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弘扬好家风家训活动实施方案

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传统作为人类代代相传的行事方式,是从过去延传到现在的事物。没有经过较长时间的过滤和沉淀,就形成不了传统。下面小编给大家带来弘扬好家风家训活动实施方案,希望大家喜欢!

弘扬好家风家训活动实施方案1

一、活动目的

家风家训家规是家庭教育的重要内容,也是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体,培育好家风、恪守好家训、践行好家规,对于中小学生健全人格、增强荣誉感和责任感有着重要的意义。本次活动旨在发动广大中小学生,在家长的共同参与下,挖掘提炼身边家风家训家规中的优良元素,倡导主流价值,培育文明风尚,使其在活动中得到教育,受到熏陶。

二、大赛主题

本次征文大赛紧紧围绕“寻找身边的家风家训家规”这一主题开展,以本家族或亲朋好友家中世代传承的.经典家训、约定提炼的`现代家规,以及家庭的一个故事、一段记忆为主线等等进行创作、演讲。

三、成果展示

1、主题征文比赛

(1)各班组织学生参加撰写征文。参赛作品要紧紧围绕大赛主题,写出自己的亲身经历,表达自己的真情实感。作品体裁不限,题目自拟,写清校名、班级、姓名和联系方式,必须由本人创作,不得抄袭,不得剽窃。作品字数:一二年级100字左右,三四年级300字

左右,五六年级500字左右。每班上交5篇参评,学校择优展出。(其中4-6年级每班不少于一篇电子稿)

(2)学校对参赛学生作品进行审核,择优于20__年3月31日前以word文本模式传送大赛组委会指定信箱。大赛组委会对获奖个人和单位进行表彰奖励。将部分优秀作文结集出版发行,并在夷陵广场举行新书首发仪式。在三峡晚报每周开设一个专版,刊发部分优秀作品。

2.主题演讲比赛

(1)各班推荐一名选手参加切合“寻找身边的家风家训家规”主题并学段特点的演讲比赛。

(2)演讲时间控制在4分钟以内,分学段各评出一等奖三名,二等奖三名,三等奖二至三名。得分计入班级考核。(如一个班级有两名选手只取一个最高分计放考核)

(3)由少先队大队部负责活动组织,包括培训主持人,安排演讲流程,确定比赛结果。

(4)演讲时间初定于第二大周后周三(视天气情况)

(5)评委名单:

熊本乐、王芳、邓俊华、王平、王会、王锦勇、郑家福、王成、许科

弘扬好家风家训活动实施方案2

一、征文对象

管理区广大党员干部、职工群众、青年团员、社区医务人员,以及入党积极分子。

二、征文内容

要以“传家训、立家规、扬家风”为主要内容,可用第一人称叙述的写法,讲述自己或亲属培育和传承优良家风的真实故事;也可对你身边的感人故事进行深入挖掘整理和总结提炼,谈体会写感想。征文必须为原创,体裁不限,字数一般控制在1500字以内。

三、征文时间

4月份开始至5月20日结束。

四、作品评奖

活动结束后,由管理区党委、宣传、组织、纪检等部门对征文进行好作品评选,予以通报。

五、作品使用

被评选出的好作品优先在管理区“白桦先锋”党建群发布,并组织推荐到农场网站、微看八五二共众平台;同时向红兴隆网、北大荒网等媒体推荐。

六、任务分解

1、区站两级领导班子成员要带头撰写

2、作业站党员职工青年不得少于3篇

3、管理区工作的机关大学生必须撰写

七、相关要求

征文发送至邮箱,也可以用优盘直接到管理区宣传或组织办拷取。在标题中注明“传家训、立家规、扬家风”征文”字样,并注明作者单位、姓名及联系电话。本次活动以支部为单位,并列入年终考核。

弘扬好家风家训活动实施方案3

一、活动主题

重视家风家训,弘扬传统文化

二、活动内容

在全校学生、教师和学生家长中广泛开展“立家规、守家训、传家风”系列活动。20__年4月初——6月底,重点开展四项活动,并逐步建立长效机制,推进活动持续开展。

(一)好家训诵读活动。各班组织学生开展经典家训诵读活动,通过诵读《朱子家训》、《颜氏家训》、《曾国藩家书》、《弟子规》等名篇佳句,汲取经典精髓,启迪智慧、塑造心灵;通过学习与家风家训有关的名人故事,开展讲故事比赛等活动,搭建交流平台,引导中小学生理解经典家训的深刻内涵。

(二)好家风发掘活动。在教师、学生和学生家长中征集“好家规、好家训、好家风”,内容突出弘扬中华传统家庭美德与时代精神,体现孝老爱亲、家庭和睦、诚实守信、明事知礼、勤俭持家、乐于助人、教子有方、崇尚学习等深刻内涵,具有启发性。形式上,可以采用格言、警句、谚语对联顺口溜等多种形式,文字言简意赅,通俗易懂。

(三)好故事征集活动。在教师、学生和学生家长中征集“好家风·亲情故事”,通过记录发生在家庭和身边的故事,写出家风家训对自己的影响,或自己对家风家训的认识。教师、家长撰写的故事,字数要求不少于1000字,学生字数不限,可提供相关图片资料(含电子图片)。

(四)好视频宣传活动。组织师生家长通过微视频的形式采录生活中的家风故事,要认真推选弘扬优秀家风家训的先进典型人物,发掘典型事例,认真撰写脚本和组织拍摄。微视频内容要独立完整,聚焦到点,做到“微而精”。作品要主题鲜明,生动鲜活。内容要科学严谨,积极向上。作品无版权侵权行为,时间控制在5分钟左右。

三、活动要求

(一)高度重视,注重过程。家规、家训、家风是中国传统文化的重要组成部分,是每个家庭教育智慧的深刻体现,是良好社会风气的重要基石。各班要将此项活动作为培育和践行社会主义核心价值观,推进未成年人思想道德建设的有效途径,真正把活动过程变成弘扬家庭美德、培育良好家风、营造良好社会风尚的过程。

(二)精心组织,注重实效。活动以班级为单位开展,各班要把此项活动与德育工作、读书活动结合,遵循“以小见大、以点带面”原则,全面发动,精心组织,确保活动收到良好的教育效果。

(三)加大宣传,深化成果。

学校利用网站、微信平台,各班利用微信群,大力宣传活动的重要意义,及时展示活动开展情况,营造浓厚氛围。认真总结典型经验,宣传特色做法和阶段成效,推动活动深入开展。

(四)目标任务。

各班主任负责在学生(一、二年级学生自愿参与)及学生家长中开展活动。6月10日前,将以下活动材料上交学校。

1、举办讲故事比赛照片5张,同时上报1名学生参加学校组织的讲故事比赛;

2、“好家规、好家训、好家风”每班家长和学生共10条,填写在附表1中上交。

3、“好故事”每班在家长中征集至少5篇,择优上交1—2篇,学生(四、五年级)1—2篇,填写在附表2中上交;年轻教师(35岁以下)每人1篇,鼓励其他教师也积极撰写,填写在附表2中上交;

4、微视频的采录不做统一要求。

弘扬好家风家训活动实施方案4

为弘扬中华优秀传统文化,传播社会主义核心价值观,大力倡导清正廉洁、遵纪守法的良好家风,根据《哈密地区党员干部家风教育活动实施方案》的有关要求,地区司法局制定如下方案。

一、指导思想

家庭是社会的.细胞,家风是中国传统文化传承的重要形式,蕴含着丰富的道德素质教育和价值观培育的内容。开展“传承好家训培育好家风”活动,以贯彻关于家风建设的重要讲话精神为引领,深入挖掘中华传统文化中蕴含的思想精华和道德精髓,引导全体党员干部从自身做起、从家庭做起,正确处理公与私、小家与大家、个人与群众的关系,培育优良家风,弘扬传统美德,树立家国情怀,廉洁修身齐家,努力形成醇正家风与优秀作风的良性互动。

二、活动内容

1、开展中国传统家规学习

“家规”是治家教子、修身处世的重要载体,是中华民族传统文化的重要内容。全体党员干部要认真学习自治区纪委编印的《知古鉴今每日一读》,关注、浏览中纪委监察部网站和客户端推出的专题“中国传统中的家规”,认真学习《陕西潼关:“四知”拒金,清白传家》、《浙江临安钱氏:一代钱王,千古家训》、《福建林则徐:一代忠贞垂史传》等传统家规家训。

2、“传承好家训培育好家风”讨论

主题:弘扬家风家训 培育党风政风

时间:20__年4月中旬

参加对象:机关全体党员干部。

主要内容:根据哈地纪发〔20__〕5号文件精神,在4月15日前召开地区司法局“传承好家训培育好家风”讨论会,围绕培育良好家风的重要意义,好家训、好家风对人的重要影响等等,从身边的例子、名人的事迹、典型的社会事件、舆论的热点话题展开讨论,唤醒党员干部的家风情结,努力营造传承好家训、培育好家风,共建和谐美好家庭的深厚的社会氛围。通过讨论会让家风家训在机关党员干部之间进行推广、学习,以优秀的家风家训带动社会风气、带动党风政风。

3、家风家训专题党课。

主题:结合争创“双十星” 弘扬家风家训

时间:20__年7月中旬

参加对象:机关全体党员

主要内容:开展“家风家训专题党课”活动,围绕什么是家风家训、传承良好家风的重要意义以及如何传承良好的家风家训,从身边的例子、名人的事迹、典型的社会事件、舆论的热点话题入手,讲述家风家训的古今意义,加强对党员的教育,发挥好党员干部在营造和美家庭氛围中的示范带头作用。

4、参加地区开展的“树廉洁家风,建幸福家庭”主题演讲比赛。

主题:“树廉洁家风,建幸福家庭”

时间:20__年5月中旬

参加对象:机关全体党员

要在全体党员干部中组织一次以家风为主题的演讲比赛,要求主题鲜明,从不同角度诠释对“树廉洁家风、建幸福家庭”的认识和体会,传播向上向善的正能量,助推党员干部“重家教、守家训、正家风”的廉洁文化理念的形成。

5、组织参加地区“好家风好家训”征文比赛。

组织机关党员干部、积极参加地区开展的“我身边的好家风好家训”征文比赛,征文可以是随笔、议论,也可以是故事等,梳理在勤政廉政、修身齐家、教育子女方面的好经验、好做法,以及家人间温暖感人的亲情故事。

三、工作要求

1、思想高度重视。家风是社会风尚的基础,全体党员干部要高度重视党员家风家训建设工作,组织党员干部带头“立家规、传家训、树家风”,充分发挥党员的先锋模范带头作用,营造出自觉传承、自觉建设的良好氛围,以家风带民风,以民风促社风。

2、认真谋划实施。好的家风培育不可能一蹴而就,坚守好的家风更需要持之以恒。全体党员干部要结合工作实际,整合各类资源,组织开展好传承好家训、培育好家风系列活动,要通过将家风家训家规与党员日常教育管理工作相结合,与争创党支部、党员“双十星”工作相结合,与践行“三严三实”活动等相结合,让家风家训的传承中内化于心、外化于行,形成“家家践行好家规、人人传承好家风”良好氛围。

3、认真总结宣传。要注意总结活动中的好做法、好经验,尤其要注意发现党员的创造性做法,扎实推动活动的开展,形成家家弘扬家庭美德、人人构筑“中国梦”的良好风气。

弘扬好家风家训活动实施方案5

为进一步贯彻落实全市教育工作会议精神,深入推进“责任教育”,推进社会主义核心价值观融入中小学教育全过程、各方面,发挥家庭教育在学生成长中的重要作用,培养学生具有优良的道德品质,强化“感恩父母,对父母负责,崇尚孝道,懂得感恩”的意识,学校决定于3月至4月进行“家风助我成长”主题教育活动。为使活动有序进行,并确保主题活动的质量与成效,特制定如下活动方案:

一、3月2日晚自习召开班主任会议,进行主题教育活动动员大会。

二、3月3日至3月7日要求各位班主任在各自班级进行责任教育主题班会课。

要求学生知责任、明责任、负责任;明确“六个负责”;作为一名新时代的职业中学的学生,我们应尽那些责任?怎样做才是负责任?

三、 3月至4月进行以“家风助我成长”主题教育活动。

1、利用升旗仪式启动“家风助我成长”主题教育活动。

2、在全校范围内组织所有班级召开以“说说我家家风”、“家风故事”、“我理想的家风”、“家风助我成长”、“父母教会我……”等为内容的主题班会课。

3、举办“家风助我成长”征文比赛,征文体裁不限,字数在800字左右并进行评比。

4、举办“家风家训”专题教育讲座。

5、各班召开“崇尚孝道,学会感恩”主题班会课,要求每个学生写一封感恩父母的信,并利用周末及清明假期做几件感恩父母的事。

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