八年级上册苏教版生物复习提纲(2)

　　八年级上册生物苏教版复习提纲二

　　第二节千姿百态的动物世界

　　无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于无脊椎动物身体体内没有脊柱，而脊椎动物身体背部有由脊椎骨组成的脊柱。

　　一、无脊椎动物

　　无脊椎动物约占动物种数的95%，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。

　　1. 腔肠动物

　　常见的腔肠动物：水螅、海葵、珊瑚

　　特征：①开始出现组织分化 ②具有简单的器官：身体中央有消化腔，有口无肛门

　　应用：海蜇可供食用;珊瑚能分泌珊瑚礁(珊瑚礁是海洋生物的重要栖息地)

　　2. 扁形动物

　　常见的扁形动物：涡虫、吸虫、绦虫

　　特征：①身体扁平，消化道有口无肛门 ②虽然组织、器官、系统有了进一步的分化，但仍没有呼吸系统和循环系统。

　　分布：涡虫主要分布于海水、淡水或潮湿的土壤中;吸虫和绦虫寄生在人体中

　　如：猪带绦虫的幼虫寄生在猪的小肠内，成虫寄生在人体的小肠中

　　3. 线形动物

　　常见的线形动物：蛔虫、丝虫、轮虫

　　特征：身体大多细长，呈线形，身体不分节，消化道有口有肛门

　　分布：线形动物大多寄生在人、家畜、家禽和农作物的体内

　　4. 环节动物

　　常见的环节动物：蚯蚓、蛭、沙蚕。

　　特征：身体从前到后由许多形态相似的体节组成。体节的出现促进了各种系统功能的发展

　　与人类的关系：蚯蚓具有疏松土壤、提高土壤的肥力、作为生产优良蛋白质饲料或食品的原料、净化环境的作用。水蛭对人畜有一定的危害。沙蚕可以作为饵料。

　　5. 软体动物

　　常见的软体动物：河蚌、乌贼、章鱼、蜗牛等。

　　特征：体外背覆坚硬的贝壳，用以保护柔软的身体。乌贼、章鱼的贝壳已退化。

　　6节肢动物(动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群)

　　特征：身体分节，体表有坚硬的外骨骼(防止体内水分蒸发)和分节的附肢。

　　分类：甲壳纲，如，虾;蛛形纲，如，蜘蛛;

　　多足纲，如，蜈蚣;昆虫纲(具备两对翅、三对足的节肢动物)，如，蝗虫。

　　与人类的关系：①一些瓢虫、蜘蛛是农业害虫的天敌②蜜蜂蝴蝶可以为绿色开花植物传粉③蝗虫可被加工成食品④蝎具有药用价值⑤萤火虫在仿生学上的应用⑥蚊会传染疾病

　　二、脊椎动物

　　1.脊椎动物主要包括鱼类、两栖类、爬行、鸟类和哺乳类。

　　2.四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。

　　动物类群 适应环境 体表特征 呼吸器官 生殖方式 代表动物 其他

　　鱼类：水生;身体分为头、躯干和尾三部分;身体多流线型、体表被覆鳞片身体两侧的侧线能感知水流方向;用鳃呼吸;体外受精;卵生;典型的水生脊椎动物;如：鲤鱼、鲢鱼、带鱼。

　　两栖类：幼体生活在水中、大多数成体生活在陆地上;皮肤裸露，具有辅助呼吸的作用;变温动物;进行变态发育：卵—幼体—幼蛙—成蛙(幼体用鳃呼吸、成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸);体外受精;卵生;由水生向陆生进化的过渡类群，生殖过程离不开水;如：青蛙、蟾蜍、大鲵、东方蝾螈。

　　爬行类：陆生;体表一般覆着有鳞片或甲，在陆地产卵，卵的表面具有坚硬的外壳;变温动物;靠肺呼吸;体内受精，卵生;是真正的陆生动物;如：扬子鳄、壁虎、玳瑁、蛇乌龟。

　　鸟类：适于空中飞翔;身体大多呈流线型、前肢变成翼，体表被羽毛;体温恒定;靠肺呼吸;体内受精，卵生;如：鹦鹉、鸳鸯、苍鹰、家鸽。

　　哺乳类：适于各种环境;全身被毛，体温恒定，大脑发达;靠肺呼吸;体内受精胎生、哺乳;生物界中最高等的类群;如：象、海牛、蝙蝠、鲸。

　　三、动物与人类生活的关系

　　1.为人类提供肉、蛋、奶等食物。2.为皮装、皮鞋等皮革制品和羊毛衫等服装制品的生产提供原料3.有些还可作为运输工具(骆驼、马)4.药用价值 5.仿生学方面

　　四、我国的珍稀动物

　　我国珍稀国家一级保护动物除了被誉为“活化石”的大熊猫外，还有蒙古野驴、金丝猴、白鳍豚、丹顶鹤、朱鹮、扬子鳄等。