人教版四年级语文下册复习提纲

　　四年级的同学即将迎来下学期的期末考试，那么在考试前，老师应该怎样给孩子们列好复习提纲以便帮助孩子们提高复习效率呢?下面是由学习啦小编整理的人教版四年级语文下册复习提纲，希望对您有用。

　　人教版四年级语文下册古诗词复习提纲

　　1、古诗——《独坐敬亭山》(唐 李白)————抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。

　　①诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

　　②诗意：许多鸟都高飞远去，看不见了，一片白云悠闲的独自飘远。此时此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不够。

　　2、古诗——《望洞庭》(唐 刘禹锡)————表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。

　　①诗句：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

　　②诗意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。远远望去，洞庭湖和君山的颜色，恰似白银盘子托着青青的田螺。

　　3、词——《忆江南》(唐 白居易)————表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。

　　①诗句：江南好, 风景旧曾谙。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。能不忆江南?

　　②词意：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南?

　　4、古诗名句总汇

　　①相看两不厌，只有敬亭山。

　　②遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

　　③日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。

　　5、古诗修辞手法

　　①拟人：相看两不厌，只有敬亭山。

　　②对比：日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。

　　③比喻：

　　潭面无风镜未磨——把(潭面)比作(没有磨拭过的铜镜)。

　　遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺——把(洞庭湖)比作(白银盘);把(君山)比作(青螺)。

　　6、古诗异同

　　同：

　　1、作者朝代同(都是唐朝诗人写的)

　　2、景物地点同(都属于江南)

　　3、诗词内容同(都写景，都是写景抒情的)

　　异：

　　1、体裁形式不同(前两首是诗，后一首是词)

　　2、诗人情感不同(前一首冷调写景言意，后两首热情颂景抒情。)

　　3、表现手法不同(第一首主要运用了拟人手法，第二首的比喻很巧妙，第三首对比非常强烈。)

　　7、古诗想象

　　我独自坐在敬亭山山中，这里的环境一片幽静，突然，吱吱喳喳的几只鸟儿在天空中飞过，越飞越远，直至无影无踪。天上飘浮的孤云也不愿意停留，慢慢地越飘越远。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们俩谁也不会觉得厌烦。谁能理解我此时寂寞的心情，只有这秀丽的敬亭山了。

　　秋天的一个月明星稀的夜晚，我漫步在洞庭湖边，遥望洞庭湖，银色的月光洒在水平如镜的湖面上，那柔和的月色和湖水融合在一起，整个湖面像笼罩着一层薄纱。朦胧中那君山就像一个放在白银盘里的青螺，十分惹人喜爱，我被这迷人的景色陶醉了。

　　春回大地的时候，百花盛开，江南的风景多么美好啊，如画的风景我久已熟悉。每当太阳从江面升起时，江边的鲜花比火红，碧绿的江水清净明澈碧如蓝草。怎能叫人不怀念江南?

　　人教版四年级语文下册词语复习提纲

　　一、近义词

　　1、观赏—欣赏 蜿蜒—绵延

　　精湛—精深 安慰—安抚

　　耽误—耽搁 均匀—匀称

　　2、款待—接待 鼓动—鼓舞

　　启示—启迪 隐蔽—躲藏

　　沉寂—寂静 凶恶--凶狠

　　3、执行—履行 打破—突破

　　偶尔—偶然 约摸—大概

　　流畅—通畅 安静—宁静

　　4、给予—赋予 沉稳—深沉

　　开阔—广阔 装饰—点缀

　　耀眼—刺眼 违背—违反

　　5、鲜艳—鲜丽 伺候—侍候

　　请教—领教 断定—确定

　　安闲—清闲 饶恕—宽恕

　　6、肥沃—肥美 遥望—眺望

　　罗列—排列 游览—游玩

　　明丽—明媚 缓缓—慢慢

　　7、馈赠—赠送 维持—坚持

　　器重—重视 教导—教诲

　　损伤—损坏 朴实—淳朴

　　8、羡慕—仰慕 企图—妄想

　　情愿—愿意 踌躇—犹豫

　　似乎—好像 忧患—忧虑

　　9、焦急—着急 深重—沉重

　　媲美—比美 侵蚀—腐蚀

　　灵巧—灵活 避开—躲开

　　10、敏锐—敏捷 揭开—掀开

　　立刻—马上 顿时—立刻

　　洁净—干净 隐蔽—隐藏

　　11、繁殖—繁衍 启发—启示

　　阴沉—阴森 宛转—悠扬

　　盘问—询问 沉寂—沉静

　　12、注视—凝视 轻蔑—蔑视

　　黝黑—油黑 劫难—灾难

　　趔趄—踉跄 防备—防范

　　13、素质—素养 弥漫—充满

　　卓越—杰出 流连—留恋

　　惊讶—惊奇 仿佛—好像

　　14、飞翔—翱翔 惊动—打扰

　　权利—权益 神奇—神秘

　　痛快—爽快 珍贵—宝贵