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爱祖国中班教育活动方案

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祖国就是自己的国家。简单来说,祖国是祖先开辟的生存之地,人们崇拜、爱惜和捍卫这片生生不息世代相传的土地。以下是小编精心收集整理的爱祖国中班教育活动方案,希望对你有所帮助,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

爱祖国中班教育活动方案1

活动目标

1、理解诗歌中“祖国”的含义,知道祖国很大,很美,产生自豪感。

2、感受诗歌的意境美,学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。

3、借助图片或提示仿编儿歌。

4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。

活动重点:

尝试仿编诗歌。

活动准备

1、动物图片小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鸭子、小牛、小鸟、小猴子等。

2、各地风景图片若干。

3、教师教学资源《美丽的祖国》。

活动过程

一、提问导入

1、采用提问的方式引导幼儿讲述诗歌内容

分别出示小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂的图片,说说它们的名称及生活地方。

2、老师分别河流、山坡、泥窝、花朵等画面,让幼儿说出这是什么地方?是谁的家?引导幼儿说出诗歌内容。

二、朗诵诗歌

教师优美、轻柔的声音朗诵诗歌,幼儿欣赏。

教师与幼儿完整朗诵诗歌,用优美、轻柔的声音表现诗歌的美感。

三、理解诗歌中事物之间的关系,尝试仿编诗歌。

为什么小白鹅说祖国有清清的河流?(因为河流是小白鹅生活的家)想想河流还是哪些小动物的家?引导幼儿尝试仿编,如:小鸭子说,祖国有清清的河流,同样的方法编出,小黄牛说,祖国有长满青草的山坡。

师幼结合图片,共同创编诗歌。

百科:祖国是祖先开辟的生存之地,人们崇拜、爱惜和捍卫这片生生不息世代相传的土地。人们对祖国的感情包括了对国家主权,大好河山,灿烂文化以及骨肉同胞的感情。

爱祖国中班教育活动方案2

活动目标

1.理解诗歌中“祖国”的含义,知道祖国很大、很美,产生自豪感。

2.感受诗歌的意境美,学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌,尝试仿编诗歌。

活动准备

1.动物图片小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鸭子、小牛、小鸟、小猴子等。

2.《美丽的祖国》语言CD(盒带)、教师教学资源。

3.幼儿学习资源②第32~33页。

活动过程

1.借助图片,帮助幼儿初步了解诗歌的内容。

(1)分别出示小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂等图片,请幼儿说说动物的名称及其生活的地方。

(2)分别出示河流、山坡、泥窝、花朵图片,请幼儿说说是什么地方,分别是谁的家。

2.结合教师教学资源完整感知诗歌内容,尝试用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。

(1)教师有感情的朗诵诗歌,幼儿欣赏。

(2)教师尝试接龙朗诵诗歌,如教师朗诵前半句,幼儿接后半句。

(3)完整朗诵诗歌,用轻柔、优美的声音表现诗歌的美感。

3.理解诗歌中事物之间的关系,引导幼儿尝试仿编诗歌。

(1)尝试仿编诗歌。

为什么小白鹅说,祖国有清清的河流?(因为河流是小白鹅生活的家。)

用同样的方法仿编出其他诗句。

(2)尝试创编诗歌。

出示小鸟、小猴等的图片,请幼儿说说它们生活在哪里,它们会告诉我们祖国有什么?

(3)师幼结合图片,共同朗诵所仿编、创编的诗歌。

活动延伸:

1.阅读幼儿学习资源②第32~33页,根据画面提示,引导幼儿继续仿编《美丽的祖国》。

2.可在阅读区里投放更多图片,供幼儿进行仿编诗歌游戏。

爱祖国中班教育活动方案3

活动名称:我最爱祖国

活动目标:

1、理解诗歌内容,能看图表,有感情的朗读诗歌。

2、能用完整的语句,表达自己对祖国的认识。

3、培养热爱家乡,热爱祖国的情感,体验成长的快乐。

活动准备:老师自己设计的图标

活动过程:

一、以谈话的形式导入活动。

小朋友,你们现在上什么班?(大班)教师出示图标:大

去年呢?(中班)教师出示图标:中

从小长这么大,你最爱谁?你最喜欢什么?

二、初步了解诗歌内容。

我也认识一个和你们一样大的小朋友,让我们来听听这个小朋友他最爱谁?最喜欢什么?

提问:你们听到了什么?

三、朗读有感情的朗诵诗歌(分段)出示图标。

第一段:妈妈问了什么?小班的时候我是怎么说的?

第二段:爸爸问了什么?中班的时候我是怎么说的?

第三段:现在我上大班了,是怎么回答的?

四、看图标,便有感情的朗诵诗歌。

五、幼儿分角色朗诵。

这首诗歌可以分成几段?你是用什么方法分的?你最喜欢哪段?为什么?我最爱祖国

小班的时候,妈妈问我:你最爱谁?你最喜欢什么?

我说我爱亲爱的妈妈,最喜欢红红的苹果。

妈妈的脸上笑出了酒窝,使劲的亲我。

中班的时候,爸爸问我:你最爱谁?你最喜欢什么?

我说我爱解放军和爸爸,爸爸张开了双臂,高高地举起了我。

现在我上大班了,老师问我:你最爱谁?你最喜欢什么?

我说我爱我们的祖国,最喜欢国旗和国歌。老师点点头,说我长大了。

爱祖国中班教育活动方案4

活动目标:

1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护意识。

2、通过讨论,激发幼儿爱国情怀。

3、让幼儿知道节日的时间。

4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

活动准备:安全活动图片。

活动重点:了解国庆假期中应注意的安全和卫生。

活动难点:了解国庆假期中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护意识。

活动过程:

一、谈话导入。

师:明天是什么节日?国庆中秋节到了,我们幼儿园要放长假,放假后你想做些什么事情呢?小朋友们在长假里,出外游玩千万要注意安全,在家里玩的孩子也要注意安全,要注意哪些安全呢?

二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。

1、教师引导幼儿:有哪些事情是不可以做的呢?

2、引导幼儿说出有关安全知识的内容。

3、创设情境,提问幼儿:可以这样做吗?为什么不能这样做呢?

三、总结假期里要注意的安全事项。

1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

2、注意交通安全,不单独走出家门。若外出游玩时,要牵着大人的手,不随便与陌生人说话,不要陌生人的东西。

3、独自在家时,不爬阳台、门窗或其他高处,把门关好,不给家长以外的人开门。

4、不能摸家中的药品,不到厨房去玩耍。

5、不能在危险地带玩耍,不做危险游戏。

6、熟悉三个特殊电 话号码的用法。

7、要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

8、多喝白开水,不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。

9、勤洗澡洗脚,勤剪指甲。

活动延伸:

请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动,丰富孩子的生活内容。

爱祖国中班教育活动方案5

活动目标:

1、让幼儿初步了解中华民族关于国庆节日的有关知识,激发幼儿做一个中华小公民的自豪之情。

2、幼儿和全体家长一起过节,体验节日的快乐。

3、感受第59个国庆节让孩子们在节前感受节日的气氛,展开以“大中国我的家”为主题的一系列不同形式的活动。

4、让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。

5、体验和大家一起过节的快乐。

活动准备:

小国旗一面,小星星若干,墙面设计,幼儿节目,生日蛋糕一个

活动过程:

1、老师和孩子们一起认识了国旗和国徽,孩子们自己动手制作国旗,孩子们骄傲地将自己做的五星红旗展示给大家看。

2、小朋友们参加升国旗的仪式。看着五星红旗冉冉升起,更为自己是一个中国人而感到骄傲。

3、老师带领小朋友们认识了我国各民族的服饰,和风俗习惯,并带孩子们一起跳了维吾尔族的舞蹈《大阪城的姑娘》,了解了不同民族有不同民族的文化,知道我国是一个有56个民族组成的土地辽阔富饶的国家。

4、做一个主题活动,给祖国妈妈过生日,分享蛋糕

5、幼儿把自己做的五星红旗可贴在活动板区块里,供大家一起欣赏,共同庆祝。

活动结束:

通过此次活动,加强了幼儿的爱国主义热情,知道了从小要好好学习,将来才能把祖国建设得更加强大!更加辉煌!

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