主任岗位职责工作职责大全
不了解主任都有哪些岗位职责?以下是小编精心收集整理的主任岗位职责,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
主任岗位职责1
(一)编写实验室建设规划和工作计划，并组织实施和检查执行情况。
(二)根据培养方案的要求，具体组织制定、修订实验教学大纲和实验教学计划，组织编写实验讲义或实验指导书等工作。
(三)组织实验室建设项目申报工作，注重提高设备的投资效益。
(四)积极承担教学任务，认真完成实验教学工作;
(五)积极组织并参与实验室建设与管理、实验教学研究与实验改革工作
(六)不断完善有关规章制度，搞好实验室的科学管理。不断提高仪器设备的利用率和完好率，做好本室(中心)人员的任务安排和职责分工。
(七)定期检查实验室工作，开展评比活动。
(八)积极组织安排本室(中心)搞好对外服务工作。
主任岗位职责2
(1)在值周前一周周五组织学生做好值周动员教育工作，使学生明确值周的意义和要求职责。
(2)督促指导值周班长按学校规定的值周岗位，作好人员分配，确定各组组长，分发值周有关资料。明确职责和评分标准。检查督促值周班学生工作，发现问题及时处理。
(3)与上、下一值周班主任做好交接沟通工作。
(4)巡视检查督促本年级段各班级课间休息、两操及自修、放学后的清校工作。
(5)做好学校临时安排工作的组织落实工作。
(6)值周结束后，做好总结教育并对本班同学的值周情况进行考核。
主任岗位职责3
一、组织本室教师制订和执行所开课程的教学大纲和教学计划，组织教师选用或编写教材及教学资料。协助有关部门做好教学文件的建设、教师业务档案建设和课程档案建设等工作;
二、分配和安排本室教师的教学任务。根据教学计划，抓好各个教学环节，抓好本室教师的教学进度、教学质量的检查、考核和评议工作。推进考试改革，审查考题;审核教师的教学工作量;
三、领导和组织本教研室的教学研究工作、科研工作、学术活动和课程建设工作，定期组织本教研室的政治和教学业务学习，帮助教师提高思想素质、业务水平和教学质量;
四、组织制订本教研室师资培训、培养计划，并组织实施。提出本室师资补充、聘用意见;
五、关心教师的思想和生活。鼓励和支持教师做好“教书育人”工作，对本室教师的晋升、奖惩提出具体意见;
六、协助系学管副主任做好学生管理工作;
七、提出专业发展和建设规划、协助系领导做好专业教学计划的修订实施和重大教学改革的实施工作;
八、做好本教研室的行政管理工作，制定年度工作计划与总结。
主任岗位职责4
一、学生人生观引领工作
1、深入了解学生实际动态，随时关心和掌握学生思想状况;
2、对学生进行心理健康教育，切实帮助学生提高心理素质，经常与班级学生进行一对一谈话，指导学生正确对待和处理遇到的问题和苦恼;
3、进行理想信念教育，帮助学生做好适合自身发展的生涯规划;
4、鼓励有志向和有余力的同学积极参与社会公益和志愿服务工作。
二、学生能力培养工作
1、帮助和指导学生建立健全班委会、团支部，完善班干部的选拔、使用和管理;
2、加强对学生骨干的培养教育工作，支持他们独立自主地开展工作;
3、做好学生的科研指导工作，提升学生的科研能力;
4、组织并亲自参与班级各项集体活动，指导班集体各项评优工作;
5、做好对班级社会实践及团改金活动的指导;
6、了解班级每一名同学的个人特点，对于有特长的学生，做好必要的引导和推荐。
三、学生日常管理工作
1、做好新生入学教育工作;
2、对学生在校期间遇到的各种问题能够及时加以解释和解决;
3、做好班级班风建设，营造班级和谐氛围，引导学生增强集体荣誉感;
4、深入寝室了解学生生活状态，做好寝室安全教育和文化建设工作;
5、建立班委例会和班级例会制度，原则上每月至少召开一次班级例会;
6、协助学院做好学生综合测评、评优评奖工作的组织和指导，确保公平公正公开;
7、做好班级同学的实习和求职指导工作;
8、关注班级同学的上网状态，做好网络安全教育;
9、随时了解班级同学学习、生活、思想动态，并及时向年级思政老师进行反馈，协助其在第一时间做好干预工作。
四、学生学业辅导工作
1、关心、重视学生的学习，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，树立良好的学习风气;
2、指导学生合理选择专业和方向及合理选课，辅导班级制定班级和个人学年(期)学习规划，加强对学生平时学习的过程管理和督导工作;
3、考前进行诚信和考风考纪主题教育，组织学生进行集体复习;
4、关注学生学习成绩变化，并给家长寄送成绩单，对出现成绩不及格或退学警告的同学要长期关注，重点帮扶，引导其转变学习态度，提高学习成绩;
5、积极参与听课，并将听课过程中出现的问题及时与年级思政老师进行沟通，及时纠正班级学生的无故缺课、课堂注意力不集中等问题;
6、本人亲自参加监考，因出差每学期替代监考场数不得多于2场，严惩学生考试违纪，违纪学生要及时上报。
五、其他工作
1、与学院学生工作办公室保持经常性联系，按时参加学生工作办公室召集的班主任工作例会，对于学院相关工作事宜、活动通知或会议精神能够及时有效地传达给所在班级;
2、对学生突发事件(如突发疾病、安全稳定事件等)能够及时赶赴现场协助年级思政教师进行处理;
3、做好工作笔记，对学生接待、访问和集体对话都要有记录。每学期结束时上交一份工作总结;
4、完成学院交办的其他工作。
主任岗位职责5
1.是校长领导全校德育工作的助手，负责学生的常规管理和思想教育及研究工作。具体制定和组织实施学校德育工作计划，并督促检查落实计划，学期末做好德育工作总结。
2.领导班主任工作，定期召开级组长、班主任会议，指导级组长、班主任制定德育工作计划，研究、总结班级工作，发现典型，及时总结推广经验。
3.指导班主任写好学生评语，组织班主任学习教育理论，提高班主任工作水平，评选优秀班主任、先进班级，做好班主任的考核工作。协助校长做好班主任的筛选工作。
4.组织好学校每学期例行的德育教育活动：开学、散学典礼，校会、值周班，校运会、校庆等工作。结合重要纪念日组织教育活动。
5.抓好学生心理健康和青春期教育，举办心理健康教育讲座，建立心理咨询室、开展心理咨询和辅导，逐步建立学生的心理健康档案。
6.贯彻执行学校各项规章制度，指导“纪检组”工作，加强日常行为规范的检查，抓好班风、校风建设。
7.指导共青团、少先队、学生会开展思想政治工作，培养学生干部，指导各级社的建社和活动，组织好学生文艺社团，办好科技艺术节，丰富校园生活。
8.从德育工作角度，对学生进行“三防”教育，负责各类事故的汇总上报。
9.领导卫生工作，培养学生的卫生意识和良好的卫生习惯，作好防病工作;定期组织卫生大扫除，并组织检查评比，保证校园洁、静、雅。做好住宿生的管理工作与学生就餐管理。
10.指导学生的军训、学工、学农、社会调查、公益劳动等社会实践活动。
11.负责学生的评优工作，树立优秀学生榜样，带动良好学风的形成;做好后进生转化工作，对错误严重须要处理的学生提出处分意见，报校行政会议研究批准执行，并进行跟踪教育考察，帮助这些学生改正错误。
12.协助教导主任做好教导处的其他工作。
主任岗位职责6
1.主持现代教育技术中心工作，组织实施部门工作职责，对工作人员工作业绩考核;
2.负责学院“数字校园”建设的组织规划、方案论证和具体实施;
3.统筹、协调、规划信息化建设的技术工作
4.负责制定实训室的设置方案，功能要求，设备配备和使用管理方法;
5.负责全院现有教学科研设备跨部门调度，确保合理、有效利用;
6.负责制定有关教学科研设备、软件购置(或开发)方案,牵头组织学院教学科研设备、软件招标等具体工作;
7.负责制定学院师资教育技术培训计划并组织实施;
8.具体承担校园网主干设备的维护;
9.负责组织学院大型活动的技术方案制定和技术保证任务;
10.完成学院党政领导交办的其他工作。
主任岗位职责7
1.协助主任开展工作，检查督促工作人员岗位职责执行情况;
2.负责检查实训室各管理制度落实情况;
3.负责学院统管实训室的日常教学运行、协调、调度;
4.负责组织和调度公共教学场所教学仪器设备的日常运行、维修;
5.具体承担部分行政办公设备和教学仪器设备的日常维护和维修;
6.负责学院各类活动的技术保障;
7.负责计算机水平考试、会计电算考试、电子商务师考试等考点建设及设备保障;
8.负责学生计算机协会的日常管理;
9.负责组织和承担业余时间实训室开放工作;
10.完成学院党政领导交办的其他工作。
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