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2017年幼儿园大班老师教研计划

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2017年幼儿园大班老师教研计划

  新学期,新计划,幼儿园大班老师如何制定教研计划呢?下面是学习啦小编收集整理的幼儿园大班老师教研计划,欢迎阅读。

  幼儿园大班老师教研计划篇一

  一、现状分析与指导思想

  上学期我们按计划完成了各项教学任务,顺利通过了江苏省优质幼儿园的验收,幼儿在各方面都得到了较好的培养,教师们的教学水平也有了不同程度的提高。但也存在一些不足之处,如教师的理论素养有待提高,活动组织形式、内容单一,评价环节开展不到位等。随着社会的发展,对幼儿教师的要求也越来越高。显然教师再固守原有知识已远远不能满足当前素质教育的要求,我们应加强学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装教育头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。只有这样,我们才能顺应时代发展要求。因此,本学期大班教研组的工作继续以《幼儿园教育指导纲要》为依据,以幼儿园学期工作计划为重点,切实抓好教育教学常规管理,不断更新观念,开拓创新,加强学习,将教研工作真正做到实处。

  二、主要工作

  (一)加强理论学习,提高教师理论水平。 1、我们将积极组织教师参加园内外的稳中各项学习、培训活动,努力提高教师教育理论水平,在全体教师心中统一认识、明确学习的目的性,并且要求教师学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合。 2、鼓励教师多阅读《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志,并汇报交流等。 3、每位教师都要积极撰写教育论文,教学反思,教育随笔等,鼓励教师积极大胆的撰写案例分析等。

  (二)、抓好学习,努力提高教师的专业素质。 幼儿园教育“质量就是生命”。随着幼教改革的不断深入,教师们都已掌握了一些正确的教育观念,但在开展教学活动时,却发现理论与实践脱节。 教研组作为教师学习的阵地,提高保教水平的重要手段之一,恰当的教研活动方法,能使研究更为深入、精确,因而教研组也制定出相应的学习制度,形成一种学习氛围。教研组的每次活动,都引导教师们学习幼儿教育的理论知识,以此提高教师们的专业知识水平,让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点,加强教师们的理论基础。

  (三)开展各种活动,促进教研质量的提高。

  、公开课活动 为了让教师们有互相学习,取长补短的机会,本学期,本园也为我们提供了两次公开课活动的机会,我们将认真对待,引导教师们通过活动展现自己的教学风格。教师们也通过互相的学习观摩,会提高自己的业务能力,让自己的教育教学水平提高得更快。 2、交流活动 为了加快教师的专业成长,促进教师们对幼儿教育课程的了解,帮助他们树立正确的儿童观、教育观,正确理解与实施《纲要》,通过公开课、交流等活动形式,让有幼儿教育经验的教师把好的经验相互之间进行多次交流,让才参加幼儿教育工作的各位教师通过观摩这些交流课的方法,取得最直接的教育教学经验,缩短他们积累经验所需的时间的过程,让参与交流课的教师们也通过这种方式得到一定的启发,对幼儿的教育教学有更深层的理解与思考。

  三、重视家园共育。

  1、各班及时布置好家园联系栏,在班级网站上及时发布班级动态,让家长了解幼儿在园学习内容。

  2、有效利用时间,增强工作的计划性、层次性,注意发挥每一位教师的潜能和优势,将时间和精力切实用在孩子身上,用在自我学习和修炼上。教师在本学期内可邀请家长来听随堂课。

  3、结合大班的实际,以“幼小衔接”为主线,将幼儿期的语言、数学等领域和主题探究活动有益的融会贯通,形成本园本年级本班级的特色。

  4、提倡资源共享、资源互补、加强班级之间的联系与合作,尽快推广各班的成功经验。

  5、明确分工与合作,组织好年级组的大型活动。

  6、加强班级间的幼儿才艺展示,用不同方式、选择不同场地,让幼儿尽情发挥,增强其自信心和表现力。

  7、提倡共同进步,班级教师有针对性的帮助保育老师在带班技巧、业务素质等各方面不断提高,使他们有信心面对竞争和挑战 四、各月工作重点 二、三月份

  1. 拟定班级工作计划、区域游戏计划、户外活动计划、晨间活动计划、“快乐一刻”计划、双休日活动内容安排等。

  2、集体备课,准备科学活动公开课活动。

  3、加强常规教育。

  4、改编早操。

  5、建立家长公开栏,分发家园互动手册,和家长讨论如何做好孩子的幼小衔接工作。

  6、带领幼儿参观春天。

  四月份

  1、参加幼儿园头脑风暴:“区域操作”专题研讨活动。

  2、互查区域活动材料投放,参加幼儿园区域活动材料评比。

  3、准备省教育学会“十一五”课题中期展示活动。

  4、参加全园幼儿早操比赛。

  5、丰富自然角,参加自然角投放评比。

  6、集体备课,参加美术公开课活动。

  五月份

  1、参加全园“我运动、我快乐、我健康”亲子模拟奥运活动。

  2、各班编排节目,计划、组织大班毕业汇演。

  3、教师教学随笔、观察反思记录交流。

  4、带领幼儿参观小学。

  六月份

  1、参加幼儿园区域精品活动评比。

  2、继续编排节目,举行大班毕业汇演,邀请大班家长参加。

  3、班主任撰写老师的话。

  4、撰写班主任工作总结、条线总结等。

  5、各班幼儿能力发展期末评估。

  6、整理课题研究及教育教学资料,开展园内教学论文评比活动。

  7、参加园内优秀教研组、优质班集体的评比活动。

  幼儿园大班老师教研计划篇二

  一.指导思想

  本学期我们大班教研组继续以 “纲要”为工作指南,以园本培训内容为依据,充分深入课程园本化改革,认真贯彻二期课改的精神和理念,提升自身教育新理念,并以提高保教质量与教师队伍素质为重点,把握机遇、团结协作、深化改革、加快发展。在促进教师的专业成长的过程中,促使幼儿快乐成长。

  二、教研内容

  本学期我们教研小组共十位老师组成,每周一晚上举行小组会议,来共同商讨如何安排教育教学活动内容,采取最佳有利措施,并记录好小组会议内容。鼓动每位教师每周听课,提高自我教学水平。不断寻找课外活动以及游戏来丰富幼儿的一日生活,使孩子在园能够轻松快乐的生活。本学期我们教育重点是为幼小衔接做准备,开展早期阅读活动,利用睡前时间开展识字、拼音、计算的教学。以及培养幼儿养成良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯,为入学前奠定良好的基础。

  三、活动安排

  1、三月份

  (1)个班上交班务计划

  (2)讨论家长会

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