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女孩不爱学习怎么办

时间: 欣怡1112 分享

女孩不爱学习怎么办

  现在的孩子生活水平越来越好了,学习的资源也越来越丰富了,可是有些孩子就是不愿意学习,或者说就是学不好,怎么办呢?下面是学习啦小编分享给大家的女孩不爱学习的解决方法的资料,希望大家喜欢!

  女孩不爱学习的解决方法

  引导孩子的好奇心

  小朋友天生是好奇的。比如说,从零岁到一岁时,他会把所有东西都放到嘴巴里试试看,当然我们或许觉得那很脏,可这就是小朋友的好奇心。甚至有一杯热水放在面前,小朋友也会很想去摸它试试看。

  常常家长在亲子教育过程当中,往往会阻止或压抑了孩子的好奇心,然而小朋友就是喜欢自己去尝试,喜欢做事情按照他想要的方式试试看。孩子充满好奇心的同时表明着孩子在思考,这是一个好的现象,家长这个时候就要想如何引导孩子的好奇心,从而转化为学习动力。

  不要无视障碍

  孩子在成长的道路上总会遇到困难,这个时候他们会非常需要家长的帮助和支持。如果家长选择无视孩子所遇到的困难,那么孩子很有可能会选择逃避。只要在某件事情上遭受挫折,对于这件事情的兴趣就会大大下降,不会再选择做这件事。

  甚至于发脾气。大叫、跺脚,把东西扔得满地都是。有时候,不仅破坏自己的东西,甚至还去伤害别人的东西。很少有孩子在父母无视自己的困难之下还能迎难而上,在孩子犹豫迟疑的时候给予支持和鼓励,这是我们作为父母应该做的。

  不要对差生戴“有色眼镜”

  在一次段考中,一个男生的语文得了59分。他找到老师说:“老师,您就再给我的作文加1分吧,就1分。求您了!”老师说:“作文绝对不给加分;但是,我可以给你把总分改成60分——我借给你1分。

  不过,你可要想好啊,这1分不能白借,要还利息的,借1还10,下次考试我要扣掉你10分,怎么样?要是觉得不划算就不要借了。”男生咬咬牙说:“我借。”结果,再后一次段考中,他语文得了91分,扣掉10分,净剩81分。

  不得不说这位老师很聪明,很有爱心,不像一般老师对学习成绩不佳的学生那样,往往不重视,不会很信任,有的甚至会挖苦讽刺,巴不得借家长之手“好好整治”一下学生。不仅仅是老师,还有家长,孩子成绩差,应该帮助孩子找到学习的方法、学习的兴趣,而不是挖苦孩子。

  如何对付不爱学习的孩子

  1、若是学不会,就要关注孩子的学习方法或方式,通常都是因为学习方法有问题,才会导致孩子学不会,久而久之,就会厌学,形成恶性循环。

  2、若是不喜欢老师,则要了解孩子不喜欢老师的原因,正确引导孩子,使孩子转变想法。/4、不要在外人面前贬低孩子,孩子也是有自尊心的,不能经常把他不爱学习的事挂在嘴边,逢人便说,这只会让孩子更反感。

  3、不要总是在孩子面前说看人家张三家的孩子,多爱学习,李四家的孩子学习多好,每个孩子都希望自己被人肯定,而不是在比较中,被一贬再贬。

  4、发现孩子的一点点进步,要及时给予肯定和表扬,使孩子受到激励,从而爱上学习。

  5、家长可以同孩子制定计划,陪同孩子一起学习。这个陪同,不是孩子学习,家长坐在一旁,而是也要学习,身教胜于言传。

  学生不爱学习的原因及对策

  1、缺乏兴趣型

  “学习太枯燥了,很没意思,我不感兴趣。”

  很多学生经常会把“学习枯燥”挂在嘴边,因为学生从玩的状态转变到学习状态需要一定的时间。

  ▼支招

  问问学生为什么觉得枯燥,是学习内容没意思还是老师讲课枯燥还是其他原因。

  如果是学习内容没意思,问问学生的兴趣所在,针对性地为学生挑选一些与学习相关的趣味书籍、玩具、游戏等,通过阅读或者玩耍的过程,向学生灌输一些百科知识、趣味算数、巧记词汇等内容。

  平时可以给学生布置一些有难度的趣味任务,让学生在玩中学,体验学习的乐趣,鼓励学生通过学习去探索新知识!

  如果学生对老师的授课不感兴趣,老师和家长不妨一起谈谈学生的学习情况,老师应多变换讲课方式、授课节奏,多和学生进行一些互动。

  2、易受干扰型

  “我不是不想做作业,但是每天回到家就忍不住玩手机、玩电脑游戏,时间一晚就不愿做了……”

  手机、电视、电脑等电子产品是影响众多学生学习的外界干扰因素。

  ▼支招

  一定要给学生制定规则,控制学生的玩乐时间,根据学习情况进行适当奖惩。

  比如,每天限定9点前必须睡觉,规定玩半小时手机或者电脑,如果能提早优质地完成学习任务,则可多出玩乐时间,自主安排。

  周末可以选择半天或一天时间让学生自主选择,一定的自由加上一定的监管才能逐渐让学生养成良好习惯。

  如果学生一直吵闹要玩手机、电脑,那就让学生按时睡觉,如果没完成作业,让学生第二天去学校承担不学习的后果,作为警示。

  3、方法不当型

  “老师教的方法没学会,应用题怎么都算不对,有的长课文我怎么也背不下来,学习太难了,真累。”

  有些学生没掌握科学有效的学习方法,沿用着保守、单一的学习方法,导致学习效率低,知识容易产生漏洞,久而久之,容易对学习失去信心,失去了学习的动力。

  ▼支招

  老师不妨多和家长进行沟通,帮学生找到学习上的薄弱点,是认知能力差、理解能力弱、记忆能力弱、反应能力弱、基础知识不牢固或是发散思维不足等。

  此时,老师要引导学生学会不同科目的学习方法,比如图示法、拆解记忆法、速记法、试验法、联想法等等,鼓励学生多问不懂的问题,慢慢跟上学习的节奏。

  平时,家长不妨带学生更多地体验生活,拓宽视野,从生活中的小细节中培养学生的专注力、观察力,引导学生多思考、勤动手,逐步提升学习能力。

  4、目标不明型

  “不是我不想学,而是我不知道为什么而学,学这些有什么用呢”

  很多学生在学习之初并不知道学习到底是为了什么,多数是听到父母、老师说“为考上好大学”“为了将来挣钱养家”而学,对自己未来的发展没有思路和方向。于是,只是随大流,过一天算一天。

  ▼支招

  当学生学习目标不明确,出现迷茫时,老师、家长一定要多理解、多支持。老师和家长可以引导学生思考自己长大想做什么,聊聊梦想,讲一些成功人士的成长故事,激励学生通过学习不断向目标前进。

  下面这些话请严肃地告诉学生:

  “学习绝对是有益的,是为了打好基础,不可避免,也没有捷径可走。”

  “学习是自己的事,爸妈、老师会陪伴你、协助你,但是主要还是靠自己,你绝对有能力完成任何学习任务。”

  “学习确实是一件辛苦的事,但是全世界的学生都和你一样,都必须经过这个艰苦的过程。”

  “没有经过无聊和苦逼的学习过程,就不可能有快乐的学习成绩。”

  5、信心不足型

  “我也努力学习了很久,但是分数还是上不去,唉,没信心继续学了。”

  当学生基础不扎实,继续学习更深、更高难度的知识时,往往感觉到沉重的压力,无法应对,过重的压力会让学生透不过起来,感觉失去希望和信心。

  学生对自己能力的评价往往不客观,仅因一两次的失败就容易否定自己的能力,在逆境中的抗挫折能力低,甚至对学习产生抵触情绪。

  ▼支招

  如果发现学生基础不扎实,老师要及时地帮学生辅导,由简到繁,由易到难,不能急于求成。

  学生的学习信心需要老师和家长一点一点的树立,不妨每次给学生设立极为简单又容易实现的目标,并及时给予肯定“比上次考试进步2分就好,慢慢来”,让学生体验成功的乐趣,从而自觉主动学习。

  如果学生退步了,千万不要负面地打骂或者给脸色,告诉学生“退步一点没关系,继续努力,我相信你下次能赶上”。

  6、消极情绪型

  “我本来学习就不太好,爸妈就只知道玩手机,没考好就怪我不争气,老师把我的位置调到最后一排,同学也不愿和我交朋友,真烦。”

  学生很容易受学习压力、周围环境、人际交往、家庭问题等因素影响从而无法安心学习。比如考试焦虑、失眠、注意力不集中、坚持性差、厌学、抑郁等,这些困扰会消耗学生的学习兴趣,纵使潜能再好也得不到最大的发挥。

  ▼支招

  如果学生出现消极情绪,老师和家长一定要耐心询问原因,及时帮助学生处理,打开学生心结。

  无论是生活、工作还是学习,家长一定要以身作则,不妨在家里的各个小角落放上书,在有空的时间放下手机,拿起书本给学生做个榜样。

  为学生创造宽松和谐的家庭氛围,让学生排除各类情绪影响,走出阴霾!

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