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2017年政治业务学习计划

时间: 王燕764 分享

2017年政治业务学习计划

  制定合理的学习计划对于我们学习任务的顺利实现有着极其重要的影响作用。政治的学习也不例外。下面是学习啦小编给大家整理的2017年政治业务学习计划,供大家参阅!

  2017年政治业务学习计划篇1

  为进一步加强机关作风建设,加强政治业务学习,促进XX单位工作再上新台阶,努力把XX单位建设成为一个团结的集体、一个战斗的集体、一个充满活力的集体,现根据XX单位20XX度年工作安排,为深入开展政治、业务活动,特制定本年度学习计划。

  一、指导思想

  高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以提高干部队伍素质、增强工作创新能力为目标,在XX单位努力营造学习工作化、工作学习化的浓厚氛围,在干部队伍中确立“人人学习,终身学习”的理念。通过学习,全面提高干部队伍的素质,增强干部应对新形势、新机遇、新挑战的能力,积极推进知识更新、工作创新,努力造就一支政治强、业务精、作风实的干部队伍,为进一步促进XX单位工作更快更好发展,提供强有力的作风保证和素质支持。

  二、基本原则

  按照省委提出的工作要求,确保圆满完成今年的各项工作任务,提高XX单位工作的认识,全体工作人员要有公开、公平、公正的理念、精湛娴熟的专业知识、务实严谨高效的作风、团结和谐的意识、廉洁从政的品质的总体要求,坚持与时俱进,完善学习制度,创新学习方法,逐步提高干部学习的积极性、主动性和实效性;拓宽学习渠道,按照“缺什么补什么、干什么学什么”的原则,全面提高XX单位干部的业务素质和工作能力;坚持工作、学习有机结合,在学习和工作的实践中,研究新情况,解决新问题,学习新知识,创造新经验,取得新进步,从而不断提高基层XX单位各项业务水平。

  三、学习内容

  (一)、进一步加强政治理论学习。要努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想,开展社会主义荣辱观教育活动,学习实践科学发展观。全体工作人员要进一步坚定政治立场、理想信念,带头学习,真正做到学深学透,学精学实,融会贯通。通过学习,保持思想上的先进性,提高用马克思主义立场、观点和方法研究新情况、解决新问题的能力,着力解决好基层司法行政工作在改革开放和社会主义现代化建设新形势下所面临的现实问题。

  (二)、进一步加强专业知识学习。全体工作人员要围绕工作能力建设这一目标,根据工作职责的要求和岗位的特点,重点加强社会主义法治理念、XX单位工作实务、与工作关系密切的法律、法规学习。

  一要加强岗位、业务知识的学习,优化业务素质。全体工作人员既要精通自身所从事工作的业务知识,又要熟悉掌握与党委、政府工作相关的法律法规等方面的知识,努力成为各项工作的行家里手。

  二要加强新知识、新技能的学习。要注重学习和掌握信息化技术、电子政务等履行岗位职责必备的最新知识和技能。全体工作人员应熟练掌握计算机文字处理技术和基本的网络技术。

  (三)、进一步加强廉政教育。把公开、公平、公正、优质、廉洁、高效的工作要求贯穿于政风、行风建设工作的全过程。积极开展廉政学习教育活动,在贯彻落实科学发展观、社会主义荣辱观、惩治和预防腐败体系等方面,进一步统一思想,深化认识,增强自觉性和坚定性,促进全体工作人员廉洁从政,进一步树立公开、公平、公正、高效的良好形象。

  四、学习方法

  (一)、进一步丰富学习的形式。要认真总结、借鉴其他XX单位成功经验,创新学习形式,增强学习的针对性和实效性,确保学习扎实有效。要坚持集中学习和个人自学相结合、政治学习和业务学习相结合、理论与实践相结合、专题辅导与座谈讨论相结合,真正使学习制度化、经常化、工作化,促进工作人员政治、业务素质的大提高。

  (二)、结合市党委、政府的学习安排,XX单位工作人员必须每周一按时参加党委、政府组织的政治学习,业务学习集中安排在每周五下午;6月底前,要对学习情况进行一次小结,年底要进行全面总结。

  (三)、积极参加市、区委举办的各种业务学习和培训以及组织业务交流。

  (四)、鼓励和支持干部“八小时以外”的学习,每个干部要结合本职工作,并通过适当的方式开展自学活动。并根据要求撰写心得体会。

  五、保障措施

  积极开展政治、业务学习活动是实践“三个代表”重要思想的重要行动,是树立和落实“以人为本”的科学发展观、加强干部队伍建设的必然要求,必须要高度重视,认真组织,扎实推进,务求实效。

  加强组织领导,要把开展政治、业务学习活动作为XX单位一项重要工作来抓,按照上级的要求,日常学习要有学习笔记,XX单位要有学习记录,每一阶段学习完毕参学人员都要撰写不少于5000字的个人学习心得。

  2017年政治业务学习计划篇2

  学校的发展要以正确的理论为导向,要加强教职工的政治思想教育和业务能力的培养,以利进一步提高教师队伍素质,提高教育教学质量。为认真落实龙凤初中教职工学习制度,构建文化校园,特拟定20XX年学习计划。

  一、指导思想

  以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实党的XX大精神,全面执行党的教育方针,落实科学发展观,加强校园文化建设,促进学校各项工作协调、可持续发展,创和谐发展学校,努力办好让人民满意教育。

  二、学习内容与要求

  1、认真学习党的XX大会议精神和教育部“育人为本,德育为首”等有关文件精神,深入体会科学发展观和以人为本的内涵。

  (自学与集中培训相结合,作好笔记,不少于一千字)

  2、学习、开展“校园文化建设”活动,以实现我校精神、物质、制度、行为文化一体化。

  3、继续学习有关师德主题(坚持依法治校,构建和谐校园)活动的相关内容和《义务教育法》、《未成年人保护法》、《劳动法》及《师德规范》,努力提高依法治校、依法执教能力。

  (自学为主,作好笔记,两千字以上,测验检查落实)

  4、加强时事政治、师德师风、课改理论等内容的学习及培训,认真落实恩施市教师“十不准”和学校的相关规章。

  5、加强现代教育技术信息知识的学习和培训;加强心理健康知识的学习培训。

  (自学与培训相结合,测验检查落实)

  三、学习保障措施

  1、坚持“三定”目标

  定时间——每学期开学前三天及每周一(周四)下午1小时的集中学习;坚持每天1小时的自学(报刊、网络等媒体知识);

  定内容——本计划内容。另根据时政要求而补充的内容;

  定要求——人人须用专用笔记本(政治、业务)分开作笔记。学年参与集中学习与自学内容不少于20次,心得体会两篇以上(各700字以上),测验80分以上。

  2、坚持学习考核制度

  集中学习、培训期间,无特殊情况不准假,必须遵守学习时间安排,不得做与学习无关的事。要端正会风、学风。

  坚持平时作笔记习惯,做好随时备检准备。每期末(放假前一周)上交存档。

  学习测验(两次以上)以本计划要求学习的内容为主,试卷存档。

  参会、笔记、心得体会、测验成绩作学期“量化评分”中“德”项依据。

  3、坚持学习与绩效挂钩制度

  学习检测结果记入教职工个人业绩档案,作为学期考核和年度考核综合评价内容之一。

  检测成绩作为评优表模依据之一,与教师职务聘任和教师绩效工资挂钩。

  2017年政治业务学习计划篇3

  一、指导思想

  以“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神,牢固树立科学发展观,坚持以人为本的理念,以开展保持共产党员先进性教育为契机,切实抓好教职工的政治理论和业务学习。坚持理论联系实际的原则,学以致用,提高全体教职工政治理论素养和工作能力,增强服务意识,提高工作效率。“创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”,开拓办学领域,走可持续发展之路,为全面建设小康社会贡献我们应有的智慧和力量。

  二、学习目标:

  1、通过学习加深对党的路线、方针、政策的认识,提高政治理论素养,提升工作水平,提高服务质量;

  2、通过党员先进性教育,充分发挥党员组织的战斗堡垒作用和党员的先进模范作用;

  3、不断增强依法治校和以德治校意识,树立以人为本的观念,加强职业道德修养,增强法制观念;

  4、学习现代远程教育理论,提高教职工适应开放办学、驾驭现代远程教育的能力;

  5、狠抓深化全面质量管理各项措施的落实,不断提高教育教学和管理工作质量。

  三、学习要求:

  1、加强组织领导,进一步完善组织领导体系。教师政治理论学习由校党总支或指定专人负责,业务学习由学校教导处负责。以办公室为单位组织学习小组,部门负责人要认真抓好各成员政治理论学习工作的落实,要加强教师政治理论学习情况的检查督促。

  2、抓好理论学习制度落实。教导处要统筹安排,制定计划、明确专题、加强检查督促。要坚持每周三下午的学习制度,并结合学校中心工作,采取灵活多样、行之有效的学习方法,把政治学习和教学、科研、管理等业务工作结合起来,使学习内容贴近教职工思想实际、工作实际,不断增强针对性和实效性。要保证时间落实、人员落实、内容落实,力戒形式主义和“走过场”,做到学有所获、学出成效。要认真组织,精心策划,严格考勤。在学期结束,教师政治理论学习情况将作为个人年度考核的一项重要内容。周三下午,因公因私请假一律报经校长审批。

  3、全体教职工应自觉遵守各项学习制度,认真参加政治理论学习,做好学习笔记。

  4、学习形式采取以集中学习和分散自学相结合,专题讲座与外出参观等方式相结合的办法。

  5、为保证学习效果,本学期在安排完学习之后,每个教师要根据学习要求写出调研论文。学校统一组织评选,优秀论文将在大会上进行交流。

  四、学习形式

  自学、讨论、交流、辅导报告。

  五、时间安排

  1、每周安排一个学习主题,由教师自学。

  2、每周三下午集中学习,单周政治学习,双周业务学习。

  六、学习内容

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