高中政治如何学习
高中政治如何学习
思想政治作为高考科目是广大文史类考生必修科目。但是颇有些同学觉得它枯燥。政治如何学习呢?a下面是学习啦小编为你搜集到的相关内容，希望对你有所帮助。
高中政治如何学习
勤读教材，注意边边角角的内容
所谓“书读百遍，其义自见”，为高中课程编纂的教材亦是如此。高中政治教材经过多次修订，编排较为科学，举例比较精当。
读书的时候要注意边边角角的内容，比如“专家点评”、每个单元的介绍，每一课标题下面的小字等等。凡是书上写的，不论文字插图，都不要放过。
到什么程度最好呢?如果老师提出一句话，你知道下半句是什么，这个时候就差不多了。把书本弄熟，选择题就差不多了。
按部就班，厘清概念
不管是学案、练习册还是《五三》，都会有单元的、本课的知识点总结，这就相当于一个课程大纲。按照纲要，梳理知识点。这样可以避免知识点的遗漏，同时做到有的放矢。
找出要点，方便记忆
比如：商品是用于交换的劳动产品。
要素：主语是商品。条件有二：一是用于交换。二是必须是劳动产品。所以自种自吃的粮食不是商品。
梳理知识，形成体系。
知识点不是孤立的。可以用知识树、思维导图等方式建立知识体系。好比珍珠用线穿起来才方便拿，知识也是如此。
知识点之间的联系要支出。对比、联系都是不错的方法。
举例:商品是用于交换的劳动产品。货币是固定充当一般等价物的商品。
联系：货币是一种特殊的商品。
重视基础，孰能生巧
高中政治如果有难度，只是因为它比较咬文嚼字罢了。比如必修二中的“人民民主专政”绝对不可以搞成“人民民主专制”!频繁出现的“根本”“基本”“重要”等等不可混淆。
解决方法有二：一是平时多读多看，孰能生巧，见到与书中不同的表述自然反应过来。二是在题目中、或在老师帮助下，熟悉这些常用的“陷阱”，考试中自然就避开了。
由零到整，由整及零
记忆了零散的知识点，之后不可忘记形成知识体系。形成知识体系之后，反过来找出记忆不清的知识点，反复记忆。如此循环，政治一定会拿高分的。
练习做题，不可忽视
平时题目的检验是查漏补缺、检验学习效果的好方法。适度做些练习，也不可忽视。
端正学习态度，提高学习思想政治课的兴趣
有的同学感觉政治课比较枯燥，所以，对政治课缺乏学习的兴趣。其实，理论都是对具体问题的总结和升华，都存在着抽象、枯燥的问题。高中政治课有些内容比较生动有趣，有些内容的确比较枯燥。对政治课缺乏兴趣，其中重要原因是同学们的学习方法有问题、学习中受实用主义的影响以及现实生活中人们对政治学科的误解等。掌握了正确的学习方法，一旦尝到了学习政治科的甜头，就能改变部分同学中存在的感觉政治课枯燥的问题。
培养良好的学习习惯
新课改的三维目标之一的能力目标，就是要教给学生学习的方法，掌握基本知识，进而提高解决各种实际问题的能力。有谚语云“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获人生。”良好的行为习惯能够促使人的成长和发展，使人受益终身。要让学生掌握良好的学习方法，养成良好的学习习惯。预习——听课——复习——作业，这几个环节是学习的法宝。
预习
预习的时候要充分发挥自己的主动性和能动性，找出本课主要要讲几个大问题，每个大问题下设有几个小问题，即要分清文章的层次。对知识进行筛选：哪些自己能看懂，哪些不懂，那么上课听讲时就有了明确的方向，有利于提高课堂效率。
听课
专心听讲，积极思考，综合运用多种感官的作用，要做到眼到、耳到、手到、心到、口到，切忌单纯的听、单纯的写。所谓眼到，就是要注意老师的演示和板书;耳到，就是要注意听老师讲的每一句话，包括一些具体的事例，要声声入耳;手到，就是要在听与看的同时记重点笔记;心到、口到，就是要认真思考老师提问的问题并能作出积极回答。
复习
课后复习要及时，先回忆学了哪些知识点，重点是什么，老师是如何分析和解决的。回忆不起来的时候，说明你对该知识点还不是很熟悉。这个时候就应该看书、看笔记，加深认识，使所学知识更加系统、更加巩固。
作业
作业也是对课本所学知识进行巩固的重要一环，不可缺少。通过作业、练习能使我们所学知识得到检测。会做，说明你对知识点了解的比较到位了;如果看到题不知道怎么做或者干脆不知道从何入手，说明这个知识点我们还没有完全理解，需要我们进一步的学习了解。
关注时事热点，学会理论联系实际
时代性是政治课的生命力，时事材料是学生理解教材理论的重要纽带，因此要注重教学生平时多关注时事，及时从报刊杂志、电视、网络上了解最新的时事信息，并动用课本上的知识分析纷繁复杂的时政知识，提高学生认识问题、分析问题、解决实际问题的能力，并使理论联系实际这一原则得到真正贯彻实行，达到学以致用的目的。
科学记忆
找关键词法。
对基本知识点的掌握上要注意发现、归纳和概括出基本概念和原理中的“关键词“，以利于记忆和理解。比如，在学到“大力发展生产力的意义”时，如果直接记忆的话比较长，可以采用找关键词法：“建立……基础，缩小……差距，追赶……增强……提高……”，再往进添加相应的修饰语就好记多了。
形象化、事例化。
对于比较抽象的理论知识点，一定要找到一个比较典型的事例辅助理解，做到抽象理论具体化或形象化，比如：市场调节的“盲目性”就可以对应到课本上的漫画“一哄而下”，从而使知识点很直观的记忆和理解。
联想记忆。
课本上有一些知识与我们的实际生活很贴近，可以根据自己的实际生活运用联想的方法来记忆。比如信用卡的优点，差不多多数同学都用过，所以可以根据自己对信用卡的了解来想象：可以存钱、取钱、消费、转账等，方便、安全、快捷，这样就差不多了，只需把语言再规范一下就可以了。
理清知识的逻辑思维顺序
政治上的所有问题一般都是按照“是什么(含义、内容、表现等)”、“为什么(必然性或必要性、作用或意义等)”、“怎么样(措施、方法等)”的逻辑思维顺序讲述的。
比如“国家的宏观调控”这一框题的学习和归纳，就包括“宏观调控的含义和目标是什么”、“为什么需要宏观调控”以及“怎样进行宏观调控”三个层次归纳知识点.
6掌握解题方法，培养能力
在熟练掌握基本概念和基本原理基础上，选择精品提醒进行训练。是培养、发展能力的重要手段。教会学生在训练中要善于思考，勤于动手，摒弃不用脑依赖教师讲出答案或教材现成词句照搬照用的不良习惯。教师在教学过程中，要通过演练逐步让学生把握一些重要的解题方法和思路，把握归纳法、演绎法、分析与综合等方法加以灵活应用，理清不同题型的解题思路和答题方法。