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六年级教研组2016-2017学年工作计划范文

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  小学六年级教研组要以提高六年级学生的课堂教学效率为重点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,全面提高教学质量,制定好计划,以助教研工作的顺利有序地开展,下面是学习啦小编整理的一些关于六年级教研组2016-2017学年工作计划范文的相关资料,供你参考。

  六年级教研组2016-2017学年工作计划范文(一)

  一、指导思想

  以学校教导处工作计划为指导,贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神,落实新课程理念,加强学习,充分利用我校校本教研资源,整体提高教学水平和质量。

  二、工作目标

  1、深化教育改革,更新教育观念,提高教师的教育科研能力,努力培养教师成为学者型、研究型、创造型的人才。

  2、以课堂教学为主渠道,加强学习新课程标准,新课程标准解读。用生活理念,构建教学大课堂。实施生活化教学,超文本教学。

  3、改进备课方式,提高教师的备课质量,及时进行教学反思以提高课堂教学和业务水平。改进作业批改方式。

  4、及时总结经验,争取有论文、教案发表或获奖。

  5、充分发挥教研组作用,加强青年教师的培养,积极为年轻老师的成长创造条件,促进教师队伍素质的全面提高

  6、认真开展教研活动,全体教研组成员积极投入教研实践活动,提高自身素质,同时又能高质量地抓好教学质量。

  7、积极开展中心校级的教研活动,加强与完小教师的联系与沟通,及时交流教学体会,共同提高教学水平。

  三、具体措施

  根据我校的发展方向和学校的资源优势,本学期语文教研组将开展理论学习和教学研究工作,具体实施计划如下:

  (一)根据需要学理论,学好理论促实践

  1、每一位语文教师要分析本班学生的特点,分析教材的特点,总结上学期语文教学的得失体会,根据自己的需要,选择理论文章进行学习。

  2、为了指导本组教师学习先进的教育教学理论和教学思想,结合语文教学实践,结合《小学语文教学常规》、《语文教学研究》等各类教学参考书籍、以及各种网络的有关辅导材料,加强教师业余学习。每月利用教研组学习的时间至少安排一次学习机会。学校鼓励教师利用课余时间多读书,多上互联网搜集教学资源。

  3、理论学习方式将个人摘抄教育理论和小组讨论相结合,交流时定中心发言人,围绕一篇文章结合教学实践谈谈自己的感受。每学期撰写一篇教育教学经验或论文于学期结束后交教导处。

  (二)实践课程标准,提高语文素养

  学生语文素养的提高是一个长期积累的过程,教师平时要扎扎实实地教学。

  1、组织教师学习教学常规,并加强教学常规的执行和管理。要使常规有利于学生语文素养的提高,又有利于教师的创新和发展。

  2、每位教师要重视课堂教学,减少课堂教学的随意性。每位教师在备课时要在学习目标设定合理,学习活动组织有效,能用科学、有效的方法处理课堂中新生成的教学任务,作业设计合理,教学流程紧凑方面下工夫,切实提高课堂教学效益。

  3、重视课外阅读指导。六年级是小学阶段最后一年,如何让孩子在这最后一年快乐学得更多,我们将积极开展阅读训练,以及古诗文的诵读。以此来帮助孩子养成爱读书的习惯及拓展知识面。

  4、要重视对朗读教学的研究,以促进教师在重感悟、重体验的基础上提高学生的整体朗读水平。同时,继续重视学生的背诵与积累。

  5、重视作文的指导,作文水平就整个语文水平来说,具有举足轻重的作用,因此要重视学生习作习惯的养成和习作水平的提高。

  (三)重视教学研究,形成研究氛围

  1、积极认真参加中心校教研活动,做好活动记录;珍惜各种公开教学和经验交流活动的机会,积极参与研讨,做好记录,以便带回教研组共同学习提高。深入开展课堂教学研究,提高教学水平。

  2、抓特色教研,开展“综合性学习”特色教研活动。

  3、师徒结对,帮助年轻教师提高业务水平。

  4、每学期每人上好一节教研课,全面展示自己的教学思想和教学风格。各组内成员认真参加听课、评课活动,并多提建议,自我反思,以便互相学习,不断改进,实现对课堂教学过程的质量监控,创造互相促进的人文环境,探索多种灵活的课堂教学形式,自觉提升业务能力。

  (四)悉心指导,优化服务,规范语文教学常规管理

  1、继续规范和加强教学常规工作。要加强管理,做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生,做到目中有人,留有一定弹性。作业练习要基础性与综合性、实践性、活动性合理搭配,本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研、指导、服务。

  2、重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成,采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。

  3、加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上,减少或消除错误积累。要控制期末复习时间,提倡期中调研分析,特别重视提优补差工作。教研组将配合教导处多次、小范围地进行随机质量调测,及时分析反馈调控。同时加强各类素质竞赛,如手抄报比赛、阅读能力竞赛、作文竞赛等,以促进学生素质全面发展。

  四、工作安排

  九月份

  1、学生报到注册

  2、学习学校工作计划,制定本学期教研组工作、教学工作计划

  3、师徒结对

  十月份

  1、国庆节放假

  2、参加校大组教研活动:陈可鲜——综合实践活动展示

  3、段教研课:徐亚芬——《只有一个地球》

  4、“丑小鸭”校刊筹备及整理

  十一月份

  1、参加校语文教研活动

  2、开展“结合性学习”——轻叩诗歌的大门

  3、段教研课:戴赛珍——《少年闰土》

  4、县小学语文有效学习专题研讨活动

  5、学区、城北小学语文教学研讨活动

  6、期中测试

  十二月份

  1、参加校语文教研活动

  2、段教研课:潘旭双——《老人与海鸥》

  3、语文学习能力竞赛

  4、县“小文学家”评比考核准备

  一月份

  1、元旦放假

  2、参加校语文教研活动

  3、做好复习迎考工作

  六年级教研组2016-2017学年工作计划范文(二)

  一、指导思想

  本学期六年级数学教研组以学校教学工作计划为指导,加强课程理论学习,进一步转变教育观念,更新教学方式,提高自身的教育科研能力,提高课堂教学水平,促进学生学习态度、学习习惯的更好养成。建构新课程理念下的教育教学规范,探索课改理念下的课堂常规管理模式,提高课堂教学水平,使得教研组在课题研究和教学质量等方面进一步得到稳步提高。创设高效、民主、合力的教育氛围,全面提升各位数学教师的教学质量。

  二、工作目标

  1、把集体备课落到实处。做好集体备课教案的二次修改和反思。上好每一节课。

  2、进一步提升教师的自身素质和业务水平努力,提升教师素养,提高教学水平。

  3、注重学生兴趣的培养,提高学生的积极性,全面提高学生的综合素质。

  4、重点做好毕业生思想健康方面的工作,确保学生安全健康的发展。

  三、主要工作

  1、加大口算训练力度,努力提高学生计算水平。

  口算是一切计算的基础,本学期将在总结上学期联系口算的基础上加大训练口算的力度。让口算训练体现在时时练天天练中,每节数学课(包括晚自习)都训练一定数量的口算题,每次作业也要做几道口算,并在训练过程中逐步提高要求。

  2、继续学习新课程理论,加强教育教学的理论学习。

  本学期我们全体数学教师继续以学习新课程为主要的学习内容。组织切实有效的学习和讨论活动,用先进的教育理论与深化教育改革,改变传统的教学模式。要求教师们把新课程的理念渗透到教学中,教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,注重尊重学生的需要,培养学生的自学能力。

  3、精心备好每一节课

  本学期我们组将备课力求体现学生的主体性。在备课中并充分发挥团队的作用做到资源共享。充分利用集体研讨的时间,讨论交流一周工作的得与失,并对下一阶段教学提出自己的看法。重视教学过程的反思,每节课后教师要认真地反思教学过程,及时写好教学反思。

  4、认真上好每一节课

  本学期根据学校要求,上好示范课、教研课和汇报课,做到各种课型都能上到。在评课时每位教师认真总结,积极写好案例,加大随堂听课的力度,争取较高数量的好课率。

  5、做好培优补差工作,提高教学质量。

  在大面积提高教学质量的同时,作为一名教师,要坚持不放弃每一个后进生,要以良好的心态接纳他们,给他们以更多的关心和爱护,相信每一个学生都能学到自己适合的数学,让他们在数学学习上有所进步,以提高的数学成绩合格率。

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