初一下册政治期中知识点总结归纳
初一下册政治期中知识点总结归纳
对于初一的学生来说，学习政治，重点还是要哦放在课本知识上，掌握好课本知识有利于巩固基础。以下是学习啦小编分享给大家的初一下册政治期中知识点，希望可以帮到你!
初一下册政治期中知识点
1、自尊的含义和表现
自尊的含义：自尊是一种健康良好的心理状态。 表现：①首先表现为自我尊重和自我保护。
②还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。
★2、为什么要自尊?(自尊的重要意义/作用)
①自尊的人积极向上。自尊是促使人奋发进取的心理因素，它能使人产生巨大的精神力量。
②自尊的人赢得他人的尊重。赢得他人尊重的前提是自我尊重。
③自尊的人知荣辱，讲自爱。自尊的人有强烈的荣辱感，懂得自爱、自强，能时刻用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象。
★3、如何做到自尊?(怎样用行动赢得自尊)
(1)自尊的人最看重自己的人格。我们要维护自己的尊严，就要维护自己的人格，无论在什么情况下，都不能做出有损人格和国格的事。用实际行动维护国家和民族的尊严。
(2)真正树立起自尊，赢得他人尊重，要靠自我努力、勤奋学习、全面发展提高自己来实现。我们要通过自己的执着追求、勤奋学习，努力在各方面提高自己、完善自我。
(3)要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
4、尊重他人有哪些要求?
(1)我们要尊重他人的人格，尊重他人的劳动，对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事。
(2)要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。
★5、为什么要有自信?(自信的重要意义/作用) ①自信是成功的基石。
②成功离不开勇敢，勇敢需要自信。
③自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。 ④自信能使人发挥自己的潜能。
★6、如何树立自己的自信心?
①学会欣赏自己，发现自己的优势，找到自信的“支点”。 ②我们要在生活中积累成功，收获成功的喜悦，逐渐获得自信。
③树立真正的自信，就要正视自己的不足，并想办法加以克服和弥补，使之变弱为强。
④树立自信必须克服自卑心理。
磨砺意志 学会坚强
1.意志坚强的人有哪些表现?
意志坚强的人，⑴对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。⑵能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。⑶在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。⑷能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。(即：自觉性、果断性、自制力、坚韧性。)
2. 坚强意志的意义(作用)?
⑴坚定正确的人生方向，需要坚强意志。⑵走出失败的阴影，需要坚强意志。⑶形成良好的学习习惯，需要坚强意志。⑷成就一番事业，需要坚强意志。
3. 能否将失败转化为成功的关键：有没有坚强的意志品质。
4. 坚强的意志是怎样炼成的?
⑴必须树立明确的目标。⑵要从细微之处做起，从小事做起。 ⑶善于管理自己。 ⑷主动在艰苦的环境中锻炼自己。
寻求应对挫折的有效方法
1.战胜挫折的有效方法?
⑴树立正确的人生目标。一个人一旦树立了远大的目标，就不会轻易地屈服于各种挫折，而是以顽强毅力战胜挫折，不断前进。
⑵正确认识挫折，采取恰当的解决办法。遭遇挫折时，首先要冷静分析造成挫折的各种原因，然后对症下药，找到应对挫折的有效方法。
⑶激发探索创新的热情。全身心地去探索、去创造，是战胜挫折、克服消极心理的有效方法。
⑷会自我疏导。 如果善于自我排解、自我疏导，就能将消极情绪转化为积极情绪，增添战胜挫折的勇气。
2.自我疏导的方法：⑴合理宣泄法，⑵移情法，⑶目标升华法。
维护公平正义承担社会责任
1、公平的含义：公平是参与社会合作的每一个人既要分担的责任，又能得到应得到的利益。
2、维护社会公平的重要作用是什么?
答：①能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续;②能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和-谐发展;③能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。
3、中学生如何维护社会公平?
答：①树立社会公平意识;②积极承担社会责任;③学会维护自己的合法权益而又不侵害他人、集体和国家的利益;④自觉维护社会公平。
4、正义行为与非正义行为的区分标准：凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义行为，反之就是非正义行为。
5、如何做一个有正义感的人?
答：①要为人正直;②要有强烈的规则意识;③要坚持正义的标准;④不侵犯他人的利益;⑤要鄙视和制止非正义行为。
6、责任的定义：责任是对于一个人做或不做某些事的要求。
7、身份不同，责任不同。
8、承担责任有什么影响?(承担责任付出的代价)
答：①需要耗费许多时间，影响自己一的兴趣和爱好;②要承受心理压力，耗费体力和精力，甚至可能影响健康;③可能使自己的一些利益受到损失;④危险和危急时刻还有可能危及到自己的声明。
9、承担责任的重要意义是什么?
答：①能促使自己的成长和发展;②有压力才会有动力，能激励自己充分发挥个人潜能，克服困难，实现自己的奋斗目标;③才能赢得被人的信任，得到别人的支持和帮助;④才能获得自尊和自信，增长才干，获得社会的承认和赞誉。
10、怎样做一个付责任的人?(如何承担自己的责任?)
答：①清醒的认识到自己应负的责任，树立强烈的责任意识;②从现在做起，从点滴小事做起养成负责任的习惯;③在责任面前，学会在选择，分清责任的主次和轻重缓急，科学安排，学会统筹兼顾，履行好自己的职责;④自觉守法，维护社会秩序;⑤服务社会，奉献社会。
11、服务社会，奉献社会：①服务、奉献社会的最有条件做到的就是服务和建设自己所在的社区。②积极参加社会公益活动是服务社会、奉献社会的好形式。
12、中学生参加过的社会公益活动有哪些?
答：①为灾区群众捐款捐物;②参加义务植树活动;③清除小广告;④打扫社区卫生。
初一下册政治期中试题
一、单项选择题(共21小题，每小题2分，共42分。在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请把正确答案前的字母填在题号对应的位置。)
1、我们走进了中学，你觉得以下想法可取的是( )
A.我把新同学都看了一遍，没一个顺眼的，真是不愿理他们
B.这个学校太破了，连个新大楼都没有，实在没意思
C.能进这个学校可不容易，不知道我还算不算优等生，但愿他们都不如我
D.我的新同学真多呀，真想立刻就能结识他们，大家共同努力，一起度过中学时光
2、“理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己。”走进中学，我们的生活发生了很大变化，一切的改变都是一种新的开始，我们只有一个目标，那就是( )
A.积极适应新生活 B.能适应则适应，不能适应就不适应
C.积极让生活适应自己 D.任其发展，得过且过
3、20xx年9月刚刚升入初中的小明一次在上学路上遇到本班一个同学，但他不知道这位同学的名字，此时小明最好应该这样做( )
A.装做不知道对方是自己的同学，各走各的路
B.主动打招呼，告诉对方自己的姓名，并了解和记住对方的姓名
C.避开同学，免得麻烦
D.默默地和对方一起走，等对方先开口
4、俗话说：“一根筷子容易折，一把筷子折不断，合则两利，分则两伤。” 这话的意思是( )
A.建设一个好的集体，需要集体成员的团结协作 B.人多力量大，人多好办事
C.想成就事业，就要努力拼搏 D.要想筷子不断，应把筷子绑起来
5、以下不是认识自我的途径的是( )
A.通过自我观察认识自我 B.通过他人了解自己
C.通过考试了解自己 D.通过集体了解自己
6、上初中后，如果遇到老师的上课方式不适合自己时，最好的解决办法是( )
A.不听这位老师的课，另请家教补习
B.放弃这位老师所教的科目，认真学好其他科目来弥补
C.投诉这位老师，坚决要求他改变教学风格来适应自己
D.结合这位老师的教学方式，努力找到适合自己的学习方法
7、下列诗句中反映一个人心境乐观开朗的是 ( )
A.感时花溅泪，恨别鸟惊心 B.此恨绵绵无绝期
C.冬天来了，春天还会远吗 D.风声鹤唳，草木皆兵
8、下面是小刚同学平时用来调节情绪的一些方法，不可取的是 ( )
A.当与同学发生矛盾时，用诙谐的语言打破僵局，平息怒气
B.与父母发生矛盾时，告诫自己要冷静，想一想自己有没有错误
C.考试紧张时，反复告诫自己别紧张，会考好的
D.考试失利了，把试卷撕得粉碎，发泄内心的不快
9、进入青春期，由于生理和心理的发展，我们会对异性产生好感，愿意与异性交往。对这种现象认识正确的是( )
A.这是一种不良影响 B.这是一种不能说的苦恼
C.这是一种正常的现象 D.这种现象会使我们学坏
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10、“友谊是天地间最宝贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰。”这告诉我们( )
A. 寻找朋友是中学时期最主要的任务 B.要积极结识新朋友，善待朋友，珍惜友情
C. 朋友多越好 D.建立真挚的友谊后就不用努力学习了
11、我们要追求的个性( )
A.就是做任何事情都要与众不同 B.就是在装扮上标新立异
C.在于从内心深处散发出的魅力 D.就是自己处理自己的一切事情
12、我们进入青春期后渴望与异性交往，男女同学交往时应做到( )
①认清性别差异 ②自爱自重 ③尊重对方 ④主动热情，一厢情愿
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13、下列同学谁的做法是正确的( )
A.小红一遇上难题就不愿独立完成
B.小明做数学题半天没有做出来，于是找同桌抄了答案
C.小伟搞制作遇到困难，到图书馆查资料，请教老师，坚持完成了任务
D.小华学习英语记不住单词，不想学了
14、初中生往往渴望独立又难以摆脱依赖，富于理想又容易脱离现实，勇于探索又缺乏自信，这说明( )
A.初中生难以真正自立自强 B.初中生青春期心理充满着矛盾
C.自立自强需要一个漫长过程 D.青春期心理矛盾阻碍自向发展
15、闭锁心理就像一把心锁，紧紧地锁住了我们通向友谊的大门，把朋友拒之门外。克服闭锁心理，要求我们( )
A. 在人际交往中，袒露自己的真实思想，献出自己的信任
B. 在人际交往中，不可有防人之心，不要担心，害怕上当受骗
C. 对他人无条件地开放和接纳
D.努力掌握科学的学习方法，不断提高学习效果
16、下列对校规校纪理解正确的是( )
A.校规校纪是专门来管不听话的学生的 B.校规校纪对学习好的学生没有约束力
C.校规校纪反映了学校对学生的要求 D.校规校纪限制了大多数人的自由
17、著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这话是说( ) ①人的生命具有独特性②区别人必须从性格上区分③每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点④对一个人的区别只看外貌就可以了
A.①②③④ B.①② C.①③ D.③④
18、要想创建一个优秀的理想的班集体并不是一件容易的事，这需要我们大家的共同努力。为了我们的集体，错误的是( )
A.团结协作，互助前行 B.各尽其能，发挥所长，奉献集体
C.树立共同的目标 D.我行我素，各顾各的
19、新的教育模式倡导“合作”学习，下列对“合作”学习理解不正确的是( )
A.“合作”学习是针对同性同学而言的 B.“合作”学习是针对所有同学而言的
C.“合作”学习可以提高学习效率 D.“合作”学习有利于同学之间的交流，可以取长补短
20、小冬每到考试都会因情绪过度紧张影响水平正常发挥。又要考试了，以下小冬调节情绪的做法不合理的是( )
A.适当听听音乐，放松自己 B.进行一些感兴趣的户外活动
C.通过自我暗示，调节紧张的情绪 D.熬夜看书做作业，打“疲劳战”
21、当你看见了班上一个男同学和女同学正在聊天，下列正确的做法是( )
A.骂他们“不要脸” B.走过去和他们打招呼，并加入他们的谈话
C.把这一情形大肆渲染，尽量加一些坏话 D.走过去嘲笑他们一番
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二、多项选择题(共6小题，每小题3分，共18分。下列各题的四个选项中，至少有两项或两项以上是正确的，请把正确的答案前的字母填在上面题号对应的位置上。错选、多选的均不得分，少选且选项正确的得1分)
22、怀着喜悦的心情，我们踏进中学校园，对将要生活三年的学校和班级，我们的正确态度是( )
A.热爱学校 B.今天我以学校为荣，明天学校以我为荣
C.一心学习，莫管他事 D.遵守班规校纪，为学校和班级增光添彩
23、以下属于男生与女生之间正常交往的有( )
A.运动场上，一群女生在为参加比赛的男生呐喊加油
B.下课后，晓玲同学为李明同学讲解习题
C.林荫道上，高自强同学和刘芳同学手牵手散步
D.为了一块橡皮，李莉和小志闹翻了
24、青春期心里充满着矛盾。下列对这些矛盾的认识正确的是( )
A.这是我们成长过程中正常的心理现象
B.它们会成长阻碍我们发展的阻力
C.保持心理健康将有助于我们顺利度过青春期
D.我们应通过各种方式，借助各种力量调控好心理矛盾
25、克雷洛夫在《小树林和火》的寓言中写道：小树林听信了火苗的甜言蜜语，和它交上了朋友，结果引火烧身，把小树林统统烧光了。这告诉我们( )
A.交友时一定要分清“益友”和“损友”
B.交友时切不可良莠不分，随随便便
C.交上一个坏朋友会受到坏影响，对自己有害
D.近朱者赤，近墨者黑
26、现在许多中学生有勇于探索的精神。他们是朝气蓬勃的一代人，但当他们受到挫折后又不敢于面对。这体现了他们 ( )
A.青春期心理充满着矛盾
B.希望自己做的比任何人都优秀
C.自我意识迅速发展，“成人感”强烈
D. 有待于进一步完善和提高
27、正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个人的生命也都是独一无二的。每个人生命的独特性体现在( )
A.每个人实现人生的价值的方式不同
B.每个人所走的人生道路不同
C.每个人实现人生的价值的途径不同
D.每个人的外貌、性格、兴趣、意志、技能不同
三、简答题(共1题，共6分)
28、菲菲是某校八年级的学生，她相貌一般，只是身体有点矮胖，学习成绩很好。因为身材不够苗条，菲菲很自卑。总是低头不语，从不和班上的同学在一起，尤其不敢面对他人。当老师叫她到讲桌前回答问题时，她认为老师是成心让她出丑。时间长了，班级也没人理她了，因此她没有朋友，整日把自己封闭起来，在孤独中痛苦。
菲菲的行为可取吗?请说说你的看法。(6分)
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四、辨析题(共1题，共8分)
29、初中生活无非就是小学生活的延续，没有什么新奇的。
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五、分析说明题：(共1题，12分) 30、【成长日记】
进入青春期的小刚在成长的日记里写下了自己的心事：
日记一：小丽是我小学同学，因为比较熟悉就经常在一起讨论学习问题，偶尔放学一起回家。可是同学们总在背后议论我，说我对她“有意思”，我真的很烦恼……
日记二：最近和妈妈经常闹矛盾，我一上网妈妈就唠叨我去写作业，我想买一件时髦的衣服，妈妈又说那是奇装异服。我是一名初中生，我已经长大了，不想妈妈再管我了。
(1) 请你告诉小刚他可以和小丽继续交往吗?为什么?(4分)
(2) 异性交往只要符合正确的交往规范，就会减少很多不必要的误会。你认为正确的规范有哪些呢?(至少三点)(6分)
(3) 从《成长日记》里看到：青春会有苦恼，会有眼泪，甚至怅然若失。但青春更多的是梦想，是激情，是幸福。
请用一句话来祝福这美好的青春。(2分)
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六、实践探究题(共1题，共14分)
31、我们年段每个月都有评比文明班级的活动。这个月的文明班级评选结果下来，初一某班争当文明班级的美好愿望又一次落空了。于是，班上几个同学展开了讨论——
小刘说：我只管自己的事，班集体的事与我无关!
小张说：没有文明的班级，也就没有我们的健康成长。
小蔡说：一个班要取得文明班，只靠班主任的严格管理。
小赵说：班集体的事应当是我们每个人的事，取得文明班要靠我们大家努力!
阅读以上内容结合所学知识回答下列问题：
⑴运用政治所学的有关班集体的作用，谈谈初一年段为什么要开展文明班级评比活动?(6分)
⑵结合政治有关班集体凝聚力的知识，你认为上述材料中谁的观点是正确的?为什么?(6分)
⑶假如你是班上的一员，结合本班实际问题，你将为本班争取文明班级做点什么(至少两点)?(2分)
初一政治复习方法
1、注意认真听讲，积极回答、勤于思考、勇于提出问题。教师备课是将知识和学生的实际结合起来的，具有很强的针对性。同学们应当认真听讲，积极回答并认真倾听别人回答的问题，思考老师的点评和你的思考有什么不同，以便加深理解所学内容。例如关于“三个代表”思想的定义，有的同学能倒背如流，而换个问法：请试举天津市政府如何以“三个代表”为指导勤政为民的，却无言以对了。为什么?因为他不去思考其真正的涵义，只知道机械记忆概念。我们天津的天变蓝了、地变绿了、路变宽了、河变清了、人们生活提高了，这正是“三个代表”思想的伟大指导。还要勇于提出问题，首先是要发现问题，而发现问题是思考问题的关键。再如有的同学通过人类社会发展一般过程的学习提出苏联解体、东欧巨变如何看待，就是一个很有质量的问题。
2、高质量地完成作业。政治题的练习要少而精。要把每次练习当做考试，按考试要求去做，做后要总结：错在哪，为什么，如何改进等等，每次练习都要有提高。
3、掌握知识的脉络要点。①以生产力和生产关系的矛盾运动来串起整个人类社会发展的大动脉。②以总复习上的课题、节题、框题、标题为线索。③以各课的知识体系表为依据。④最好是在此基础上自己总结知识体系表，化为自己的知识，做到知识的理论化、系统化，做到纲举目张、胸有成竹。
4、分专题、多角度练习。例如可分：经济发展、可持续发展、“三个代表”、共同富裕、精神文明建设等专题，也可从法律、时事、政治等角度去归纳。通过专题和多角度研究，可以将知识内在的联系更加明确、重点突出。
5、要理论联系实际，要关注生活、要关注热点、要关注祖国和人类的前途命运。学习的目的是为了指导实践，不应该只做“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子。而应该做“风声、雨声、读书声声声入耳，国事、家事、天下事事事关心”的社会主义现代化建设者。例如有的同学对国际热点伊拉克危机很关注。引用第五课第二节第一框题的知识就可解决，这样学既有兴趣又能学以致用。中考要涉及大量的时事材料分析题，所以我们应该多观察、多实践、多思考。
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