大型演出策划方案
大型演出策划方案
策划方案，是策划成果的表现形态，通常以文字或图文为载体，策划方案源自于提案者的初始念头，终结于方案实施者的手头参考，下面是小编整理的大型演出策划方案，欢迎大家参阅。
篇一：大型演出策划方案
今年是德昌中学____年华诞，这在德中发展史上是一个重要里程碑，是学校拼搏奋进、再创辉煌的新起点。校庆文艺晚会是庆典工作的重要组成部分，是继承优良传统，展示办学成就，振奋师生精神的重要形式，根据校庆筹委会要求，特拟定如下方案：
一、策划组：
负责人：吴平、李质惠
成 员：马红、廖绪燕、马舞、曹太华、凌培森、钱勇、
二、总指挥：伍宗权
三、执行总指挥：吴平
四、总导演：李质惠
五、导 演： 马红、廖绪燕、何祥翠、伍小君、赵娟、廖天宇
六、各组节目督察：李质惠、蒲永强、郑 波、王畅林、蒋光亮、杨光祥
赵泽祥
七、学生方队及学生演员人选的安排协调：薛长健、何军、李全胜、张闯斌、高芬、甚洪良、王芝莲、马红、钟立文、郑才权、王华刚、曾广萍
八、指导思想
(一) 文艺演出宗旨：
1、通过文艺演出，回顾办学历程，继承优良传统，总结办学经验，展示办学成果，重点突出德昌中学的品牌内涵，创新办学特色，推动学校全面发展。
2、通过文艺演出，增强学校的凝聚力、向心力和感召力，从而鼓舞人心、凝聚人心，激励全体师生员工和广大校友在新形式下为把母校建设得更加美好贡献自己的智慧和力量。
3、通过文艺演出，通过____周年校庆，充分挖掘学校历史文化内涵，提炼“共同的荣誉”、“卓越的成就”“真挚的情感”“团结的楷模”的人文主题，以“情感”为凝聚，彰显学校独特的办学魅力，体现德中师生“天行健，君子以自强不息”的精神。
4、加强对外交流，扩大对外影响，提高学校的知名度和美誉度，树立良好的社会形象，争取各界的大力支持，优化外部办学环境。
(二)校庆文艺演出格调：
以隆重、热烈，喜气、祥和为主格调，业绩展示全面、独特、精彩，寓教于乐、品位高雅、特色突出。
(三)大型文艺节目组织要求
通过文艺演出集中反映德昌中学70年来辉煌历程、浑厚的德中人文精神、蓬勃发展的德昌中学、扬帆起航的宏伟梦想。
文艺节目力求大气、精练、朝气蓬勃。
节目形式分五个部分进行：(1)引子------“祝福祖国”.(2)“启航”——艰难的历程.(3)“奋斗”----走进新时代(4)“展望”——放飞梦想.(5)尾声-----“祝你生日快乐”。
节目组织：学校以年级为单位，由老师和学生组织相应节目，同时可征求往届校友部分节目组成。
(四)所需道具材料
1、“____年荣誉与梦想”——德昌中学70年发展历程主题图片展。突出“成就”、“荣誉”。回顾____年来学校的发展状况，在教育设施，教学理念，师资力量，教育成果，杰出人才等等综合反映，体现名校实力。
2、“杰出的德中人”图片展，报道从德昌中学走出的社会杰出人物。以这些杰出的德中学子，来体现学校的影响力和知名度。
3、场景：在舞台两边一幅大对联，____年风声、雨声、读书声，声声铭在德中学子心上;____载家事、国事、天下事，事事烙于华夏儿女魂中。
九、主题：风雨七十载 同心铸辉煌
十、名称：放飞梦想
十一、举办时间：20____年10月10日(星期六)上午9点30分
演出场所：德昌中学体育馆
十二、主办单位：德昌中学
十三、晚会的独特设计
1 、形式：一台以演员与观众现场互动为特色，以歌曲、器乐演奏、歌舞、舞蹈及曲艺小品等为表演形式的大型综艺演出。
2、本台晚会以晚会主持人身份出现的主持，只出现在晚会的开场与结尾，中间的串联将由纪实风格的史诗朗诵(用大屏幕播放各时期代表性照片为背景)进行衔接和贯穿。
3、舞台美术将以民族性与现代化相结合，突出和强化多媒体特点，将大屏幕融入节目，产生语汇的特殊设计。
4、灯光音响设计：晚会的具体节目有了雏形之后，灯光音响部门根据节目的要求，小品的脚本，歌舞的音乐及分镜头本(没有分镜头本的应问清出场人数、服装颜色、手持道具、有否特殊要求等情况)，主持人的位置，节目的顺序编排等逐个逐步地设计用光。在彩排“走台”阶段根据每个具体节目的调度、造型以及情绪、气氛来调整灯位和色温。
十四、晚会结构
晚会结构采用板块式结构，分五个部分：
(一)引子。
大型舞蹈：《亲吻祖国》
节目内容简介：红色或黄色服装，粉色或红色大扇子，盛装开场。由学生表演，表达德中学子对祖国、对母校生日的祝福之情。演员阵容庞大，40人。
节目负责人：赵娟,
节目督察、后勤保障：郑波
(二)第一乐章：“起航”——艰难的历程
以主持人的串词，朗诵，歌舞的形式展现德昌中学的创办历史。
情景说明：
舞台上由演员组成三幅画面情景：第一幅，圣功书院，一位老先生教书的情境;第二幅，19____年德昌中学建立，师生边读书边宣传抗战的情景;第三幅，1949年全国解放，德昌中学迎来新生的情景。通过三幅画面，表现德昌中学厚重的历史，表现德昌中学师生自强不息的精神，表现德昌中学师生深深的爱国情怀。三幅画面要紧凑，衔接要自然。
第一幅画面：圣功书院，一位老先生教书的情境，演绎旧式教育情景。
背景音乐采用钢琴演奏《骊歌》，演员由1名男教师和10名初一男生组成，在场景灯光以冷色调主题背景屏风(30面)于台前，屏风全体排列，一字排开，屏风后教书先生手持书卷于右侧，前面排列学生10位，此场景在场持续5秒钟后，背景音乐开始用钢琴演奏《骊歌》四句后，音乐音量渐小，开始由先生念：“人之初，性本善。。。。。。”后停两秒，学生重复。此时屏风在舞台绕动，在学生重复后屏风于台前部分、中间部分向左右排开，呤诵，教书先生与学生亮相，在屏风排三秒后，开始呤诵(呤诵同时屏风全体分列，以三面至两面并列，其余空间位置空出，场景灯光由冷变暖)呤诵毕古筝继续，(朗诵演员从后面走出)打开德昌中学的历史画卷，我深情地阅读着：清乾隆十三年，王公恺守宁远，重视人才，特开书院，当时德昌开了凤池书院，圣功书院。圣功书院就是德昌中学的前身，它建自咸丰三年(1855年)，先后掌管书院者有：高焕然，罗喧远，张联芳，金魁，颜汝恕，张琴等人，均为社会名流。是这些了不起的先贤，是圣功书院，让德昌的很多孩子有了书读，有了文化，有了梦想。清朝末年废科举，全国书院停闭，1908年圣功书院也停闭了。圣功书院五十五年的读书声，永远留在了德昌中学的历史画卷上。
(师生诵读)“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”(诵读两遍，第二遍声音慢慢低下去)(此时，在师生共呤时，屏风开始向舞台靠拢，逐步排列为一字形)呤诵人员由距近屏风掩敝退场，先生继续念“苟不教，性乃迁。。。。。。”间隔两秒钟学生重复，间隔三秒学生和老师一同从头重复两遍。此时灯光暗下，师生退场，屏风后执放一面鼓。鼓声同时急起，此时屏风后孔明灯人员准备就位三秒后，点灯伴随鼓琴徐徐上升，高出屏风，在升入最高 位置，鼓琴声停，间隔三秒后，鼓琴起节奏明显放缓，屏风(每三面间断开一字排列，多余向左右排列，每面屏风后置一盏孔明灯)，在排列完毕后，人员以鼓琴节奏开始舞动向左右慢移(45秒后灯光变暖，鼓琴急促起，屏风沿初始位置逆时针徒动，孔明灯在内沿屏风顺时针徒动25秒后琴鼓停)，同时灯光全暖，人员退场。
第二幅画面：1939年德昌中学建立，师生边读书边宣传救国救民真理的情景。
(朗诵演员从后面走出)民国二十八年，我的老师德昌区立小学校长朱用霖先生，邀集地方士绅筹办简易师范班，报经当时政府批准，招收新生四十名，于当年十一月二十一日开学。朱用霖主持教务，级任邹九龄，专任教师尚自天、康自唐。简易师范班开学不久，朱用霖先生等人在地方士绅及教育界人士支持下，组成“德昌筹办中学委员会”，推定张汉壁为主任，呈报请西康省政府核准创办德昌中学。民国二十九年，奉省教二字__号训令，批准西昌县立德昌初级中学成立。
那时是19____年，我的母校诞生了。母校诞生在山河破碎，民族危亡的时候。1937年，抗日战争全面爆发，1939年，全国掀起了抗日救亡运动的高潮，母校的师生在极其艰苦的条件下，一边传授文化知识，一边宣传抗日，教育学生自强不息，探求真理。
第三幅画面：1949年全国解放，德昌中学迎来新生的情景。
大型歌舞《迎接晨曦》，朗诵穿插其间，主要展现母校诞生的历史，演绎师生一边传授授文化知识，一边宣传救国救民真理，对家乡革命起了重要的推动作用，突出德昌中学这段红色历史渊源(伴奏音乐选用《保卫黄河》《东方红》两支曲子节选组成，演员由高一16名男生和16名女生组成，身着灰色学生装，手拿书本和红绸)
节目负责人：李质惠、廖绪燕、马红、曹太华、周建伟、廖天宇(学生)
节目督察、后勤保障：蒲永强
(三) 第二乐章 ：“奋斗”——走进新时代。
大屏幕播放学校取得的各种荣誉的专题片，定格在音诗画《瞬间的永恒》一组优秀的获奖照片，歌舞组合，联唱等节目，放映改革开放以来教育的成果。
1、歌联唱：《校园风采》(乐队伴奏)
节目内容简介：选择富有校园气息的歌曲，表现德昌中学走向繁荣辉煌的时代。
所选歌曲及人员：①《回德中》(童富彬、杨琼演唱)
②《我们是快乐的园丁》(邓天凡，陈文俊，陈亮，陈华莉，何祥翠，刘萍)
③《校园的早晨》(六名女学生)
节目负责人:何样翠
乐队负责人:李质惠
节目督察、后勤保障：王畅林
2、舞蹈《长大后我就成了你》
节内容简介：这是一个大型舞蹈，学生表演，表现学生对老师的热爱之情，以及学生在新的历史时期的精神风采。
演员：学生24人以上。
节目负责人：赵娟
节目督察、后勤保障：赵泽祥
3、歌舞《今秋硕果满园》
[以展示学生四会五能为主题。“四会”(会做人、会求知、会办事 会生活)，“五能”(能写一手好字、能做一篇好文章、能说一口流利的英语、能演奏一种乐器、能掌握一项健身的技能)]
节目内容简介：学生通过用热烈、欢快、振奋人心、激励进取的音乐编创的大型舞蹈，将在校本课程中学到的，如剪纸、手工制作，体育绝活(如单指转篮球，头顶颠球等)韵律操、乐器演奏等技能表现出来，充分展现我校在新课程改革精神指导下，在实施素质教育方面取得的成就，体现德中学生的精神面貌。
学生通过一组热烈、欢快、振奋人心、激励进取的校园歌曲联唱《我们是共产主义事业的接班人》《童年》《课间十分钟》《青春律动》《共青团歌-----五月的花海》，其间穿插体育绝活、韵律操(或街舞)、跆拳道等表演，展示学生的剪纸、美术、书法作品，演员展示手执装裱好的作品，多媒体展示获得的奖项名单
展现我校在新课程改革精神指导下，在实施素质教育方面取得的丰硕成果，体现德中学生蓬勃向上的精神面貌。
(1)《我们是共产主义事业的接班人》
台上24名男生和24名女生表演(初一)台下观众席分布8个歌唱方队(初一、初二、高一、高二)，台上台下互动。台下方队手执鲜花，每一方队用不同颜色的服装区别。由8名老师分别指挥。
(2)《童年》(暂定)
四名男生，四名女生合唱，吉他伴奏
(3)《课间十分钟》
女生独唱，同时表演体育绝活、表演跆拳道(演员待定)
(4)青春律动
由12名男生，12名女生表演校园街舞(高中)
(5)《共青团歌-----五月的花海》
台上24名男生和24名女生表演(初二)台下观众席分布8个歌唱方队(初一、初二、高一、高二)，台上台下互动。台下方队手执鲜花，每一方队用不同颜色的服装区别。
节目负责人：廖绪燕，马红，杨少龙, 吕大勇、廖天宇(学生)
节目督察、后勤保障：蒋光亮
(四)第三乐章： “展望”—— 放飞梦想。
大屏幕播放MTV组合。
主持人的主持词表现两校合并后，德中今天辉煌风采及明天更加美好的祝福。
1、 舞蹈：《明天会更好》(《明天会更好》以师生对母校的明天充满希望和信心为主题)
节目内容简介：演员阵容大一点，表达对母校的感谢、对母校的祝福，对母校的明天充满希望和信心为主题。
演员：24人以上(高二学生)
节目负责人：何祥翠
2、歌伴舞：晚会主题歌《放飞梦想》(李质惠老师创作)
节目内容简介：采用歌伴舞的形式，演员阵容尽量庞大。表现德昌中学的凝聚力、向心力和感召力，从而鼓舞人心、凝聚人心，激励全体师生员工和广大校友在新形式下为把母校建设得更加美好贡献自己的智慧和力量。将晚会推向高潮.
歌唱演员：罗友志、李质惠;
舞蹈演员，24个老师，24个学生。
节目负责人：李质惠, 伍晓君
节目督察、后勤保障：杨光祥
(五)尾声：《祝你生日快乐》。
闭幕歌：《生日快乐》
节目内容简介：社会名流及《明天会更好》《放飞梦想》的演员上台同唱《生日快乐》。带着台下观众唱。鲜花，标语同舞，放礼花，在热情，激动人心的气氛中将晚会推向高潮。
十六、观众：
场内观众要参与节目互动。
1、参加互动人员：初二走读生396人、高二全体学生，在体育馆西区、东区座位席互动
互动带领老师：
魏定长、张虹、李玉廷、张云杰、安元龙、周舟、曹丽英、胡泽明、赵泽霞、殷朋飞、高榕、蒋升贤
2、歌曲准备：要求参加互动人员要学会《我们是共产主义事业的接班人》《共青团歌-----五月的花海》《祝你生日快乐》三首歌，进行合唱表演。
3、服装道具：观众身着红、黄、蓝、绿T恤，戴白色手套，拿小红旗、花束，。
4、互动程序：
(1)《祝福祖国》中的互动：观众手执小红旗，领队老师手拿大红旗，在老师舞动大旗的指挥下，随着音乐节奏观众左右挥动小红旗。
(2)歌联唱《秋园风采》中的互动：在老师的指挥下，跟着音乐节奏舞动手中的道具。《回德中》一曲，师生手中的道具举高舞动。《我们是快乐的园丁》一曲，师生手中的道具放低一点舞动。《校园的早晨》一曲生手中的道具举高舞动。
(3)在歌舞《今秋硕果满园》中，由老师分别指挥。手执鲜花，随音乐节奏，左右舞动，与台上表演互动。变换起立、坐下、左右轻摇、敬礼等动作。
“展望”—— 放飞梦想板块中，在《明天会更好》《放飞梦想》的歌声中用花束和部分观众表演的白鸽飞翔的手势，构成一幅花海中小鸟飞翔的画面，突出放飞梦想的主题
(4)尾声《祝你生日快乐》，随音乐节奏鼓掌和舞动鲜花。
(由所有领队老师同时指挥)
节目督察、后勤保障：赵泽祥
篇二：大型演出策划方案
活动背景
为了贯彻实施【人名】同志对于“共创和谐社会”的伟大构想，在全党全社会的范围内掀起了一系列以“共创和谐社会”为主题的大型公益活动。本次活动旨在配合宣传 “共创和谐社会”大型公益活动，目的在于呼吁更多的人加入到这样的活动中来。
目前，边远地区及灾区的贫困学生学习生活问题受到了社会各界的广泛关注。人们纷纷以不同的形式向这些学生们伸出了援助之手。截止到__年__月__日，捐献物资已达______万元，已经有____学生已重返校园。借本次晚会，在每一个人的心中架起一座爱心的桥梁，使更多的人，向这些贫困学生伸出援助之手，令这些饱受贫困煎熬的孩子们看到希望的光芒。
活动主题
“为社会献一份爱心”大型公益汇演由____协会举办，目的在于呼吁全社会为扶助贫困学生出一份力，让更多的贫困学生能顺利完成学业，保证他们正常的学习生活。
主办单位 ：____协会
协办单位：____学会，____团体，____组织，____联合会
出席嘉宾：____部长，____市市长，____会长
活动内容
本次晚会主要有歌舞、朗诵、小品相声等表演形式。____将为本次活动提词勉励，____将作为爱心形象大使出席本次晚会。30名贫困学生代表将来到晚会致感谢词，并献上他们精心准备的节目。
活动安排
1.时间：20____年7月15日18：00~21：00
2.地点：__市政府中心广场
3.具体安排：参照具体时间表
合作方式
出售冠名权
晚会现场主持人三次答谢出资企业
场外悬挂气球，横幅及拱门
节目时间具体安排：
18：00 晚会正式开始
17：30—17：55 嘉宾及演员入场
18;00—18：10 主办方领导讲话
18：12—18：17 主持人开场白
18：20—18：40 歌曲表演(通俗歌曲大串联)
18：42—18：52 舞蹈(在希望的田野上)
18：54—19：00 贫困学生代表朗诵
19：03—19：23 小品(儿子上大学)
19：25—19：40 著名歌唱家的民歌表演
19：42—19：52 30名贫困学生表演舞蹈(爱在人间)
19：55—20：10 由____领导为本次活动题词并由活动形象大使为活动进展做汇报
20：13—20：30 相声(瞧这爷俩)
20：32—20：50 为本次活动举办的慈善拍卖会
20：52—20：59 晚会闭幕
篇三：大型演出策划方案
【 案首语 】
得民心者得天下!
随着经济发展的进程加快，商业经济趋于白热化、国际化，我们迎接了一个品牌经济时代的到来。品牌的塑造和传播是每个商家的必走之路，为了让自己的品牌深入消费者的心中，各个商家都在找寻可以将品牌直接渗透到消费者心中的捷径，可谓八仙过海、各显神通。正所谓得民心者得天下，谁能得到消费者的认可，建立自己的品牌效应和消费者对品牌的忠诚度，便能牢牢占据消费市场，赢得商战的胜利。因此，直接将品牌渗透到消费者中的方式便成致胜的关键。
正是因此，走进社区大型文艺汇演活动破势而出。这种丰富社区居民文化生活、增添生活乐趣的活动形式非常受到他们欢迎。同时，参与共同举办活动的商家也受到了巨大的品牌传播回报。每场上千人的观看、媒体的跟踪报道、政府领导的关注关怀。目前，这类活动仍然蕴藏着巨大的力量，可以带来多角化多赢局面的社会效益。站在2012年成功的足迹下，我们踏上了2014年度新的征程。
【 宗旨 】
此次活动的宗旨是搭建文化平台、争创文明城市、构建和谐社区、丰富居民生活、全面建设和谐社会。
[和谐新风尚]走进社区文艺汇演，是体现争创文明城市，构建和谐社会的重要窗口，既能折射出城市的文明发展，又能反映出社区新风的文化繁荣。在社区中开展文化推介活动，以文艺节目的形式来完成“文化进社区，带动实现商业推广”的总体目标。
本次活动注重贴近社区百姓生活的指导思想，公益性强，且主题鲜明，贴近群众。社会的广泛关注必将产生不可估量的广告价值。通过活动为企业文化形象、公关品牌做全方位的宣传，达到促进社会文明与推动商家经济效益双丰收。
【 组织机构 】
主办单位：
联合主办：商家冠名单位
承办单位：常州永一扬刚艺术策划有限公司
【 活动名称 】 待定
“________”杯【和谐新风尚】走进社区 大型文艺汇演
【 主题口号 】
备选：
口号一：创文明城市 树文化新风
口号二：争创文明城市构建和谐社区
【 活动时间 】
本活动从 月起至 月结束，预计历时5个月，共演出15场(暂定)
月份：__场 月份：__场
月份：__场月份：__场月份：__场(参数勿动)
【 活动地点 】
首场及尾场地点：
其他场次活动地点：市内各大社区，可在资料中选择。
【活动场次安排】
首映礼暨本次活动启动仪式：走进行政中心
第二场：走进____社区 第三场：走进____社区
第四场：走进____社区 第五场：走进____社区
第六场：走进____社区 第七场：走进____社区
第八场：走进____社区 第九场：走进____社区
第十场：走进____社区 第十一场：走进____社区
第十二场：走进____社区 第十三场：走进____社区
第十四场：走进____社区
闭幕式：走进行政中心
【单场活动执行步骤】
第一，社区外联沟通
第二，演出进入社区，张贴活动POP
第三，现场布展，各商家促销台发放资料、小礼品热场
第四，文艺演出，演出包含大型歌舞、杂技、魔术、曲艺、相声等
第五，主持人进行群众互动有奖问答游戏
第六，演出结束，答谢观众，撤展。
【活动全程环节】
宣传造势
招募资源
启动仪式
社区外联
社区汇演
全程报道
后期报道
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