法治实践活动总结
中国有自己的法治发展道路,这条道路是在对中国几千年历史文化的传承中走出来的,是从对新中国成立以来特别是改革开放三十多年的法治实践的探索中走出来的。下面由学习啦小编为大家整理的法治实践活动总结，希望大家喜欢。
法治实践活动总结篇一
一、积极组织开展法治宣传教育。
组织法学会会员以开展“弘扬法治、服务发展”等方式，开展了一系列普法宣传活动，主要做法是：
一是广泛宣传，严密部署。组织召开法学会会员会议，部署落实活动内容和工作任务;
二是开展法学专家进校园活动，下大力度抓青少年法制宣传教育，主要是对各学校分管法制的副校长进行法制培训、轮训，明确法制宣传教育任务和目标，推进中小学法制教育，发挥法制主渠道作用，安排“我身边的法律故事”主题征文活动，进一步促进青少年法律素质;
三是以开展“法律进企业”活动，切实加强企业经营管理人员学法用法工作，法学会成员加强对企业经营管理人员诚信、守法、依法经营、依法办事、依法维护职工合法权益培训，督导企业领导层认真学习《公司法》、《劳动合同法》等法律法规;
四是开展“法律进乡村”活动，法学会人员采取农民喜闻乐见的形式，向农民朋友宣传《土地承包法》、《村民委员会选举法》等法律法规，引导农民依法参与村民自治和依法办事能力。
二、积极开展基层法律服务。
充分发挥人才、智力优势，组织法学会成员深入基层开展法律服务，为群众提供面对面、一对一的法律咨询、法律援助活动。
一是开展农村“一村一法律顾问”制度，分别从公、检、法、司和法律工作者中抽调人员担任农村法律顾问。发放一张法律顾问联系卡，向农民宣传法律法规，极大方便了人民群众法律诉求。活动开展以来，共调解各类矛盾纠纷87起，接待群众法律咨询327起，起草法律文书42件，培训农村双委干部248人;
二是加强对企业法律服务，县法学会成员及法律工作者，不断深入到中小企业开展一系列法律服务和法律咨询，向厂矿企业管理人员解答生产经营中遇到的法律疑难，目前共为企业开展法律咨询、政策解读316件，解决法律疑难81件，有26名法律法律工作者被89个中小企业聘为常年法律顾问，受到了中小企业管理层好评;三是加大法律援助力度，大力实施“法律扶贫工程”较好地维护了社会弱势群体合法权益，进一步简化手续，扩大法律援助的受理范围和覆盖面，为困难群众申请法律援助提供方便，目前共办理法律援助案件42件。
三、广泛参与社会管理。充分发挥群团组织的引导、服务、监督作用，积极配合综治、法院、司法、信访等有关部门，组织法学法律专家广泛参加调解、仲裁等矛盾化解工作，发挥法律在维护群众权益，化解矛盾中权威地位，引导群众理性表达诉求，推动全社会形成办实依法、遇事找法、解决问题用法的浓厚氛围，进一步维护社会稳定。下一步，我们将认真贯彻落实党的十八届四中、五中全会精神，认真抓好以下工作，一是继续加强组织建设，广泛发展法学会会员，进一步壮大会员队伍;二是抓好法学会重点课题研究和成果申报，积极参加上级法学会活动;三是继续开展法学专家深入基层法律服务活动，组织会员做好法律咨询、法律服务等工作，推动县域法治建设。
法治实践活动总结篇二
一、以课堂教学为主渠道，切实加强对学生的法制教育
为充分发挥课堂教学主渠道作用，让法制教育进课堂、进头脑，学校要做到“三落实”，即落实教材、落实课时、落实教师。在教学中既要讲清有关法律、法规的基本观点，基本原理，又要结合学生思想、行为实际和学校思想政治工作实际。
1、根据不同年级不同学生的生理、心理特点及认识水平，坚持用好法制教育教材，将法制教育内容分解到各年级、各学期，做到年年有主题，月月有目标，实现教育内容的序列化。对学生主要进行法律常识、民-主法制观念、防毒禁毒等教育。
2、是针对学生的学习和生活实际，选择典型案例或事例，激发学生主动参与，让学生用身边的事例学法、说法，充分调动学生的学习积极性，使学生想学、爱学。
3、是在教学中讲述一些做人处事的道理，教会学生如何保护自身合法权益，避免意外事故。
4、是充分挖掘学科教学中的法制教育因素，自觉进行课渗透。如在地理课中，教师要结合《水法》、《森林法》、《土地管理法》等法律，对学生进行爱护水资源、森林资源、节约土地、保护环境等方面的教育。
二、以法制教育为主线建立社会育人网络，拓宽教育渠道
1、在学校内部，要建立法制教育管理网络，形成法制教育四条线，即学生处工作线、团委工作线、教学管理线、后勤服务线，实行全体参与，全员育人。
2、学校、社会、家庭紧密配合，建立起全方位的社会育人网络，从不同侧面，不同角度，对学生进行全方位法制教育渗透，形成强大的正向合力。
3、是加强阵地建设，不断优化校园育人环境。学校建立德育室、法制教育长廊、法制教育宣传栏、宣传橱窗、板报等，充分利用广播、录像、图片等，进行法制宣传，使法制教育工作有声有色，形象感人，学生置身校园，时时处处都能受到潜移默化的影响。
4、把法制教育纳入素质教育之中，与德育工作相结合，与社会实践活动相结合，组织开展系列活动。学校定期组织开展法律知识竞赛、演讲比赛、学生带法回家、征文等活动，要充分利用“两会”(团会、班会)，“两活动”(班团活动、课外活动)进行法制教育。
5、积极开展包括法制专题讲座、专题黑板报、主题班会、征文赛等安全文明校园创建活动，培养学生自我保护和自我约束能力。并主动配合有关部门加强校园及周边环境治安综合治理，积极开展警校共建，建立健全校内外共同关心青少年学生健康成长的良好运行机制，把法制教育与公民道德教育、日常行为规范教育结合起来，培养现代文明中学生。
三、探索青少年法制教育新思路
我校从以下几个方面进一步加强了法制教育：
1、要加强对中学生法制教育的延伸度
根据调查发现， 未成年人是犯罪的高发年龄段，而此年龄段的学生是初、高中阶段的学生，现有的对中学生的法制教育只是安排在初中较多，这样就可能因为法制教育的延伸度不够而造成高中学生对所受的法制教育印象不深，达不到应有的效果。因此，我校在基础年级对学生进行系统的法制教育。
2、加强对中学生法制教育内容的完善
现有的中学法制教育的内容不是很完善，与如何预防未成年人特别是中学生犯罪结合不够，因此我校在对中学生法制教育时要注意加强法制教育内容的完善。如有意识的结合一些未成年人特别是中学生的犯罪案例，以案释法，从而达到完善法制教育内容的目的。
3、加强对中学生法制教育方式的改革
我校在法制教育方式上，要注重“请进来和走出去”。所谓“请进来”就是加强学校与司法机关的联系，邀请有关的司法人员上台讲课，做法制报告。所谓“走出去”则是在当前学生课余时间较多的情况下，将学生带出课堂，社会实践、法制第二课堂等形式多样的课外法制教育活动，做到法制教育形式多样，内容丰富，从而取得良好效果。
总之我校会努力探索，增强法制教育的实效性，促进学生法制观念的形成，实现学生进行自我教育、自我管理、自我提高的目的，保持校园内正确的舆-论导向，促进和推动我校法制教育工作和依法治校工作。
法治实践活动总结篇三
通过安全法制教育学习。牢固树立科学发展观、正确的人生观和价值观，彻底找出自己思想、作风、制度、纪律等方面存在的突出问题，有效增强自我的法律意识，能够做到面对诱惑不为之所动，严格规范自己的一言一行，做到全心全意的为信合服务，为储户服务。生活作风上，能够牢记“自重、自省、自警、自励”的教导，用工作纪律严格约束自己，在思想上筑起拒腐防变的坚固防线。反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义，勤勤恳恳办事，堂堂正正做人。
目前，通过学习我们法律意识明显增强，依法经营明显改善，工作作风明显改进，工作质量和工作效率明显提升，存在的问题得到有效解决，通过安全法制教育的学习，可以时刻让我们进行自我约束，增强防范意识，摆正自己的位置，明确自己的职责，能够做到严以律己，尽职尽责，恪守职业道德。
安全法制学习的目的不但是要求我们员工进行自我约束，同时还能增强员工的警惕意识，增强了处理突发事件的能力，遇到险情能够作到触变不惊，临危不惧，能够机警的去应对所面临的险境，能够采取恰当的方法去解决遇到的难题，能够果断勇敢的去化解各种危机，当国家财产受到威胁时能够义无返顾的去保护财产，与不法分子斗争，保护集体利益。
通过安全法制教育的学习，我们不但更新了观念，改善了思想，同时也更加了解了当前的社会形式及发展趋势，我们今后在工作面临更大的挑战和考验，只有在不断的学习中才会进步，学习的过程也是我们成长的过程，更是使思想不断成熟的过程。法制教育的学习我们应该继续的坚持下去，在学习中不断的进步我们的工作也才会取得更好的成绩!我们的人生轨迹也才会留下更好的印记!
今后的努力方向：一是始终坚持安全法制教育学习，不断提醒自己作为一名信合员工所要履行的职责，重点加强安全法制教育学习，在思想上筑起拒腐防变的坚固防线，警惕各种落后思想的侵蚀。二是要加强对金融机构诈骗、盗窃、抢劫、涉枪等案件案例深入分析，汲取经验教训，时刻为自己敲响警钟，进一步提高安全防范意识和自我防范能力。
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