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幼儿园小班家长会计划(2)

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幼儿园小班家长会计划

  这一时期孩子的自我控制能力还很差,自我保护的意识又比较薄弱,不能用正确的方式与同伴交往,比如在发生问题时还不会解决,往往会发生攻击性行为,这时家长要适时引导,千万不能说:“别人打你你就去打还”之类的话。虽然这种方法让孩子当时没有吃亏,但长此以往容易造成攻击性行为,这样的孩子,往往到了中大班的时候被同伴所孤立。孩子间出现矛盾很正常,而帮助孩子合理地解决矛盾,更能有利于孩子的健康成长。建议家长要保持冷静,可先向教师了解情况,和教师一起帮助孩子分析原因,千万不要对着别人家的孩子指责一通,这样做对双方孩子的影响都是不利的。

  在成人引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木、小动物等美好的事物,并产生愉快的情绪。

  会主动地在成人的提醒下使用简单的礼貌用语。

  引导幼儿随时注意安全,有初步的自我保护意识。

  (1)每天早上检查孩子的口袋,硬币、小刀、玩具等都不要带入幼儿园,项链、手表等都不要给幼儿佩戴。

  (2)孩子需要服药的,早上及时交给保健老师并说明。

  (3)喜欢咬衣服、东西的孩子要纠正,不这样卫生也不利于整齐牙齿的生长。

  三、表扬和惩罚

  很多家长认为:孩子是夸出来的,表扬、鼓励固然是一种灵丹妙药,对任何孩子适用。但是,表扬也要有个“度”,否则,长久下去,致使孩子一点批评的话也听不进去。实际上,孩子做错了事,家长应及时指出,并敢于对孩子说“不”,并告诉孩子怎样做才是正确的。应该说:教师对孩子的爱是明智的,可以这样说,是“严中有爱,爱中有严”。当然,批评孩子过后,我们会让孩子懂得:老师的批评教育也是一种爱,这样做是为了孩子的进步。只要敢于承认错误,改正错误,老师还是会喜欢你的。

  四、家长重视及配合的几个重以及家长注意事项

  1、幼儿在园的安全教育(下午来接后不要长时间滞留,玩滑梯的安全、接送人员固定)

  2、幼儿自理能力的培养。(学会吃饭、简单的穿脱衣裤、鞋子)

  3、教学配合:养成主动看门口通知的习惯,协助老师作好教学准备。

  4、学习习惯的培养:鼓励与自信,愿意动手操作。

  5、衣着要求:简洁,便于幼儿活动。冬季不要穿的太多,层数不要太多,保暖、舒服为宜。鞋子和脚。检查幼儿的口袋是否有玩具、衣服上是否有装饰物、男孩子裤子不要有拉链、女生最好不扎辫子。

  6、强调接送制度以及接送安全。不要带接、频繁换人接送,接走后不要长时间滞留,不要随意去动班级外面的玩具、物品等。

  7、强调接送时间8:30——16:30(来园迟对孩子在园生活的影响)

  8、表扬配合教育的家长(主题活动协助收集材料、打印,丰富班级环境,孩子收益)

  9、建议生病的孩子最好在家休息。

  幼儿园小班家长会计划篇三

  一、班级教师介绍

  班主任:徐老师配班老师:高老师保育老师:吕老师

  二、上学期班级工作总结

  1、表扬我们的宝宝们

  上课能积极回答问题的是:王瀚如张洺赫王翌恒黄子恒李卓雅周致君惠博

  在数学操作活动比较突出的是:汤祥瑞权博羽魏大哲王嘉辰韩尚辰苗清予

  在学习方面进步的宝宝有:聂源一谢向扬武诗奇张睿祺佟欣雨陈诗怡

  在生活自理方面有进步的有:魏之越宋海宁王译晗陈姝凝惠语桐李可欣

  比较遵守纪律的宝宝有:田佳泰聂圣庭胡津铭张馨月高天若上官子轩孙艺嘉周迟熙源

  2、表扬我们的家长们

  武诗奇的爸爸给红石榴班送来了2块画板,

  主动带来抽纸和宝宝霜的家长,

  在圣诞节、元旦时带来圣诞树及各种装饰物的家长

  还有在座的每一位关心、支持我们班级工作的家长们,谢谢你们!

  3、现本班最薄弱的是:

  1幼儿握笔姿势(建议报美术艺术团)

  2习惯的培养,例如:在家是否养成饭后漱口,擦嘴?自己吃饭的习惯

  3任性,不服管,喊不答应

  4注意力不集中

  5口齿不清,吐字不清,家长要教孩子慢慢说,说清楚

  三、介绍本学期的课程安排及教学计划

  1、我们开设的课程有

  语言(儿歌、故事、分享阅读)、数学(配套的蒙氏数学)、综合(季节、社会、环境)、英语、游戏、体育、美术、音乐、生活、

  2、具体的课程安排请关注门口的宣传栏

  四、家园配合内容

  1、关于入园的路线:东进西出,晨检牌

  2、班级门口的宣传栏每周都会公布我们一周的教学内容,请家长关注并配合在家中持续教育。

  3、综合课上要有一些需要家长配合做的或是带的东西,我会用校信通或是在班级博客上通知大家,请注意浏览。

  4、植物角欢迎家长带菜心、萝卜头、花菜等可发芽的物品。也可带小乌龟、小鱼。

  5、请每天给宝宝准备一块干净的手帕,吃完点心宝宝要使用。

  6、上学期家长反馈表

  (1)调换教室每年调换一次

  (2)家园联系、相互配合保育员有b的,与家长交流、家访等,关于幼儿教育方面的事情,保育园不会主动与家长说,他们主要搞好班级卫生工作,在日常配合老师做好班级工作。

  (3)有一位家长建议幼儿园网站更新,我已经开过通讯会议,也把任务领来了,班级生活、活动将及时发布上去。

  (4)有一位家长写到:建议班主任加强幼儿好习惯的培养和监督,纠正幼儿不良习惯的发展。

  从这句话可以看出这位家长的孩子有不好的习惯发生,并且已经发展。而作为班主任的我还没有发现,没有帮助孩子改正。你提出来了你的意见,很好,但是我觉得你这样笼统地写不如和我当面说,效果会更好。我不知道你说的“不良习惯”是什么?我怎么来纠正?如果觉得当面不好说,就给我发短信、写信给我都可以,如果在调查表上有任何不好的意见,都说明我们的工作你不满意,也会对我们这一学期辛苦的工作一票否定,这是很令人伤心的事情。这个家长问卷也作为评定优秀班级的凭据之一,我们团组只因为微弱的分数没有评上,真是很可惜!

  你们既然把孩子送到我的手里,就要放心,就要信任我,这是对我最起码的尊重,我们之间没有什么不可以说的,你不说,我还是不知道,我还照旧这样工作,你不满意的地方还是得不到改变,让我们大家都敞开心扉,好吗?

  (5)有一位家长提出早上鹌鹑蛋2、3个,太少。

  我们幼儿园有营养师统一计算幼儿一天的营养量,好东西不是吃得越多越好,家长要转变观念,荤素搭配得当才能营养均衡。

  7、蒙氏教材一套48元(另2元做班费),在班里交50元,分享阅读书自己到幼儿园大厅购买,名字写在右上角的位置,最好能画上宝宝的标记或贴上大头贴,宝宝使用起来比较方便。

  8、下午接完孩子就离开,不要在操场上跑,以免发生危险

  9、就是"自己的事情自己做".尽量少包办,少插手,从生活的小事做起,让他自己去解决一些事情.孩子自己能做的事情,让他自己去做,等他成大以后,肯定会面临更激烈的竞争,只有从小有意识地去锻炼和培养,才能赢得美好明天.今天多放手,明天才能多放心让他自己去做,孩子自己能想的事情,让他自己去想.给孩子独立成长的空间.


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