冀教版小学四年级科学下册复习题
冀教版小学四年级科学下册复习题
四年级期末考快到了，知道科学需要复习哪些内容吗?下面学习啦小编为你整理了冀教版小学四年级科学下册复习题，希望对你有帮助。
四年级科学下册复习题(一)
1. 按照分类标准给所有变化分类并举例子：有些变化缓慢，如大山的变化;有些变化激烈，如火山的爆发;有些变化小，如工具的磨损;有些变化大，如夏天和冬天的变化;有些变化时间长，如生物的进化;有些变化时间短，如闪电的发生;什么叫变化?
(完整细致)的(观察记录)，可以帮助我们分析物体变化的过程，(探寻物体变化)的原因，这对科学探究来说非常重要。
2. 说出五个用来描绘天气的词语。晴雨雾雪风
3. 什么是天气?
天气就是指一定区域一定时间内我们周围大气的变化情况，通常是指冷暖干湿阴晴雨雪和风向风力等。
4. 解释一下：“早霞不出门，晚霞行千里”的意思?
5. 如果有早霞，这一天多半会下雨或雪，就不要出门了，而晚霞则预示着第二天是个大晴天
6. 人们将(将观察天气变化的经验)积累成(气象谚语)。
7. 随着(科学技术)的发展，天气预报的内容除了(气温)(阴晴)(风力)(风向)等，还增加了(空气质量)(紫外线强度和舒适度)和等项内容。
8. 气象员们从事(观测天气)(预报天气)的工作。
9. 风向仪可以用来(测量风向)。
10. 什么是风向?是指风吹来的方向。
11. 南风是指风从(南)吹向(北)，此时风向仪的箭头指向(南)。若是风从西方吹向东方，风向仪的肩头应该指向(西)。
12. 根据气温的图示预测未来的气温变化趋势。
13. 天气预报的制作过程分为哪几个阶段?以及包括那些工作?
14. 1用各种仪器观测天气，收集天气信息;
15. 2通过人工和计算机计算，分析观测得到的天气信息。
16. 3以报纸电视广播电话等形式发布天气信息。
17. 什么是天气预报?
18. 就是应用大气变化的规律，根据当前及近期的天气形势，对未来一定时期内的天气状况进行预测
19. (气象卫星)的应用使人们获得的天气数据更精确，预报也越来越准确了。
20. 天气影响人们的(生产)和(生活)，人们的(活动)也会影响天气的变化。
四年级科学下册复习题(二)
1. 人类哪些活动对天气有影响?
2. 在生产和生活中，由于人们大量使用煤石油天然气等燃料，使得空气中的二氧化碳二氧化硫等大量增加因而造成了温室效应和酸雨。
3. 温室效应的危害?可以使全球气候变暖，地球两极的冰川融化，从而引起海平面上升，淹没低洼地区。
4. 酸雨的危害?会引起水中生物减少，林木生长变慢乃至死亡，土壤结构受到破坏，基至会严重腐蚀古迹和城市建筑。
5. 检验酸雨的方法：①使用PH试纸，试纸遇到酸雨会从(黄色)变成(红色)②使用牵
6. 牛花，牵牛花遇到酸雨会变成(白色)
7. 固体液体气体的主要性质是什么?
8. 具有一定的形状和一定体积的物体叫固体，有一定的体积，会流动的物体叫做液体;没有一定形状，也没有一定体积的物体叫做气体。
9. 怎样区别固体液体气体?
10. 说说如何测量不规则物体的体积的具体方法?
11. (冰)和(蒸汽)是不同状态的水。
12. 这确使用温度计的方法：①将温度计的(玻璃泡)浸入水中，不要碰到容器的(底和壁)
13. ②读数时，(温度计不能拿出水面)。
14. 冰化成水时的质量(不变)。水沸腾后水的质量会(减少)。
15. 物质有(三种)常见的状态：(固态液态和气态)，在一定条件下物质的状态是可以改变的，如(冰水和水蒸气三种状态之间的变化)
16. 冰在(C)时开始化成水，在融化过程中温度(不变);水在(C以下)结成冰。水在(C)水开始沸腾。
17. (在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中)，这种现象叫做蒸发。
18. 用手蘸少量水，抹在手背上，感觉(凉)，因为(水蒸发时要吸收热量，把手背的热量带走了)
19. ((蒸发和沸腾)都是水从(液体)变成(气体)的现象，在变化过程中都要(吸收热量)
20. 蒸发的快慢与哪些因素有关?
蒸发快慢与(液体温度液体的表面积空气流动速度)有关
四年级科学下册复习题(三)
1. 小鸡刚出生时要怎样照顾?
2. 在饲养过程中()和()是非常重要的。
3. 小鸡生长过程想研究那些项目?
大多数昆虫在生长过程中都要经过(卵)(幼虫)(成虫)(蛹)四个阶段。
4. 什么叫变态?
像蝶青蛙这样在生长发育过程中，在形态构造生活习性上出现的一系列显著的变化。
5. 只有昆虫才有变态现象吗?
不是，青蛙在生长发育过程中也有变态现象。
6. 能找出哪些方法证明自己在长大?
找出并对比自己在不同年级时勾画的轮廓牢固;找出自己在不同年龄的照片并处爸爸(妈妈)和爷爷(奶奶)的照片比较;找出并对比自己不同时期的鞋子。
7. 在我们的生长过程中，不仅是(身体的外部形态)在发生变化，(身体的内部器官)同样也在发育。随着(年龄)的增长，我们将学会更多的(技能)。当长到(成年)时，身体将(不再生长)。
8. 我们要想学会更多的本领，掌握更多的技能，应该怎样做》?(如何对待自己的身体?)
人类通过(受孕)(出生)(生长)和(发育)(衰老)(死亡)的过程延续了一代又一代。
9. 人的一生要经过(婴儿期)(幼儿期)(童年期)(青春期)(成年期)(老年期)。
10. 所有的(动物植物)和(人)都会死亡。
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