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教育部领导颁奖典礼发言稿

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教育部领导颁奖典礼发言稿

  演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体,它体现着演讲内容和形式。下面就是学习啦小编给大家整理的教育部领导 颁奖典礼发言稿,仅供参考。

  教育部领导颁奖典礼发言稿范文(一):

  尊敬的各位领导、长辈们,亲爱的老师、同学们:

  大家早上好。能够在这样一个特殊的场合,代表全体学生在这里发言,我感到十分荣幸。

  在这热情如火的日子里,再次走进乔南中心小学的大门,回到了自己熟悉的校园,我们倍感兴奋。看看校园里含辛茹苦的老师,再听听教室里传来的琅琅书声,心情更是激动不已。

  作为乔南中心小学的学生,我们见证了学校这十几年来走过的不平凡的历程与创造的辉煌成绩。从学业水平测试的骄人成绩,到各门竞赛的累累硕果,再到升学率的辉煌,无一不闪现着村领导对教育的高度重视,学校领导的正确决策,无不浸透着老师们的辛勤汗水。在这里,请允许我代表各位同学向村里的各位领导、母校的各位老师致以最诚挚的感谢!

  感谢你们传授给我们知识,教给我们做人的道理;感谢你们看着我们长大,从懵懂变得成熟;感谢你们对我们的教诲以及默默的关注。我们的成功因你们的存在而更加耀眼,我们的成功一定有你们的一半,而且是举足轻重的一半。在这里,我谨代表在座的全体同学,再次向各位领导和老师们表达最衷心的感谢!

  同学们,我们是幸福的,因为我们在村领导的正确带领下,振奋精神,坚定信心,正一步步走向富裕、迈向文明。我们是幸福的,因为我们拥有民主和谐的校园、博学多才的老师,能融入到这样舒适的学习环境中,是我们每个学生的幸运。我们的学习机会来之不易,我们应该懂得珍惜与感恩,正是我们身边的父老乡亲,帮助我们克服了性格上的弱点,教会我们如何坚强。

  亲爱的学弟学妹们,我们未来的路还很长,路上有鲜花,也有荆棘,一时的成功并不能代表永远的成功,一时的失败也不能代表永远的失败。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,让我们以先人为榜样,牢记领导、老师和父母的深切期望,在未来的学习生活中,更加发奋图强,共同为我们家乡美好的明天而努力奋斗。

  最后,我以一个乔南人的身份,衷心祝愿所有领导和老师工作顺利,身体健康,祝全体同学学习进步;我相信,乔南的明天一定更辉煌,桃李满天下,英才泽神州。

  谢谢大家。

  教育部领导颁奖典礼发言稿范文(二):

  位老师、各们同学: 大家晚上好!

  首先我代表学校向受表彰的的集体 和个人表示热烈的祝贺。

  这个学期,学校举办了大大小小的活动有 10 多 次, 在这 10 多次的大小活动中, 同学们都取得了骄人 的成绩,这些成绩的获得,首先离不开学校的正确领 导,离不开老师们的辛勤劳动和悉心教导,更离不开 同学的努力拼博和奋发向上。 我们学校为大家营造了良好的学习环境,有完善 的后勤设施, 有丰富 多彩的校园文化活动, 有赏心悦 目令人向往的校园。我们学校拥有一支高素质的教师 队伍,他们都敬业爱岗、任劳任怨,把全心身都投入 在教学上,我们在校的每个同学没有理由不把学习搞 好。

  同学们,经过一个学期的努力学习,大家都有不 同程度的进步。我们高兴地看到,你们热爱集体,具 体强烈的集体荣誉感和工作责任心;你们品行端正, 奋发向上,你们处事日趋成熟,谦让有礼;你们尊爱 师长,礼貌待人,你们学习努力,成绩不断进步。 希望表彰的班集体和个人,能再接再厉,百尺竿 头更进一步!你们是众多优秀的代表,希望你们戒骄 戒躁,不断进取,再创佳绩,同时也希望其他同学能 够向这些优秀同学学习,力争上游。

  今学期,我们虽然取得一定的成绩,但不是存在一些不足, 有些同学学习目的不明确, 每天无所事事, 毫无上进之心;有些同学学习态度不端正,学习成绩 不理想; 有的甚至产生厌学情绪, 旷课现象时有发生; 还有的同学打架闹事,违反校纪校规,给班级、给学 校、给老师、给同学带来负面影响,这些不良现象必 须加于克服和杜绝。

  最后,希望大家在新年即将到来之际,让我们有 新的开始,秉成环保学校的传统,争当模范学生、争 当优秀环保学子,争取下学期再站上这领奖台,领略 人生的成功!最后再次祝贺所有获奖同学和集体,同 时也祝全校师生新年快乐、身体健康、一切顺利。

  教育部领导颁奖典礼发言稿范文(三):

  各位老师、同学们

  大家下午好!

  首先我代表学校向获奖的273位同学表示热烈祝贺。xx中学学生奖励条例是落实xx中学办学理念重要组成部分。让每一个同学都得到发展,应包括学生的身体、智力、情感、价值观念和人格等方面的素质,而影响这些素质发展的因素,既有先天遗传的,也有后天家庭环境、学校教育、社会环境和个人努力程度等等,而在这些因素中,学校教育的因素是处于主导和核心的地位,面对学生的发展起到一种促进作用,xx中学多年来,始终坚持把让学生学会做人放在首位,这也是学校重要办学特色之一,并已得到学生和家长以及社会的充分认可。

  学校德育十年探索,力求找到符合“xx”学生的实际情况和行之有效、受学生欢迎的模式。近几年思路基本形成,学校已用三年时间研究和确立学校德育主题,又有近二年全校师生的实践活动,因此本学期将正式启动《xx中学“学会负责,学会尊重”德育主题框架》。

  学校德育主题的确定,立足于从基础行为习惯做起,讲文明、讲礼貌;从中学生基本要求着手,讲责任;以人际关系相处为基本前提,讲尊重。因此,xx中学德育主题的内容是学会负责:

  对自己负责,包括对自己言行负责;对自己前途负责;对自己健康负责。

  对团队负责,要对自己父母家庭负责;对班级、年级、学校负责;在今后工作岗位上要对自己服务的单位负责。

  对社会负责,要学会本领,报效社会。

  要学会尊重:要别人尊重自己,首先要尊重他人,讲文明礼貌,善于合作交流。

  要尊重规则:任何事情都有游戏规则,办事要规范,要知法守法,追求高尚道德情操。

  xx中学德育主题的落实,重要的是充分尊重学生的主体地位,活动形式多样,重在学生参与。要继续办好“xx大讲堂”,丰富和充实“体育周”、“艺术周”、“元旦迎新活动”三大学生活动节日;进一步提高xx中学“德育周”内容层次,学校还将设立重大纪念日教育活动,即:4·22世界地球日;5·12四川地震纪念日;8·15中秋团圆节;12·3世界残疾日。本学期还将举行“学会负责、学会尊重”主题班会评比和学生征文比赛,让同学们在活动中感悟,在感悟中提高,在实践中磨练,当将来走出学校进入社会,都能成为一个合格的公民,社会的优秀分子,国家的栋梁,这是xx中学全体师生的追求,也是我们殷切的期望,让xx中学德育主题伴随同学们一辈子留下美好人生。

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