老年人怎样快速学英语方法是什么
老年人怎样快速学英语方法是什么
英语不管是在学习、生活还是工作中都变得越来越重要，所以 很多老年人也开始学习英语。那么老年人怎样快速学英语呢?以下是学习啦小编分享给大家的老年人快速学英语的方法，希望可以帮到你!
老年人快速学英语的方法
一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。
二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆;理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读;课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。
老年人快速学英语的建议
1.制定长远目标，明确每节课的学习任务。
根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力，有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。
2.争取课内外各种机会多练习英语。
语言不是教会的，而是在使用中学会的。交际能力只能在交际中得到最有效的培养。一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会。应不怕因犯语言错误而被别人讥笑。
3.课前预习。
预习是个人独立的阅读和思考。它可以培养学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义的能力，也可以培养分析综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力。预习也像“火力侦察”，可发现疑难引起思考，一方面可促使学习者自己查阅有关资料，查阅字典，另一方面可减少听课的盲目性，增强听课效果。
4.专心上课，有心识记。
上课是学生学习的主渠道，而学好外语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，需要时能运用自如。因此，上课时应高度集中注意力.尽量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。应培养瞬间记忆能力，强化“有意注意”，争取就在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。当接触到该记忆的内容时，应通过眼看、耳听、口念，将其迅速输入到记忆中枢，然后再复现出它的形象。在复现时快速用手指在桌上划出这个单词，或一个长句中最难记的或最重要的单饲，强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。这样，使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感、成功感，进而激发动机，提高兴越，更有信心地去继续今后的学习。
5.勤记笔记。
课内扼要记笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语离不开泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识，培养学习能力大有好处。
6.及时、经常、科学地复习。
复习是学习之母。要解决困扰学习者最大的知识遗忘问题，只有靠科学的复习。“艾宾浩斯遗忘曲线”揭示遗忘规律是先快后慢，先多后少。因而从时间安排上讲，复习既要及时又要经常。不仅在当天，而且在第二天、一周后、一月后以及就在你需要用它之前或者在考试前都应安排复习。从复习方法上讲.可采用强化复习(过渡/超额复习)、分散复习、集中复习，把新旧知识有机联系起来，按知识内在规律进行综合归类等复习方法,做到温故而知新，而不是简单机械复现，从而更牢固地掌握知识 学英语不是难不难的问题，是你肯不肯下功夫的问题!
说实话，学好英语，必然是件苦差事!
老年人快速学英语的技巧
1.我自学外语的经历
我爱好学习，什么都想学，什么都想会。学外语也一样，英语、俄语、日语、德语和法语等都自学过。但是不知怎么个学法，只凭着我的一股劲和想像去学，结果拼了几年收效甚微。自以为是学的面太广，于是改为单攻英语，总算有点小收获。本人曾独自翻译和主持翻译并出版五部难度较大的英语科技书，内容涉及现代数学、经济贸易、计算机等，由于译文准确和通顺而得到好评。
但是我的英语是哑巴英语，尽管我一心想摆脱这种处境而却一直未能如愿。这还是我16年以前在某研究院工作时的事。后来调入对外经济贸易大学任教，该校十分重视外语教育，师资力量强，学习环境好。不久我有幸结识了一些高级的英语专家、教授，他们向我介绍他们的教学经验。他们认为成年人学习英语口语，必须脱产进行封闭式培训一年以上。他们的这番话等于向我浇了一瓢冷水，好像使我明白了什么。是呀，我自学英语的经验教训不正是他们这种说法的证明吗?正如一位自学英语者说得好，大街上走的满是一大批一大批英语学习失败者，他们从小学到大学都有英语课，可是学了十几年仍听不懂英语，开不了口。从此，我再也没有自学英语的勇气了，只能等待时机，脱产一年进行封闭式的培训学习。
可是我至今一直没有等到这个机会。钟道隆教授是一位自学英语口语成功的人，他的成功使我看到了希望，重新鼓起自学英语的勇气，决心再次一搏。
2.逆向法指导我自学英语
在重新学习英语之前，我必须认真研究逆向法的思想，并一一对照自己的情况，找出我的症结所在，从而作出适合自己的正确决策。
逆向法告诉我们，起步阶段要具备扎实的初中英语知识。钟道隆教授有句有名的警语：“你们初中英语还没有学好!”这是对英语没有过关的人，包括某些博士生在内的人说的，当然也包括我在内。因此，我先得补课。
逆向法又告诉我们：对于中国人而言，听写比阅读难。
为什么听不懂英语，逆向法分析了如下7个方面：
● 语音知识不扎实(非常符合我的情况)
● 基本语法知识不扎实(不符合我的情况)
● 词汇量不够(不太符合我的情况)
● 缺乏背景知识(不太符合我的情况)
● 主要是听力水平低，不是缺乏背景知识(符合我的情况)
● 不熟识专有名词(不太符合我的情况)
● 不了解播音员纠正口误时的用语(符合我的情况)
关于为什么写不对，逆向法认为“主要是单词的拼写不熟练，只要勤查词典即可解决”。
综上所述，对照我的实际情况，我需要在进入慢速英语的起步阶段之前增加一个补课阶段，选用《英语300句》小册子作为教材。这本书的词汇少，语速慢，没有语法难点，很适合于我。
我与爱人每人一套书和磁带，一部电脑语言学习机。严格按照逆向法的要求，逐词逐句听写《英语300句》。每天学习5个小时以上，力争尽快完成补课阶段的学习任务。至今过去5个多月，听写《英语300句》磁带十遍，并进行了一次小结，列出尚不熟练的单词，分类归纳词义相近、结构相似的句子和短语，摘录精彩的句子和短语。现在我基本可听写出《英语300句》磁带的全部内容了，即将完成补课阶段的学习任务并进入慢速英语的起步阶段。虽然前面的路程还很漫长，但是有逆向法的指导和成功的先例，我充满必胜的信心。
3.自学英语还可健脑
当今，出国人员要学外语，不出国人员也要学外语;年轻人要学外语，年老人也应学外语。学外语不只是为了出国和工作。生活经验表明：人退休，脑子不可“退休”。我们在身边就能找到许多这样的例子，离退休后还在认真研究学问的人，脑子仍然很敏捷，身体也康健。现代研究表明：人衰老是从脑的衰老开始，只有脑子健康才有全身的健康，因而出现从健脑入手的现代养生学派。老年痴呆症已经成为当代的多发病，严重地威胁着老年人的健康。老年痴呆症又是一种疑难病，至今尚无特效药。因此老年痴呆症成为老年人最恐惧的疾病之一。21世纪将是“自主健康”的时代，用心学习自己不熟识的外语，实是一种好的健脑法。为此，我把学英语，定为老年人的一种辅助的健身法。当然学自己不熟练的而喜欢学的其他外语也会有相同的效果。
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