和运作,在现有的领导小组的基础上调整和充实学校依法领导小组。形成依法治校网络,责任到人,管理到位,各司其职,全方位负责的依法治校工作的新格局,同时把依法治校工作纳入学校工作议程,作为学校的一项重要工作来抓,做到同计划、同部署、同检查、同总结、同奖惩,建立依法治校工作会议制度,学期工作安排中有关于依法治校的有关工作。

  二、完善制度、落实常规,强化管理、提高实效。

  建章立制是落实依法治校的具体措施,依照宪法、法律、法规和规章结合学校实际情况,全校制定了一系列规章制度,保证学校各部门、各岗位工作有序高

  效运作,使学校管理走上了规范化、制度化轨道。只有健全制度,才能有效促进依法治校制度化、规范化。

  1、强化常规管理,落实“常规”量化评比制度,发现问题及时通知整改,大力整顿学生的仪容仪表,规范学生穿着,严格考勤制度,发现问题及时教育,促进优良校风的进一步形成。

  2、完善学困生教育管理机制。建立后学困生转化跟踪档案,召开后进生座谈会,家校联系,努力促进学困生的转化。

  3、针对实际情况,有针对性的开展法律法规讲座,做到早预防;同时结合学生生理、心理发展特点,及时组织学生进行相关培训与心理疏导,避免学生因无知而造成无谓的伤害。

  4、食品卫生和网络安全一直是影响学生安全的一个大问题,本学期我校加大了与地方政府、公安的联系,加大整顿校园周边环境、定期检查,及时发现问题及整改。同时加强了校园治安整顿,此举确保了师生在校安全,保障了校园安全。

  5、近年来,不断有交通事故的发生,对人民群众的生命财产造成了一定得损失,鉴于这种情况,本学期,我校加大了交通安全的宣传力度,分别邀请乡派出所与交警队干警在我校开展了两次宣传活动。我们又充分的利用升旗、广播、班会、主题队会活动、板报等形式多次开展相关教育。在教育的同时,我们又加大了管理,先后与教职工、家长、学生签订相关责任书,以保障师生的安全。

  三、依法管理、民主监督

  学校建立依法决策、民主参与、自我管理的工作机制和现代化学校制度,建立良好的育人环境,保证国家教育方针的贯彻落实,实现教育的公平,保证学校正确的办学方向,为教育改革与发展创建良好的法制环境。

  1、我校不断地充实和完善校务公开领导组和校务监督小组,设置了一个公示栏和意见箱,规定学校主要领导为校务公开第一责任人,还公布了举报电话。

  2、我校积极推行校务公开制度,把财务管理、收费、工程建设项目、教职工奖惩、职称评审、学校重大决策等方面作为公开的主要内容,特别注意选准那些群众最关心、社会最敏感、最容易产生不正之风的问题,作为公开的重点向群众公开。公开前,广泛征求教职工的意见,在此基础上,经学校党政领导具体研究,形成统一意见后进行公布。让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。学校设立的校务公开监督小组,负责审议校务公开的内容,检查公开的内容是否客观公正,公开的程序是否规范。同时,认真监督检查校务公开后群众反映的问题是否及时得到有效地解决,以防止这项工作流于形式。

  四、加强学生法制教育和安全管理。

  贯彻《学生伤害事故处理办法》和有关校园安全的法律、法规及规章,完善各项安全防范措施,积极预防青少年犯罪和学生校内伤害事故的发生。同时将结合地域特点,加强民族团结教育,维护祖国稳定,从而有效的促使广大学生健康成长,成为对社会、对人民有用的人。

  1、学校有计划地开展民族团结教育,提高学生的辨别是非的能力,同时邀请法制辅导员为全体师生作法律知识讲座、交通安全知识讲座、以及伤害事故的案例分析讲座。让全体师生均能懂法,了解法律的作用,并能在关键时加以宣传、指导,让周边的群众都成为知法懂法的高素质的合格公民。

  2、加强对学生的法制教育,继续坚持课堂教学为主,多种形式并举,努力做到“四个结合”:一是法制教育与课堂文化教育相结合。把法律知识教育列入学校教育计划。二是把法制教育与德育教育相结合。在现有思品课渗透法制教育内容;把法制教育融入学生的日常行为规范教育中,提高学生遵纪守法的自觉性。

  三是把法制教育与校园文化活动相结合。开展丰富多彩的活动,寓教于乐,提高学生的兴趣和积极性。充分运用学校板报、广播、校园网络等宣传阵地开展普法教育。四是法制教育与综合实践活动的结合,加强自护教育,开展形式多样的综合实践活动,调查、收集社会中由于无知、愚昧而造成的自我伤害事故或他人伤害事件,分析原因,自我对照了解《未成年人保护法》,让每个学生能在活动中明白:只有知法懂法,才能进行自我保护。

  3、让学生走出校门,宣传法规。大队部要多组织让学生接触社会的机会的活动,一方面要向家庭、邻里、朋友之中宣传法律,另一方面要监督任何违法的事,在活动中进行自我教育。

  4、切实落实学校安全保卫工作。不论是低年级还是高年级,不论是课间还是中午,不论是在校还是还校外活动,均要做好安全保卫工作,全体教师树立高度的工作责任心,杜绝不安全因素。

  5、后勤人员要时刻确立为教育第一线服务的思想,为全体教师提供最优质的服务,最大限度地保证教育教学工作的正常进行。要积极主动地做好学校的安全、保卫、卫生工作。继续完善财产请购、审批、登记、管理、检查、奖罚制度,杜绝财产损坏和流失现象。

  四、严格教师管理,维护教师权益;完善学校保护机制,依法保护学生权益

  1、本学期我校加强学校领导班子建设,提高管理力度。对工作进行明确分工,各司其职。同时加强了学习,一方面通过集中和自学的形式学习有关法律法规,不断提高依法决策、依法管理、依法治校的能力和水平;另一方面加强业务学习,提高自身的管理理论素质。使班子成员善于管理、敢于管理、主动管理,主动为学校工作出谋献策,真正在教师中树立起有德有才的形象。

  我校严格依照《教师法》、《教师资格条例》的规定认证教师资格,明确双方的权利、义务和责任,尊重教师权利,落实和保证教师待遇。建立了校内教师申诉渠道,依法公正、公平解决教师与学校的争议,维护教师合法权益。

  2、坚持以人为本的理念,自觉尊重并维护学生人格权和其他人身权益,牢固树立“安全

  第一”的意识,认真贯彻落实有关校园安全的法律及规定。我校建立了完善的安全管理制度,明确职责,加强了对学校教学、生活、活动设施的安全检查,积极落实各项安全防范措施,全面维护了校园的安全和秩序。同时依据《教育法》《未成年人保护法》《预防未承认犯罪法》等教育法律法规,确保学生的权利得到落实和保障。建立和实行学生校内申诉制度,依法处理师生与学校之间的纠纷。

  3、依据《教师职业道德规范》加强教师管理,利用政治学习进行学习教育,通过学习、讨论,广大教职工充分认识到 “学为人师、行为示范”的作用;促使广大教职工树立坚定的政治信念,敬业爱生,教书育人,为人师表,为学生的健康成长,奉献出自己的一切,创造出闪光的业绩。

  4、结合新疆的特点,加强了教职工政治理论的学习,提高教职工的辨别能力和责任感,将组织全体教师认真学习和揭露乌鲁木齐“7.5”事件真相,新疆历史、宗教史和发展史,国家相关民族、宗教法律法规,以及《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师》、《未成年人保护法》等法律法规,明确自身责职,规范自身行为,提高依法育人的责任感。

  五、加强法制教育,提高法律意识。

  1、依法治校的关键在于转变观念,以良好的法律意识、法制观念指导学校管理和学校教育。开展了生动活泼的法制教育,营造了良好的法制教育环境,使学生在潜移默化中感受法治精神,提高法律素质。本学期,我校将法制科纳入了教篇二:2013年依法治校工作总结铜梁县岚峰小学2013年依法治校工作总结

  我校认真学习文件精神和科学发展观重要思想,深入贯彻《公民道德建设实施纲要》,不断深化教育教学改革,全面推进素质教育。实施“以科研树名校、创新促发展、改革增效益,全面提高教育教学质量”的发展战略;确定管理规范化、质量上水平、硬件上档次、办学有特色的办学目标;以培养高素质、高层次,具有创新精神和创造才能,德、智、体全面发展的新一代小学生为己任;实施“名校工程、名师工程、凝聚力工程和育人工程”,落实“以人为本,以德育人”的教育理念,积极创建黄冈市级依法治校示范校。

  学校以黄冈市依法治市和红安教育局党组《关于依法治校工作》及有关的教育法律法规为依据,坚持“以人为本,和谐发展”的办学理念,确立“稳定、安全、提高”的工作目标,围绕党和国家的教育方针和学校的工作大局,在上级政府和主管部门的领导下,深入开展法制宣传教育,认真落实“五五普法”要求,努力达到全面提高全体师生员工的法律素质,全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平,努力实现由提高全体师生的法律意识向提高法律素质转变,由注重依靠行政管理向注重依法行政的转变,全面提高依法治教、依法治校的水平,提高学生遵纪守法的自觉性。学校坚持学法用法相结合,围绕普法、司法、行政执法、法律、监督等环节,逐步实现依法治校、以德育人的法治化管理目标。依法治校取得了显著的效益。

  一、加强班子建设,发挥整体功能

  学校领导班子深入学习科学发展观的重要思想和十七大文件精神。通过学习教育活动,班子思想上开拓进取、行为上团结协作。认真落实“二十四字”要求:高标准、严要求;能力强、效率高;多奉献、少索取;出成绩、树榜样。为了提高工作效率,领导班子采取了 “三统一”做法,即:一是事前先统一认识,二是办事统一步调,三是事后统一评价标准。“对人讲公正,对已讲廉明,办事讲民主,彼此讲相容”这是我们班子的行为规范。“遵规守矩, 但从我始”成为学校领导的自觉行为准则。同时, 实行集体决策个人负责制度,各部门职责清、信息通、效率高,全员呈整体优化态势。

  学校强化领导,健全领导组织机构。成立依法治校领导组,由校长任组长、书记分管副校长任副组长,处室主任、保卫科长、年段长为成员,认真落实校长责任制。做到校长亲自抓,分管书记校长、具体抓,构建由教导处、工会、少先队、按学科党小组、保卫科等分工

  负责网络,各负其职,分工合作,责任到人。认真制订五年规划,把依法治校工作纳入学校工作议程,作为学校的一项重要工作来抓,做到同计划、同部署、同检查、同总结、同奖惩。

  二、完善制度、落实常规,强化管理、提高实效。

  只有健全制度,才能有效促进依法治校制度化、规范化。为此,经教代会审议通过了《红安县实验小学安全工作若干规定》,学校还制定了《红安县实验小学教师教学工作评价实施意见》、《红安县实验小学财务管理规定》、《红安县实验小学开展民主评议行风工作实施意见》《红安县实验小学关于实施廉洁勤政制度若干规定》、《红安县实验小学开展师德师风教育考核办法》、《红安县实验小学行政会议制度》、《红安县实验小学教职工年度考评工作方案》、《红安县实验小学教职工职务评聘工作方案》及各岗位、部门职责等,遵照章程实施办学活动,章程成为学校工作的指导文件。

  1、强化常规管理,落实“五项常规”量化评比制度,发现问题及时通知整改,大力整顿学生的仪容仪表,规范学生穿着,严格考勤制度,发现问题及时教育,促进优良校风的进一步形成。

  2、加强内外宿管理,落实内宿的管理制度和不定期对外宿的检查工作。

  3、完善后进生教育管理机制。建立后进生转化跟踪档案,成立以各年段行政领导、党员、优秀班主任、教研组长、班主任为主导的后进生帮教小组,召开后进生座谈会,家校联系,努力促进后进生的转化。

  4、加大整顿校园周边环境、定期检查,及时发现问题及整改。加强校园治安整顿,确保校园安全。我校《安全协议》的出台,有力推进我校治安、安全工作的开展与落实,形成了校长、分管、书记、处室主任、班主任、科任老师、辅导员等层层责任制,真正落实“谁主管,谁负责”的原则,使各部门、各岗位职责明确,责任到人,并把校园治安工作与年度考核,评先评优等奖惩相挂钩,实行一票否决,使之形成各负其责,齐抓共管的宏观常抓、微观抓细的新局面。

  5、抓好教学质量管理,实施学校考试规范化,提高考试信度。认真组织期中、期末等大型考试工作,统一评分标准。学校、年段、班级、教研组、备课组、教师及时进行考试质量分析和评价反馈。各年段、班级、教师建立学科质量跟踪监控和优秀生培养制度。

  6、加强学籍管理,规范学籍档案。认真执行省教育厅、县教育局有关学籍管理办法,健全学籍档案资料。做好学籍整档。

  7、严格财经制度

  (1)实行亮证收费,?统一收费标准, 统一使用省财政部门印制的收款票据,学校统一管理,杜绝乱收费现象。做好各项经费收支的预算、决算和财务公开工作。

  (2)加强完善财产管理制度,规范财产请购、领用、保管、登记、报废手续,进行财产核查、登记,做到总帐、分帐相符合。与各

  个班级签订班级财产管理,使用合同书,进一步充分发挥财产使用率,大力提倡爱护公共财物。

  (3)基建、修缮或较大项目实行行政采购,招标、议标或集体研究决定,廉洁自律,自觉接受教职工监督,增加透明度、可信度,即节约了开支,保证质量,又得到教职工的好评,在民主管理学校工作中迈上了一个新台阶。

  三、依法管理、民主监督

  学校根据上级文件精神积极推行校务公开制度,坚持每年召开教代会,坚持学校的重大决策必须由教代会讨论通过,让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。学校又进一步规范各项校务公开制度,做到“六个一”:制定了一个切合实际、统一规范和便于群众监督的《校务公开实施方案》;设置一个公布栏;规定学校主要领导为校务公开第一责任人,并成立校务公开领导组,下设办公室;设立一本公开记录本;设置一个意见箱;成立一个校务监督小组,

  还公布了举报电话。

  学校把财务管理、收费、工程建设项目、计划生育管理、教职工奖惩、职称评审、招生事务、学校重大决策8个方面作为公开的主要内容,特别注意选准那些群众最关心、社会最敏感、最容易产生不正之风的问题,作为公开的重点向群众公开。公开前,广泛征求教职工的意见,在此基础上,经学校党政领导具体研究,形成统一意见后进行公布。公布后及时通过工会、各处室、年段负责人搜集教职工的反映、意见和建议,并认真分析研究处理,合理化建议及时采纳,并将办理结果公开。公开的时间,视不同情况而确定。属于日常事务的按半年、季度或月份公开;属于阶段性的及时公开;对于热点问题,如收费、招生、工程建设等提前公开。同时,建立档案备查制度,将每

  次公开的内容、地点、时间、程序、形式、承办人、群众提出的问题及对问题的处理情况等记录整理,建立档案以备查。

  校务公开作为一种制度,要真正落到实处,必须从加强监督方面入手,建立一系列监督制度。学校设立校务公开监督小组,负责审议校务公开的内容,检查公开的内容是否客观公正,公开的程序是否规范。同时,认真监督检查校务公开后群众反映的问题是否及时得到有效地解决,以防止这项工作流于形式。

  校务公开是教代会内容的丰富和深化。学校以教代会为基本载体,把全面推行校务公开与加强教代会制度建设结合起来,不断补充和丰富教代会的内容,拓宽教代会工作的领域,学校在发挥教代会功能的原有的基础上进一步建立规章制度,凡学校的重大决策、发展规划、规章制度、奖惩方法、财务收支等情况都经过教代会认真审议通过。通过落实教代会参与学校决策、管理和监督干部的职权,进一步推进校务公开的进程。学校通过建立校务公开和实施教职工代表大会制度,不断扩大基层民主,进一步调动和发挥教职工群众的积极性,让广大教职工在获得对学校知情权的基础上,实现真正的教职工民主参与权和管理权,形成有效的激励和制约机制,真正实现学校的科学决策和民主管理。

  四、依法保护师生合法权利

  学校严格依法治校,民主监督,以人为本,尊重教师的合法权利,落实和保障教师待遇。依据《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规,确保师生的权利得到落实和保障。建立和实行校内申诉制度,依法处理师生与学校之间的纠纷。

  根据《师德规范细则》和开展行风评议活动的要求,学校提出师德师风建设“围绕一个中心,强化二项制度,弘扬三种精神”的工作。

  2017小学依法治校工作总结篇三

  一、完善健全的学校管理制度

  一所学校健康平稳的发展,离不开科学、民主规范的管理。××初中严格按照国家的法律、法规,依法制定学校的章程,并经主管教育行政部门审核,在此基础上,对教育教学、财务、教师、学生、后勤分配、物资采购、基建、安全等各项管理制度进行健全完善,且遵循民主、合法、公正、透明的原则,然后,汇编成册,统一发放到师生手中,利用>政治学习、班会、周会等时间认真学习,反复研讨,使每一个人的行为规范都纳入法制化的轨道。

  二、校内管理体制完善

  ××初中实行的是春来教育集团领导下的校长负责制,校长严格履行自己的职责和权利,并接受教代会的监督,每期由教代会对校长的工作进行评估,并有组织地提出批评建议。

  校内管理实行岗位责任制,对每一位教职员工定编定岗,职责分明,并层层签订岗位责任书;对教育教学、安全、卫生、环保、就餐、就寝、送车等都有明确分工,做到'事事有人干,事事有人管',通力协作,构建和谐互通的管理体系,使学校的各项工作都能有条不紊的布置、落实,有监督检查及反馈,有评比总结,奖罚分明。

  三、依法规范办公活动

  ××初中开学初便对每一位教师进行为期一周的'>师德师风'教育活动,要求每一位教师自觉遵守国家的法律法规,遵循教育教学的基本规律,强化'高标意识、竞争意识、和谐意识、规则意识、服务意识',依法实施自己的教学活动。

  ××初中全面贯彻党和国家的教育方针,积极、稳妥地推进>素质教育,让每一位前来求学的学生在学习好文化课的同时,利用校内广播站、黑板报、宣传栏、文学社等形式,培养他们的综合素质;定期、不定期地开展体育、卫生、绘画、歌咏、计算机操作等方面的竞赛,并有计划的组织学生到敬老院、火车站、汽车站进行义务劳动,使学生的人格更加健全。

  ××初中有着一支思想过硬、技能精湛的教师队伍,他们遵循情感教育的教学理念,因材施教,视学生为子女,对每一位学生建立健全学籍管理,对学生的家庭情况、兴趣爱好、性格特征了如指掌。因此,才能有的放矢地开展工作,保证了良好的教学秩序,形成'校风正,班风浓'的良好局面;师生之间和睦相处,互通有无。因此,在教职工、学生中无严重违纪和刑事案件发生,为学校的可持续发展奠定了良好的基础。

  四、机制健全的民主管理

  一所学校的健康发展离不开民主的决策,大家的智慧才是最科学合理的。××初中健全了教职工大会制度和工会组织,对学校发展的重大决策都交教职工大会讨论通过,按照少数服从多数的原则得以认可,教代会和工会确实有效地行使民主管理、民主监督的权利,在依法维护教职工合法权益的同时,又促进了学校的各项工作的顺利开展。××初中实行校务公开,首先从领导班子自身做起,开学初学校便把班子成员的任

  期目标,工作责任,发展规划向社会公布,其次,公开选拔优秀教师,竞争上岗,按岗位定报酬,不论资排位,且向全体教师公布,极大地调动了教师的积极性。

  为了能更好的取得家长和社会的认可,××初中健全了家长联系制度,定期听取家长的意见和建议,不定期邀请学生家长参加学校的听评、监考工作,有力地促进了学校与家长之间的交流沟通。

  五、教师权益得到有力保障

  ××初中严把教师'入口关',教师一经选聘,学校就要对他们的毕业证、教师资格证、健康证严格把关,并根据《教师法》和《劳动法》的有关规定签订用人协议,然后按照公平竞争的原则,择优上岗,学校利用业务学习,政治学习的时间加强思想、道德和法制教育,同时,加强校本教研,鼓励教师在岗学习,参加进修学习,还采取'走出去,请进来'的办法,进行有计划、有目的的培养,促使他们尽快地由'教员型'向'专家型'转变。教师在校期间,协议中的权益会得到合法的保障,否则,教师可通过工会等组织进行申诉,使他们的权益受到最大程度的保护。

  六、学生的权益得到尊重和维护

  ××初中视学生为'子女',学生一踏入××初中的校园,就如同走进温馨的港湾,他们会在教师的指导下生活和学习,并有计划地安排他们的文体活动。尊重学生个性的发展,坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象;利用班会、周会对他们进行安全、国防等方面的教育,一旦发生意外事件,由学校政教处组成的应急小组会以最快的速度,及时、有效地解决,做到程序合理,处理恰当。多年来,××初中严格按照国家物价部门制订的收费标准收费,无乱收费现象,无学生家长对学校的收费进行投诉,得到了广大家长的一致好评。

  七、法制宣传教育成效明显

  学校认真贯彻国家和教育系统'五五'普法规划,抽调专门人员负责学校的'五五'普法工作,健全了制度,制订了计划,利用广播、板块、板报、文艺汇演、邀请派出所、司法所专职人员做法制报告等形式进行普法宣传,增强学生的法律意识。同时,学校还建立了普法责任制,层层签订责任书,增开了法制课,按照国家有关规定开足课时,配备师资,选好普法教材,措施得力,效果明显,学校形成了学法,用法,依法办事的良好风气。

  八、依法治校工作机制健全

  法制工作的有效开展,得益于领导的重视,××初中成立了以校长殷铁塔为组长,副校长孙广付为副组长、政教主任周俊杰、张谜军为成员的领导小组,并长期聘请城郊派出所所长为法制宣传副校长,监督指导学校的法制活动,并做好详细地记录,期末写出总结,使学校的各项工作在法制化的轨道上良性发展。

  '宝剑锋自磨砺出,梅花香从苦寒来',艰辛的付出,自会有成功的回报。××初中在法制化的轨道上捷报频传,2004-2009年连续六年荣获全县中招统考先进单位,全县学科竞赛及教学水平测试先进单位,市、县重点高中优秀生源基地学校,县八星级管理示范学校,2005-2009连续五年荣获全县教育教学年终评估先进单位,商丘市民办学校先进单位,商丘市绿色示范学校,商丘市青少年科技教育示范学校,河南省民办学校办学先进单位,河南省民办教育百强学校等荣誉称号。

  
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