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孩子学习成绩马虎怎么办

时间: 欣怡1112 分享

  孩子学习不好的原因很多,除了孩子本身外,家长的很多行为也是造成孩子学习不好的重要因素。下面学习啦小编为你收集了孩子学习成绩马虎怎么办的资料,希望对你有所帮助!

  家长对孩子学习成绩马虎的应对办法

  1、要有耐心,情绪稳定

  因为孩子过去的基础较差,想要孩子一下子把学习搞好是不现实的,也是不可能的。因此,做父母的千万不能躁之过急,更不能因为孩子学习不好而指责孩子。

  2、和孩子进行诚恳沟通

  交谈时,父母应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度,表示理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的。同时,父母还可以谈自己过去学习成功或失败的经验教训,给孩子以必要的信心和勇气。

  在此基础上,再从以下几个方面了解孩子的情况:

  A.在学习上是否尽了全力?

  B.你是否认为自己无法搞好学习?

  C.你需要什么帮助吗?

  3、向孩子的老师、同学或朋友了解孩子学习上的问题所在

  A.孩子上课是否用心?作业是否认真?能否按时完成?

  B.孩子平时喜欢与哪些人在一起玩?有没有受到什么消极影响?

  C.孩子的特长是什么?兴趣是什么?能否根据孩子的兴趣和特长采取一些特别的措施,让孩子恢复自信,培养其成功感。

  4、做到以下几点:

  A.当孩子遇到困难时关心他,支持他,鼓励他坚持不懈,顽强奋斗。

  B.让孩子养成独立学习、不依赖他人的良好习惯。

  C.教育孩子正确对待失败,告诉他失败是成功之母,要善于从失败中找出成功之路。

  D.以肯定任何大小成绩的方法来建立孩子的自信心,让孩子体会到,无论成功或失败,只要他尽了自己的努力,父母都一样爱他。

  E.鼓励孩子提出切合实际的目标,一步步地争取,不要希望一步登天。

  5、以身作则,做好孩子的榜样

  A.期望孩子具有良好的生活、学习习惯,父母首先要做到做事不拖拉,而不要轻易斥责孩子学习拖拉、不主动以及贪玩。

  B.对孩子讲话、做事要小心谨慎,不要轻易指出孩子致命的弱点,要维护孩子的尊严。

  C.重要的是以自己的言行规范来影响孩子,让孩子去领悟如何做人做事。

  D.经常在家庭中进行民主交流,相互交流家庭成员之间对彼此的意见和建议,让孩子畅所欲言,使其感受自己的存在意义,而不是在不断的埋怨和抱怨中挣扎。

  6、向孩子的老师、同学或朋友了解其优点

  比如,孩子的特长、兴趣以及其他表现良好的地方。要结合他现有的优点,鼓励和督促孩子发扬优点弥补不足,建立起对文化课程学习的自信心,形成对文化课程的兴趣以及学习上的成功感。

  7、帮助孩子进入学习状态

  比如,孩子遇到困难时要关心、支持、鼓励;孩子出现进步行为表现时及时给予表扬、激励和肯定(比如,努力程度、按时完成作业、写作业又快又好等),鼓励和支持孩子寻找适合于自己的学习方法,逐步找到适合自己、独立的学习模式,最终达到良好的学习状态。

  8、多与老师沟通,了解作业的布置情况,以便督促孩子完成作业

  可以针对孩子的学习情况与老师协商帮助策略,比如针对孩子的学习实际请课任老师设计辅导方案,循序渐进,保证孩子“当天学当天会,当天的事当天做”。

  9、鼓励与调动孩子积极主动地学

  比如,与孩子展开写作业竞赛,促使孩子全心身地投入到写作业的竞赛之中,使其兴趣盎然高效率地完成作业;和孩子商量如何完成学习任务以及玩耍,这样既了解了孩子的需要,也让孩子明确了自己要完成的任务,同时也可以激发孩子的学习兴趣,进而也增强了孩子自我做主的责任感和义务感。只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。

  孩子成绩马虎的原因

  1、态度问题

  有些孩子马虎是态度不认真,对学习缺乏责任心,敷衍了事,因而理解知识时囫囵吞枣,做作业时敷衍塞责,马马虎虎凑合着做完得了。

  2、性格问题

  有些孩子是急脾气,干什么事情都心急,急急忙忙难免出错。

  3、熟练程度上的问题

  有些孩子马虎是因为所做的功课不熟练,因而顾此失彼,研究表明,对习题特别生不易马虎,因为还不会呢,特别小心仔细。对习题非常熟练也不易马虎,熟练到不加思索就能写对,也不马虎,很少有把自己的名字写错的,就是因为太熟了,马虎不了。只有半生不熟才会出现马虎的现象,看着这题一点都不难,可实际上自己又不是掌握得特别好,思想上麻痹,出了错。

  4、习惯问题

  马虎已成习惯,干什么事都毛手毛脚,马马虎虎。

  5、考试焦虑问题

  有些孩子因对考试的心理负担过重,过分紧张,平时做题没有问题,一考试就错,这就是焦虑造成的。针对不同的情况,要分别采取不同的措施。如,对态度不认真的孩子,应主要解决态度问题,使其认识到马虎的危害,改变不认真的态度;对性格急躁的要训练性格,改变急躁的性格;对那些知识不熟练的孩子,应多加练习,使其熟练的掌握知识;对考试焦虑的孩子应减轻其心理负担,不要让他把分数看得太重,心理负担轻了就不会那么紧张了;对习惯不好的孩子,应校正其不良习惯,培养严肃认真的好习惯。

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