关于学习方法方面的成语
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关于学习方法方面的成语
全神贯注、聚精会神、一丝不苟、专心致志、孜孜不倦、
锲而不舍、持之以恒、坚持不懈、滴水穿石、悬梁刺股、
凿壁借光、囊萤映雪、程门立雪、发奋图强、废寝忘食、
夜以继日、博览群书、手不释卷、韦编三绝、闻鸡起舞、
博学强记、不耻下问、负薪(xīn)挂角、以荻画地、韦编三绝
名 言:
业精于勤，荒于嬉。--韩愈 应当随时学习，学习一切;应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。--高尔在 学问是苦根上长出来的甜果。--李嘉图 要知天下事，须读古人书。--冯梦龙 不知则问，不能则学。--董仲舒 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。--荀况 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。--荀况 提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。--爱因斯坦 读书百遍，其义自见。--陈遇 读书破万卷，下笔如有神。--杜甫 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。--歌德 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 -- 孟德斯鸠 地不耕种，再肥沃也长不出果实;人不学习，再聪明也目不识丁。-- 西塞罗 虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。 -- 毛泽东 天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。--爱迪生 我喜欢读书，喜欢认识人，了解人。多读书，多认识人，多了解人，会扩大你的眼界，会使你变得善良些、纯洁些，或者对别人有用些。 --巴金 一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。--海伦?凯勒 历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。--培根 时间应分配得精密，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。 --笛卡尔 没有比时间更容易虚掷，更值得珍惜的事，倘若没有时间，我们在世上将一事无成。--门捷列夫 我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。--高尔基 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。--爱因斯坦 我们决不能一见成绩就自满自足起来。我们应该抑制自满，时时批评自己的缺点，好象我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天要洗脸，天天要扫地一样。--毛泽东 金钱宝贵，生命更宝贵，时间最宝贵。--苏活诺夫 时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。--鲁迅 读书有三到:心到、眼到、口到。--朱熹 知之为知之，不知为不知，是知也。--《论语》 爱学出勤奋，勤奋出天才。--郭沫若 天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如那天分比他低的人。--矛盾 学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。--法布尔
诗 句:
◇逝者如斯夫，不舍昼夜(孔子) ◇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。(庄子) ◇天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。(曾国藩) ◇你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。(富兰克林) ◇荒废时间等于荒废生命。(川端康成) ◇抛弃时间的人，时间也抛弃他。(莎士比亚) ◇时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。(郭沫若) ◇时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。(鲁迅) ◇时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。(华罗庚) ◇在所有的批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间。(别林斯基) ◇要找出时间来考虑一下，一天中做了什么，是正号还是负号。(季米特洛夫) ◇世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。(高尔基) ◇盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。(陶渊明) ◇明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。(文嘉《明日歌》) ◇今日复今日，今日何其少!今日又不为，此事何时了!人生百年几今日，今日不为真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。(文嘉《今日诗》) ◇在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。--别林斯基 ◇时间是伟大的导师。--伯克 ◇时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。--麦金西 ◇时间就是能力等等发展的地盘。--马克思 ◇忘掉今天的人将被明天忘掉。--歌德 ◇放弃时间的人，时间也放弃他。--莎士比亚
学习是靠平时的积累。
有怎么样的学习态度，有什么的学习方法是会对你的平时积累会造成比较大的影响。
有时我自己会认为老师的教学方法不适合自己，所以成绩固然是差的，觉得不会有大的变化，所以就对此失去信心，有时我会认为有些老师真的不适合做老师，为什么?因为这些老师只会“死板”的教下去，不会灵活的教育学生，而且，注重学校对自己的评价，现在应要用普通话教学。他们就不理会学生的意见就“死板”的教下去，其实，我认为“人是生的，法律是死的”，为何他们不会“入乡随俗”呢?教学的目标主要是将自己所知道的，全部教传授给学生。自己所得的所有声誉和名望，还有教学质量，都是由学生给的。这时，自己的态度那么的极端，应如何改变?
你应立刻想到“长风破浪回有时，直挂云帆济沧海”。
学习方法是带你走向成功的道路。
应该根据自己的实际情况进行计划，不断的更新，不断的改进，使自己能适应自己所定的计划。
我的学习方法是上课认真听课，课前预习，课后复习，到做作业时，应先复习自己还未能真正的明白的问题，再做题，自习课时，怎样的复习，就要确定下来，避免浪费时间。
其实，谈论学可应该以积极进取的态度，“不以物喜，不以已悲”的思想去对待学习。
学习应以行动为主，多动脑，多思考问题。应以“少壮不努力，老大徒伤悲”。为警惕自己的戒言。
努力过多少的汗水，就得到多少的分数。