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初中朗诵比赛主持词范文

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初中朗诵比赛主持词范文

  朗诵是一门高雅艺术,朗诵比赛是检验选手语言表达能力的重要实践,是加强学生的实践能力很好的形式。下面就是学习啦小编给大家整理的初中朗诵比赛主持词,仅供参考。

  初中朗诵比赛主持词范文(一)

  男:尊敬的各位领导、各位老师,

  女:亲爱的同学们,

  合:大家下午好!

  男:在这个温暖的冬日,我们欢聚在泌阳中学,诵读千古美文,传承华夏文明。

  女:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。

  男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

  女:源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。

  男:我们赞美那些古代的诗人们,他们对生活有敏感的心灵,独特的体验,谱写了一首首动人的诗句

  女:我们吟颂那些优美的诗歌,他们脍炙人口,意境相随,使人得到心灵的熏陶 男:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化

  女:诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵

  男:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔

  女:对话圣贤,我们感受千年文字的力量

  男:读千古美文,同经典相伴。

  女:诵中华经典,与圣贤同行。

  合:泌阳中学20xx年古诗文诵读大赛——现在开始!

  男:首先有请团委书记赤老师致词。 谢谢!

  女:下面向大家介绍担任本次比赛的评委老师

  男:他们是:XXX老师:王成胜、时磊、魏艳梅、张峰

  女: XXX老师 杨召、安坤、胡晓 记分员几位学生会干部 ,让我们用热烈的掌声向各位老师的工作表示感谢。

  男:为了保证比赛的公平、公正,评委将在前三位选手朗诵结束后进行打分,其他选手将间隔公布成绩。

  女:本次诗歌朗诵比赛的评分标准已经下发到各班级,在此不再介绍。

  男:本次比赛分年级组进行,首先进行的是高中组,其次是八、九年级组,最后进行的是七年级组,最终比赛结果也是分年级组评奖。

  男:首先有请高中组1号选手,他朗诵的作品是《陈情表》

  男:我们的古诗文,形式多样,内容丰富。特别是李白的一首抒发感情的诗文,犹如声声春雷,震撼着我们的心灵。 下面有请2号选手 《将进酒》

  女:3号《将进酒》

  男:4号三人组合《木兰诗》

  女:岳母刺字,凝聚了母亲对儿子多少期盼和希望。精忠报国,是一位英雄对祖国的铮铮誓言。有请5号选手带来的《满江红》

  男:6号《永遇乐• 京口北固亭怀古》

  女:7号《梦游天姥吟留别》

  男:8号《归去来兮辞》

  男:李白的文章是天才的文章,笔势大开大合,如行云流水,潇洒飘逸,豪情纵横的诗意。其中饱满的热情,昂扬的精神令人神清气爽。其作品《春夜宴从弟桃花园序》,更是把作者的气魄才华展现得淋漓尽致。下面有请9号选手带来的《春夜宴从弟桃花园序》。 女:10号《短歌行》

  男:接下来进行的是八、九年级组

  1号《长歌行》

  女:2号《沁园春• 长沙》

  男:3号《蝶恋花》

  女:4号《将进酒》

  男:古往今来的英雄数不胜数,我们暂且把目光停留在三国这个乱世,跟随5选手去感受苏轼笔下《念奴娇• 赤壁怀古》中三国的风云变幻,领略周瑜的雄姿英发。有请5号选手 。 女:6号《临江仙》

  男:一位领袖,怀着对祖国和人民深深的爱,缔造了我们的共和国。

  女:一位伟人,把他博大的胸怀化成了诗歌。他,就是我们的伟大领袖毛泽东主席。下面请欣赏他的名作7号《沁园春• 雪》

  男:8号《临江仙》

  女:9号《将进酒》

  最后将要进行的是七年级组的比赛有请

  男:《江城子• 密州出猎》是宋代文学家苏轼于密州知州任上所作的一首词。这首词表达了苏轼强国抗敌的政治主张,抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。下面请欣赏1号《江城子• 密州出猎》

  女:2号《满江红》

  男:3号《大学》节选

  女:4号每当我们遇到困难的时候就会想到“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,这句诗,今天我们就欣赏一下李白的《行路难》

  男:5号《行路难》

  女:6号《江城子》

  男:7号《白雪歌送武判官归京》

  女:8号《一剪梅》

  男:说起吟月诗,一句“但愿人长久,千里共婵娟”便会浮上心头,苏轼的一曲《水调歌头》,承载着世间诉不尽的豪情和思念。9号《水调歌头• 明月几时有》

  女:国家兴亡,匹夫有责。当战鼓咚咚敲响时,当祖国陷于危难之时,巾帼不让须眉。请欣赏诗歌朗诵10号《木兰诗》

  男:11号《归潮欢》

  下面有请 对本次比赛做总结讲话。

  下面我宣布获得本次比赛优秀奖名单

  下面我宣布获得本次比赛三等奖名单

  下面我宣布获得本次比赛二等奖名单

  下面我宣布获得本次比赛一等奖名单

  结尾

  男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

  女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

  男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

  女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

  男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,

  女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。 让我们:——

  男:把经典诵读融入每一天,展翅高歌,飞向未来。

  女:泌阳中学20xx年古诗文诵读比赛——到此结束.

  合:同学们,再见!

  初中朗诵比赛主持词范文(二)

  男:亲爱的同学们,

  女:朋友们:

  合:大家下午好。

  男:聆听深秋的讯息,阳光洒满大地;

  女:走进深秋的校园,我们充满活力!

  男:飞向今天,秋潮澎湃江服美

  女:飞向今天, 秋风浩荡江服乐

  男:有人说,青春是人生协奏曲中的华彩乐章,

  女:那是因为人们留恋青春那充满玫瑰色的希望

  男:有人说青春是人生中最闪耀的音符,

  女:那是因为人们怀念青春的蓬勃与生气

  男:我们的校园就是青少年的聚集地,

  女:所以这里时刻都洋溢着青春的朝气,荡漾着青春的活力

  男:是青春个性就要张扬,

  女:是少年热血就要荡漾

  男:为锻炼同学们的语文口头表达能力,增强自信和自我认同感,提高大家的沟通能力 女:为缓解紧张的学习压力,丰富同学们的课余生活,给大家提供一个展现自我的舞台,提升自我的机会,所以学校特地举办了这次演讲比赛。

  男:在座的各位同学们、朋友们,欢迎你们来到由xx中学学生会主办的诗歌朗诵演讲比赛活动的现场, 对于你们的到来我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!欢迎你们!

  男:我们相聚在一起,绽放灿烂的笑容;

  女:我们相聚在一起,凝聚我们的勇气!

  男:现在我宣布小屯中学诗歌朗诵演讲比赛活动正式开始。

  男:请1号选手做准备,现在公布一下比赛评分标准,:发音:普通话发音规范,字正腔圆得2分。

  女:语速、节奏:朗诵抑扬顿挫、轻重缓急、适宜得3分

  男:感情表达:正确把握文章内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力得3分 女:仪态:自然大方,动作得体得1分

  男:特色:朗诵形式富有创意,配以适当音乐或道具得1分

  女:比赛评分标准采用十分制,记分时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,算出平均值,排出名次。

  男:俗话说长江后浪推前浪,一浪更比一浪强

  女:古人云,自古英雄出少年,今天就请欣赏我们同学的精彩表现吧!

  男:下面请1号选手上场,2号选手做准备。

  结束语:

  女:青春是美的,大地是美的,因为青春是一个永恒的话题,青春就是希望。

  男:天空是美的,山河是美的,因为美,是诗歌永恒的主题。亲爱的同学们朋友们,我们今天的诗歌朗诵演讲活动比赛到这里就全部结束了,让我们追逐时间的步伐舞动青春,成就梦想。在此也祝愿我们xx中学的明天更加美好灿烂!

  初中朗诵比赛主持词范文(三)

  一、 开场白:

  许:尊敬的各位领导、

  李:敬爱的各位老师、

  邓:亲爱的同学们,

  (合)大家下午好!

  邓:今天,我们香梅中心学校全体师生欢聚一堂,共诵千古美文,传承中华文明。

  许:此时此刻,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。

  李:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。 源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。

  许:本学期,在“书香郴州·永兴全民阅读节”这一活动的指引下,香梅中心学校全校师生积极投入到了中华经典诗文的诵读活动中。 邓:诵读中华经典,会让我们成为一个博学多才的人;

  李:诵读中华经典,会让我们成为一个知书达理的人; 许:诵读中华经典,会让我们成为一个洞察世事的人。

  邓:今天,就让我们相聚在这里,歌颂中华,传承千古文明。 李:今天,就让我们相聚在这里,赞美中华享受诗意人生。今天的诵读比赛,将要彰显同学们激情澎湃的个性风采。

  (合)香梅中心学校“诵经典,颂中华”诵读比赛现在开幕。

  二、开幕词及规则

  许:现在请允许我隆重地向大家介绍莅临本次比赛的评委以及嘉宾。(让我们用热烈的掌声欢迎李标校长致活动开幕辞!)

  李:下面请教导处主任曹助辉老师宣读比赛规则及评分标准! 邓:香梅中心学校“诵经典,颂中华”诵读比赛正式开始!

  三、比赛

  (一)个人诵读:

  1、许:山的那边是什么?是海?是希望?是未来„„要实现伟大的理想,就要一次次战胜失望,不停的翻过无数座山,这一过程是艰辛艰难的,但因对理想的呼唤,对信念的坚持,使人不畏长途跋涉。请欣赏七年级许碧莲同学带来的现代诗朗诵《在山的那边》。请八年级曹杰杰同学做好准备。

  2、邓:诗词歌赋里,有多少篇章都对秋天寄托情思,经典诗文里,有多少诗人都对月亮浅吟低唱。在这里,我们能找到李白窗前明月光的故乡情,也能找到苏轼明月几时有的思念情。

  李:请欣赏八年级曹杰杰同学为我们带来的《水调歌头—明月几时有》,请六年级的朱宝如同学做好准备。掌声有请!

  3、李:一曲《水调歌头》,承载着世间述不尽的豪情与离恨,谢谢八年级曹杰杰同学的朗诵。诶?贤芳,你最喜欢的一首诗歌是什么呀? 许:我最喜欢的,当然是戴望舒的《雨巷》啦,撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样的姑娘。这意境啊,美极了!

  李:那正好啊,今天咱们六年级朱宝如同学会为我们带来《一株紫丁香》,看看你能不能在这首诗中找到丁香花的浓浓芬芳。让我们有请,六年级朱宝如同学带来《一株紫丁香》

  4、许:感谢朱宝如同学的深情朗诵。从苍苍茫茫的草原走来,我是蓝天下翱翔的雏鹰;从七沟八梁的黄土坡走来,我是黄河边鲜嫩的山丹丹。

  邓:接下来请欣赏五甲班李健、李圆同学朗诵的《中华少年》。请七年级陈匡西同学做好准备。

  5、李:刚刚,五年级甲班的同学赞颂了我们中华的好少年,现在,有一位少年,他想赞颂我们亲爱的祖国。

  邓:请欣赏七年级陈匡西同学朗诵的的《祖国啊,我亲爱的祖国》!请五乙班 同学做好准备。

  6、许:感谢陈匡西同学激情澎湃的朗诵。大家肯定都听过《朱子家训》,《朱子家训》又名《朱子治家格言》,仅624字,精辟地阐明了修身治家之道,是一篇家教名著。

  李:是的,许多内容继承了中国传统文化的优秀特点,比如尊敬师长,勤俭持家,邻里和睦等,在今天仍然有现实意义。请欣赏五乙班 同学带来的《朱子家训》。请四甲班的 同学做好准备。

  7、李:朱子家训教会了我们怎么去经营一个家,有一句歌词是这么说的:家是最小国,国是千万家,我们不仅要爱家,更要爱国,接下来请欣赏四甲班的 同学带来的《义勇军进行曲》!

  (二)集体诵读:邓、许、李

  邓:同学们,你们觉得前面这几位参赛者的表演精彩吗?有没有感觉到他们情绪的激昂和感情的澎湃?

  许:听了大家激情的诗歌朗诵,正可谓:恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字!刚才,我们奉献给您的诗篇,只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。

  李:历览千载辉煌地,长歌浩叹唱古今。我们是传统文化的后来人,我们又是文化香火的传递者。这些诗句,将从我们的少年时代开始,伴随我们人生的全过程。朗诵比赛进行到这,我们的个人诵读就全部结束了。接下来请大家继续欣赏我们的集体诵读。

  2、 邓:黄河是中国的母亲河,作为我们的母亲,她值得我们全中许:首先有请三年级甲班为我们带来诵读《余力学文》。 国人的赞颂。

  李:接下来请看看七年级是如何赞颂我们的母亲河,《黄河颂》,有请!

  3、许:“黎明即起,洒扫庭园,要内外整洁,既昏便息,关锁门户,必亲自检点„„”还记得个人诵读中,伴随着悠扬的古典音乐,五乙班 认真诵读《朱子家训》的模样专注又可爱。

  李:是啊,经典总是值得我们一再吟诵,个人诵读如此出彩,相信集体诵读定能给我们带来更多惊喜和感悟。接下来,有请五乙班继续为我们带来《朱子家训》。

  4、邓:自南宋以来,《三字经》已有七百多年的历史,是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物,它一共有一千多字,可谓家喻户晓,脍炙人口。下面请欣赏二年级小朋友带来的集体诵读——《三字经》。

  5、许:弟子规,入则孝,出则悌(tì),谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文,古往今来,弟子规伴随着我们茁壮成长,随着时代的进步,弟子规不在是书本上的枯燥内容,反而用歌舞说唱的形式表现的丰富多彩。

  邓:下面请欣赏五甲班带来的歌舞诵读《弟子规》大家掌声欢迎!

  6、许:婉转童音,朗朗上口,五甲班为我们带来的《弟子规》,让我们再次感受到了儒家经典的魅力。

  李:感受完儒家经典的魅力,让我们再来感受一下伟大的领袖毛主席的浩然正气,下面就由四乙班同学为大家带来这首《沁园春长沙》请欣赏。

  7、李:沁园春长沙是博学多才的毛主席写的,作为今天的我们,要以毛主席为榜样,好好学习,天天向上。

  邓:三年级乙班的同学们今天想劝劝大家如何去学习,我们一起来欣赏《劝学》!

  8、邓:有一部经典从我们儿时便开始接触,它朗朗上口,蕴含着源远流长的中华文明,它三字一句,激励我们学习,教会我们怎样做人,现在让我们来重温这一部人生启蒙经典《三字经》,下面请欣赏一年级小朋友带来的集体诵读——《三字经》。

  9、许:曾经有人说过“未来是我们的,未来也是你们的,但说到底未来最终还是少年的。

  李:是的,未来属于少年。少年智则国智,少年富则国富, (合)少年强则国强。

  李:接下来请六年级同学为我们带来《少年中国说》

  10、李:戎马关山报国志,魂牵梦绕女儿情。说到少年,我想到了一位少年将军,他一身戎装透出一股勃发的英雄气,他对镜疏理云鬓,我们看到的是一位楚楚动人的闺中女子。小璐,你猜猜看他是谁? 邓:花木兰,对吗?

  李:没错

  邓:下面请欣赏七年级同学为我们带来的诗词朗诵——《木兰诗》。掌声有请!

  11、邓:感谢七年级同学的深情诵读,《海燕》是无产阶级文学的开山之作。它有如春天的旋律,时代的前奏曲,革命的宣言书。高尔基以激昂的浪漫主义激情,气势磅礴的艺术笔触,对不畏强暴、敢于斗争、敢于胜利的“海燕”——无产阶级先锋战士给予了最真挚、最热忱的赞颂!

  许:初中部八年级同学就是高尔基笔下的海燕,一群在暴风雨中勇敢飞翔的海燕!看,他们来了!

  四、请李校长、王校长、马校长为本次竞赛优胜者颁发奖状和奖品。并为获奖学生及班级合影留念(播放《步步高》音乐)。

  六、请李校长作总结讲话。

  七、结束语:(播放歌曲《难忘今宵》)

  (许)中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳畔回响;

  (李)中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。

  (邓)吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌;吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

  (许)丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩;悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵。

  (李)愿中华诗文艺术之花永远芬芳;

  (邓)愿五千年文化的血脉永久传承。

  (许)同学们,热爱朗诵吧,它能够让你感受豪迈的激情,深邃的思想;它能够让你领略到博大的胸襟,伟人的情怀;它能够让你充满自信地跨入文学的殿堂!

  (邓)恭喜这次的获胜者,也再一次谢谢各位评委老师老师和工作人员。香梅中心学校“颂经典”比赛,到此结束。

  (许)再次感谢同学们的精彩表演。

  (合)谢谢大家!


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