高考生物应该怎么学才能学好
高考生物应该怎么学才能学好
在高中学习生物，单靠死记是绝不可能学好的。必须根据生物学科的特点，掌握科学的学习方法，才有可能在高考考好生物。
高考生物学习方法
首先、基本知识的归纳就是把书本上的所有知识点有条理的罗列出来，解释各个术语的含义，列出它包含的的种类或分支的方向，并清晰地标明各个知识点之间的联系，这种知识归纳能帮助你准确的理解并牢固的掌握课本的知识。做这个归纳的时候可以适当的参考一些参考书上的归纳，像优化设计上的归纳就很不错，大家可以以之为基本框架，再把更具体的东西，尤其是书上的例子补充进去。
其次、做这种归纳的最重要意义是什么呢?最重要的意义是帮助你读透课本。这种基本知识归纳只不过是把书上的要点和例子抄在一起，但这个过程你要翻书，几本书一起翻，就可以对同一个知识点不同的表述做比较，这可以帮助你更透彻的了解这个知识点;而想做一个比较完整、美观的知识归纳，就必须知道什么知识点放什么位置，这就要弄清楚各个知识点之间的关系，这个过程又帮助你更好的掌握这些知识点，理清思路。最后再抄写一次，印象就很深刻了。所以做知识归纳最大的用处是在做的过程中帮助你熟悉课本、掌握知识点，其次才是做好了以后看。课本是最最最根本的，大家一定要三本课本读的滚瓜烂熟。
最后、习题归纳就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一起，然后写出每道题目的关键，如某个知识点或某种方法或技巧。如果是错题则写出出错的原因，尤其是要写明是哪个知识点的缺漏造成的。如果时间比较充裕，可以把题目抄在本子上，但如果觉得自己没那么多时间，可以在那道题目旁边做个记号，并写上我刚刚提到的“题目的关键”。考试前认真察看就可以了。
在做好了以上两种归纳的基础之上，便做着两种归纳的归纳，也就是特殊知识点的归纳，把基本知识中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、难懂的、有代表性的和特殊的知识点或例子另外抄写来，还有把习题归纳中常错的、易错的、常考的、特殊的知识点也一起抄下来，这样就组成了特殊知识点归纳。平时在听完课，做完习题后应该着重做基本知识点归纳和习题归纳，而在准备考试的时候，应该先看一边书本，再看一遍知识归纳，一边看一边把重点要点写下了——也就是做特殊知识归纳，最后就只看这本特殊知识归纳。如果时间允许，边看边把记不住的打上记号，到了最后的最后就只看有记号的。这样就可以把所有知识点过一遍了。懂的看一眼就行了，因为这些知识本来就烂熟于心了;而不太有把握的，经过这样抄一遍，看几遍也都攻下来了，所以上考场的时候就可以信心百倍了。
这些都是在看了李晓鹏新浪博客里关于生物方面的一些见解，此人曾是高考地区第一名，我觉得博客里讲到的关于高中生物的学习内容，结合了学生很具体的经验感受，方法非常实用，我自己从中就受益很多。同学们觉得对自己有帮助的话可以亲自去看看，他的博客里面有对生物知识的不同见解和学习方法，尤其是解题技巧我觉得很不错，大家可以去学习一下，希望提高生物成绩的同学们赶快学习吧。
高考生物学习建议
上课抓重点
老师上课强调的一定是考过的或是重点考察的，所以首先保证老师强调的东西要熟练!!其次对于成绩较好的同学，试着抓重点，挖小细节，从老师的一句话引发更多的思考，下课及时问老师。
抠选项
因为生物包含的内容多而杂，生物里的一道选择题，可能考的不止一个知识点，所以虽然你选对了选项，但是也请把其他错的选项都过一遍，看看自己是否都会了!!
小知识点积累
越是杂的东西，越需要你细化，因此，生物每个大框架下，都需要你一个一个的分小点，不同知识点之间的区别，可能一个字的差异但是概念却完全不同，抠细节!!
练习册
练习册两本差不多就够了，一本用来巩固课上所学知识点，一本用来刷题，但是总的目的就是把这个知识点记住了，每个知识点的考题类型也背住了。
小卷
我在高考前，因为已经结课，而且二轮复习已经结束，所以每节课老师都会发一张小卷子，上面有6个选择，5个大题，加1个选修。当堂测验，做完马上对答案，然后习题课讲题，因此，定时模拟考试很重要，而且做过的小卷不要扔，粘在一起，时常看看自己错的题。
书!
最后一点也是最重要的一点，生物书，共4本，必须滚瓜烂熟，曾有一位学长说他看生物把生物书翻烂了两本……因此没每有不会的题，不是先看答案，而是先翻书，找到对应位置，背下来知识点，在对答案!
快速提高生物成绩的技巧
一、坚持一丝不苟的学习习惯。不放过一道错题，不出现一篇字迹不整的作业。
二、经常做到三个反思。
1.经常对照考试大纲，熟悉考试要求;
2.回眸教材，绘制出心中的知识网络图;
3.对照检测试卷分析错误原因，矫正补偿，强化训练。
三、讲究复习方法的科学性。
1.要善于集中兵力，各个击破，可以花整整半天时间，专门看教材和各种复习资料，将平时的量变及时提升为系统学习后的质变，逐步实现突破。
2.化整为零，分割包围。譬如，口袋里写些小纸片，上写近期复习到的各种生物术语，反复看、思量，熟后自然会提高看书速度和解题的理解力。
3.突出重点内容。不仅包括学习的重点，也应包括在高考试题中出现频率较高的考点内容。
4.重视题型的分析与训练。通过典型例题，注意体会解题思路及方法，如曲线题型、图象图表题型、概念图分析题型，尤其是实验设计题型等有针对性地进行训练，从而掌握解题方法并促进解题能力的提高。
5.重视答题训练、狠抓规范。考生应做到会做的题能做对、做准确、做完整，进而提高得分率。
(1)对选择题要认真审题，借助排除法和直入法等方法，既要肯定正确选项，又要排除错误选项。
(2)解非选择题时应揣摩命题人的思路，即命题人要什么样的结果或答案，作答尤其要注意：
a.论点符合逻辑，要有系统的表达。要使别人能看明白，而不仅仅是自己心中知道。
b.要点清晰，生物学的专用术语要用准确。
c.答案要直接切题，避免离题和不必要重复。
D.书写规范，例如遗传图解、基因型、反应式的书写等等。
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