英语到底怎么学才能有效学好
英语做为一门语言学科，所以在学习的时候要讲求方法，掌握良好的学习方法就能轻松学习。以下是学习啦小编分享给大家的有效学习英语的方法，希望可以帮到你!
有效学习英语的方法
1 用心读三遍录音
第一遍重在理解文章大意。第二遍重在理解每个句子的表达，检测自己是否真的听懂。第三遍重点听自己在前两遍没听明白的地方。然后检查原文，并记下生疏的单词，弄懂发音及词义。如果你的英语底子真的很差，根据自身的情况调整遍数，可以是五遍，十遍，甚至是二十遍。即使你的功底足以一遍就过，还是请你继续听两遍。因为重复是提升的保障。就像我问你how are you?你的条件反射是 i am fine一样。
2 跟读三遍
何为跟读?录音放一遍，暂停，然后跟着说一句。注意：跟读的时候一定要模仿录音的语音，语调以及语速。因为跟读是纠正发音，去除口音的秘诀。这一步进行了三遍，道理还是为了重复，加深记忆，让大脑记忆每一个单词的地道发音。坚持下来，你也可以拥有地道的美式发音(同理，根据自己的能力安排跟读遍数)
3 复述三遍
何为复述?放录音，录音不停，录音说完一句，你紧跟说一句，直至结束。同理，复述时候模仿录音的语音语调。这一步的难度相比跟读大一些，部分学生刚开始可能跟不上，所以根据自身情况，可重复10遍至20遍。因为缺少语言环境，我们需要这样来保持自己的语感和表达的流畅性，同时还可以积累词汇。
4 背诵短文
其实经过了上面三个步骤的学习，这一步就很简单，很快。记不住就去看文本，然后继续背诵，直至可以非常自然流畅的表达出来。(不需要语速很快，重点在于语音的标准，语调的自然，表达的流畅。)
5 复习阶段
一周背诵3~5篇，每周末的时候自我抽查，检测是否还可以将文章流利的背诵出来。如果有遗忘，二次背诵遗忘的文章。虽然一个月、或者几个月之后你肯定会忘记原文，但是那不重要，因为过程更重要：纠正发音、剔除口音、积累词汇、培养语感。
6 朗读阶段
朗读阶段是贯穿整个学习步骤的，因为它是保证你深度记忆所学文章的关键。
有效学习英语的建议
1.制定英语学习计划
学习英语是一个系统化的过程。为什么国内的孩子从幼儿园就开始学英语，但是一直学到了初中都还没有学好?这是因为孩子们没有把学习英语当成一个系统化的事情来对待，学的都是一些零零散散的东西，没有串起来，以至于过了一段时间，学过的东西就全部都忘光了，这样也就造成了英语学习没有效果的现状。因此，要想学好初中英语，应该先制定好英语学习计划，让学习变成一件有目的、有针对性的事情，这样才能学好英语。
2.上课之前先预习
怎样学好初中英语?在上英语课之前，先对课文内容进行预习，这是一种很好的学习习惯，更是一种有效的初中英语学习方法。对课文内容进行了预习之后，就能熟悉课文的内容，了解自己的水平，知道哪些知识是已经学过的，哪些是没有学过的，或者哪些是自己学过了但是还没有掌握的。这实际也是对自己的一个摸底，让自己在听课的时候，更有针对性，从而提高学习的效率。
3.反复背诵、增强记忆
英语学习，很重要的一点就是要反复背诵，以增强记忆。就像你最开始学习语文一样，只有词汇量和句子积累到了一定的程度，才能达到出口成章的效果。对英语单词和句子进行反复背诵，能帮助加深理解，让记忆更深刻，这样当你想运用这些句子和词汇的时候，往往是从脑海中自动浮现出来的，而不是绞尽脑汁想出来的。
4.做作业之前先复习
在初中英语学习中，做作业之前先复习也很重要。复习能巩固之前学过的知识，强化学习效果。因此，每天上完英语课之后，对于老师布置的作业，先不要急着去做，而是要先将当天老师讲过的知识点以及课本上的内容仔细复习一遍，然后再去做作业。这样不仅能让做作业的正确率增高，同时也达到了温故知新的效果。
5.隔段时间要总结和复习
每隔一段时间要进行总结和复习，这也是学好初中英语的方法之一。要想让英语成为一种语言技能，就必须使英语学习系统化，让学过的内容能串起来，这样，每隔一段时间就需要对初中英语学习内容进行总结和复习。
6.多读、多说，培养语感
学好初中英语，培养语感是很重要的。英语语感，是语言熟练到熟能生巧的表现，当你培养出了英语语感之后，你就可以像运用母语那样运用英语了。然而，语感的形成是基于锲而不舍的听和说的，因此，想要学好初中英语，要多读、多说。
英语学不好的原因
1：词汇量太小。
根据余老师之前做过的调查，在英语方面有问题的初中生中，80%左右的学生词汇欠缺或严重欠缺。有不少学生在初二阶段就开始听不懂或完全听不懂老师在讲什么。
虽然，几乎所有的初中英语老师都要求学生进行词汇听写，以检查学生对词汇的掌握情况。这个出发点很好。可问题是，听写时间都是事先告诉学生的。实际上，初中生短期记忆能力很好，所以，很多学生在听写检测前进行强记，也能顺利“达到”老师的要求。只可惜，听写完毕之后，基本又都忘记了。
词汇不认识的连锁效应会逐渐出现。词不认识，句子就不理解，当然篇章更不可能把握好。老师讲课，听不明白;老师提问，不会回答。慢慢就失去了对英语的兴趣。这就是一个典型的恶性循环。
2：基本语法不熟悉。
余老师从来不会过分强调语法的重要性，但是核心语法内容必须熟练掌握。更何况，在初中英语的测试中，语法依然是很重要的一部分。尽管教育界一直在呼吁减少纯语法内容的测试比重，但是，语法内容的隐形检测依然不减。选择填空，完型填空，写作，阅读理解中的重难点句子的理解，哪个部分能离开对语法的把握呢?
3：听的太少，或者说认真听的太少。
现在的教材一般都配有磁带或CD，老师也会要求学生每天进行听力练习。很多家长可能会说，我家孩子每天都听过了啊。我想问的是，孩子真的认真听了吗?孩子听懂了吗?孩子没听懂告诉你了吗?
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