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最新4.22世界地球日国旗下讲话稿范文精选5篇

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  我们节约的每一滴水,每一颗粮食,都是对环保和节能的贡献;生活增产垃圾的合理处理,废旧电池的合理回收,对校园及其它公共绿地的爱护,对身边破坏环境和浪费现象的劝阻一起来看看最新4.22世界地球日国旗下讲话稿范文精选5篇,欢迎查阅!

  世界地球日国旗下讲话稿1

  同学们:

  今天是4月22日,是第_个世界地球日,今年的地球日主题是人类只有一个地球。为了纪念世界地球日,中国将今年的活动主题确定为“_”。

  为了纪念第_个世界地球日,进一步提高我校师生们保护地球,爱护环境的意识。我校根据环境教育工作安排,开展"五个一"系列活动。即一次国旗下讲话,一次专题班队会,一次环保实践活动,一次环保征文比赛、一次"爱护地球"绘画展。上星期我校各班召开了班级主题教育活动,五(3)班举办了一次"爱护地球"主题中队会,我校和村小共上交了76篇征文,185幅绘画作品,三杨小学在校园内主办了一次"二手市场",山泉小学组织学生到美好乡村——王华富,进行环保知识宣传,友林小学师生参观美好乡村,感受新农村建设中的环境变化。这些活动对同学们来说是一次教育更是一次环保实践。美好的环境需要我们去保护,爱护我们周围的环境,就是爱护我们人类共同的家园——-地球。

  地球,是我们人类生存的家园。蓝天白云、清山绿水、阳光空气、山珍海味等等,这都是地球对我们的奉献。但随着经济的发展,环境在恶化,天有时不那么蓝,天空中出现了雾霾、沙尘暴、酸雨,山荒了水臭了,阳光失去了明媚,空气让人有时窒息,禽流感污染食品,这些都是地球环境受到破坏而出现的灾害。地球在哭泣,人们在觉醒,保护地球,爱护环境已成为全世界的共识。世界地球日就是全世界为了共同保护地球而设立的节日。

  在这个节日里,作为一名学生应用自己的环保实践行动,用在环保实践中做出的成绩作为礼物献给我们的地球妈妈。在环保中做出成绩很容易,我校创建绿色学校,开展环境类课题研究,成立环保志愿者、绿色小记者队伍、开办绿色小银行、征文、绘画、演讲等等这都是为了保护环境而做的工作。我想只要我们从身边的小事做起,从现在做起,做一些力所能及的事。如节约一张纸,少用一个塑料袋,不要乱丢废纸,将废品分类回收,节约一滴水,一度电,讲节约不浪费,废物利用等等。这就是我们的环保实践活动,这就是同学们献给地球妈妈的爱。

  同学们,让我们永远记住:地球只有一个,她是我们共同的家园。保护地球就是保护我们自己的家园。为了地球环境明天更美好,让我们行动起来吧,做一名环保小卫士,做一名优秀环保志愿者,为我校的绿色创建、为校园的美丽、为地球母亲更美好而努力吧!

  世界地球日国旗下讲话稿2

  老师们、同学们:大家早上好!

  明天就是4月22日,是一个特别的日子,有谁知道是什么日子?(世界地球日)今天我国旗下讲话的主题就是“世界地球日”。

  世界地球日活动起源于美国,1970年4月22日,美国首次举行了声势浩大的“地球日”活动。这是人类有史以来第一次规模宏大的群众性环境保护运动。作为人类现代环保运动的开端,“地球日”活动推动了多个国家环境法规的建立。1990年4月22日,全世界140多个国家、2亿多人同时在各地举行多种多样的环境保护宣传活动。这项活动得到了联合国的首肯。从此“地球日”成为了“世界地球日”。

  大家都知道,由于人类向自然界过度的索取,已经导致了大自然无情的报复:台风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、森林大火、地震、海啸等灾情每年都在发生,全世界每年应台风、暴雨、洪涝、干旱、森林大火、地震、海啸等灾害死亡的人达到几百万人。所有这一切都在向人类发出警示:人类在破坏地球环境的同时,也在毁灭着自己。人类只有一个地球,尊重地球就是尊重生命,拯救地球就是拯救未来。

  4月22日(也就是明天)是“世界地球日”,世界地球日活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识,促进资源开发与环境保护的协调发展。我国从1990年开始,每年4月22日也都举办“世界地球日”的纪念活动。从那时起,我国政府越来越重视“地球日”的纪念活动,我国还提出了把2008年奥运会办成“绿色奥运”的主张,在中小学中开展了“绿色学校”的创建活动。我校在去年就获得了无锡市“绿色学校”的称号。

  作为小学生的我们,该如何做呢?每天早晨和中午,我们都能看到同学们在打扫卫生,拣拾废纸,用自己的双手去保护校园环境的优美。但是,校园里仍然存在着一些问题:有的同学随便乱丢废纸、乱丢食品袋废弃物;有的同学随便在草坪上行走践踏草坪;有的同学在学校食堂吃饭时候把饭菜、汤掉落在地上,不及时清理干净,造成了的浪费,污染了校园环境!

  同学们,环保意识是现代人的标志。做为21世纪的主人,我们要有时代责任感。心系全球,着眼身边,立足校园。不随地乱扔废纸、垃圾;不随便在草坪上行走践踏草坪,多弯弯腰捡捡纸屑,节约用水、节约用电、节约用纸,看见有人乱扔废纸、垃圾,破坏校园环境的行为及时批评并报告老师。爱护花草树木,从小事做起,从身边的事做起,从现在做起,保护地球母亲,让我们的家园更加美丽!

  世界地球日国旗下讲话稿3

  各位老师、各位同学:

  大家早上好!我是来自初二(6)班的某某。今天我国旗下讲话的题目是《知否?知否?垃圾分类可拯救地球》。

  不知道大家有没有看过今年年初一部人气电影——《流浪地球》。影片中每一个人物都为了拯救面临危机的地球拼死奋斗。而同学们有没有想过,不需要多么悲壮的牺牲,我们学生党也能在日常生活中拯救地球?并且做这个拯救地球的英雄也非常简单——学会垃圾分类。

  可别小瞧了看似简单无用的垃圾分类这一步。如今我国垃圾处理站多使用填埋的方式对垃圾进行处理。占用万亩土地,还会出现虫蝇乱飞、污水四溢等情况,严重污染了环境。垃圾分类能够很大程度的减少对土地资源的消耗,对生态环境的破坏,从而拯救地球。

  如今我国的生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。分类垃圾桶分别对应的颜色是蓝色、绿色、红色和灰色。

  可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料这五大类别。特别需要注意的是餐巾纸因为水溶性太强而归在其他垃圾一类中。厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食物类废品;有害垃圾包括废电池、日光灯管、水银温度计、过期药品等。这些垃圾需要进行特殊处理;其他垃圾包括砖瓦陶瓷、渣土,以及前面提到过的纸巾等等。

  无需死记硬背,只要在日常生活中每次丢垃圾的时候都稍稍注意,达到“但手熟尔”的境界,我们就都能成为拯救地球的其中一份子。流浪地球已经过去,这时候做个英雄,说不定还能碰上正在路上的复联众人呢?

  让垃圾不再“流浪他乡”,让你我一起努力,拯救地球,也拯救我们自己未来的生活。

  知否?知否?垃圾分类可拯救地球!

  大家早上好!史轩宁同学的发言题目是《知否知否,垃圾分类拯救地球》那么今天我发言的题目是《行否行否,垃圾分类从我做起》。

  行,是知情行的“行”。任何事情我们光知道理,不行动起来等于空谈。任何事情我们要从情感上接受、理解、共情,那么就能事半功倍。我们亲爱的李百艳校长提出“用父母心办教育”的办学思想,大家可曾想过,若干年以后,当我们在座的同学们也为人父母了,你们一定不会想看到子女们为了环境问题而抱怨父母前辈破坏生态。让我们从现在起,就培养自己的责任心、父母心,那么,垃圾分类就一定能做到。

  行,是行动力的“行”。昨天晚上的新闻里,大家一定看到上海各地区对垃圾分类的宣传和执行的情况了,执行力强,历来是上海市民交付的优秀答卷。同学们,让我们也一起行动起来吧,从我做起,从现在做起,从小事做起,让我们一起实践起来!

  世界地球日国旗下讲话稿4

  老师们,同学们,早上好!今天我的讲话主题是《我们只有一个地球》

  迄今为止,人类在茫茫宇宙中,还没有找到第二个像地球那样的星球。地球为人类以及其他各种生物提供了生命存在所必需的水、适宜的温度、抵挡紫外线和宇宙射线的大气层。地球上有适宜于人类生存、生活的自然环境。

  那么迄今为止,人类又是如何在地球上生存的呢?从某个角度来看,人类在地球上的生存方式有三种:第一种,是“你不影响我,我不影响你”。第二种,是“你损害我,我损害你”。第三种,是“你不损害我,我不损害你。”

  第一种方式,“你不影响我,我不影响你”,在远古时期是很普遍的。古代的东方人没见过西方人,孔子孟子学识再渊博,也没在著作里描述过欧洲白人和非洲黑人是怎么样的。古代的西方人也没见过东方人是怎么样的,西班牙的哥伦布为了到东方见东方人,坐帆船横渡大西洋,结果到了美洲,把美洲土著人当成了印度人。既然没见过,当然就是“你不影响我,我不影响你”。但是随着时代的变迁,这种“你不影响我,我不影响你”的生存状态已经不多见了。今天我们可能没见过日本人,但前段时间日本地震,核电站爆炸,结果中国有人开始囤积食物、矿泉水了,有人不再吃海产品了,有人开始检测环境中的放射性物质了。我们受没受影响?多多少少是受影响的。为什么人类很难互不影响了,一方面是因为地球上人口比古代多了,人们的活动能力也比古代强了。人口密集了,要互不影响很难。大家都分散在荒山野岭地广人稀的地方,开着坦克横冲直撞几百里都不一定能见到其他人。大家都聚集在城市里,骑个自行车都有可能撞了其他人。另一方面是因为现代人比古代人更愿意聚集在一起生存。散居在地广人稀的地方,虽然没有拥挤感,可是粮食要自己种,衣服要自己做,样样都会却还是吃粗粮、穿土布。住在城市里是挤了点,可是你不需要同时精通种植业和纺织业,只需要会其中一种,有个工作,通过劳动赚了钱,粮食和衣服都可以去店里买。城市里挤,但有方便地方,结果越来越多的人从乡村进入城市,城市的规模也越来越大,数量也越来越多。

  人多了,挤了,难免今天你踩了我的脚,明天我挡了他的路,后天他偷了你的菜。于是成了“你损害我,我损害你”。小到马路上一个人的车撞了另一个人的车,大到一个国家用导弹炸了另一个国家的首都。人损害人的事情从古到今在人群聚集的地方时有发生。有时人损害人是在无意中发生的,比方说你开车排放的尾气被别人呼吸了。你拉提琴吵得人家没法睡觉。污染环境实质就是损害他人。

  虽然人损害人的事情常常无法避免,但生活在“你损害我,我损害你”这样的环境中实在不是的选择。走在马路上,一边肆无忌惮地撞人家,同时又提心吊胆怕被人家撞,这种状况不会让人感到幸福,只会让人不敢上路。为了能够“你不损害我,我不损害你”,的方法是大家遵守相同的规则,一律靠右走。于是规则的价值就体现出来了。他能帮助人类聚集在一起生活,同时还尽量做到“你不损害我,我不损害你”。法律是一种规则,告诉大家什么不能做。只要大家都遵守,就可以做到你不谋杀我,我不抢劫你,你不敲诈我,我不拐骗你。于是大家聚集在一起生活就有了安全感。道德也是一种规则,告诉大家什么可以做,什么做。如果大家都接受,就可以你尊重我,我尊重你,你帮助我,我帮助你,你宽容我,我体谅你。于是大家聚集在一起就会有幸福感。

  规则要建立起来,需要让大家认可和接受规则,这很有难度。要让规则维持下去,就需要大家自觉遵守规则,这也很有难度。但规则要破坏很容易,一些人破坏了规则,另一些人又觉得你不遵守规则,我遵守了我吃亏,我也不遵守。于是规则就没有了,大家就开始过上“你损害我,我损害你”的生活。

  创造良好的社会环境,需要大家学会遵守规则。在一个班级里,看看你自己前后左右的同学,大家基本没有血缘关系,并不是生下来就在一起的。但既然进了同一个学校,同一个班级,就很难做到“你不影响我,我不影响你”。今天你去操场做操撞到了我,明天他在食堂买饭撞到了你。要想完全不受影响,呆在家里,一个同学都见不着。

  生活在同一个学校,同一个班级,其实大家也可以做到“你不损害我,我不损害你”,关键是大家都能学会接受和认可法律、道德、规则。有垃圾我不乱扔,你也别乱扔,我们就不会生活在大垃圾堆里。在走廊上,食堂里,我不起跑加速,你也别终点冲刺,大家都会多一点安全感。根本不用在校园里到处去挂限速八十码的牌子。

  同学们来学校,有一个比往脑子里塞知识更重要的任务,是学会如何遵守规则,如何像人那样过上你尊重我,我尊重你的生活。而不是像野生动物那样过着你拍我一爪子,我踹你一蹄子的生活。今天我们学会创造一个良好的班级环境,校园环境,是为了明天为自己、为后代创造一个有安全感、幸福感的社会环境。地球给人类创造了适宜生活的自然环境,但有安全感,幸福感的社会环境需要人类自己去创造。今天我们有一个好的班级,好的学校,明天我们有一个好的国家,好的地球。

  世界地球日国旗下讲话稿5

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《节能环保,从我做起》。

  节能就是节约能源。下面老师给同学们提供一些数据,你们就会真切感受到我们每一个人无时无刻不在被环境所影响,也无时无刻不在影响着周围的环境。如果我们:少搭乘1次电梯,就减少218g的碳排放;少开冷气1小时,就减少621g的碳排放;少看电视1小时,就减少96g的碳排放;省一度电,就减少638g的碳排放;省一度水,就减少194g的碳排放。如果全中国一起行动起来,那么我们每天可以减少约290亿kg的碳排放量。那是多大的一个数据啊!

  相信咱们的同学在学校会发现不环保的行为,例如不珍惜水资源,洗个手,水龙头的水流个不停;经常乱扔纸张,在抽屉或者教室的角落里有看到纸屑。

  从这些事件折射出一些现实生活中存在已久的问题,那就是《如何做到节能、环保》,这就需要从我们自己做起,从我们身边的小事做起,来爱护、善待我们生活的环境。

  我们节约的每一滴水,每一颗粮食,都是对环保和节能的贡献;生活增产垃圾的合理处理,废旧电池的合理回收,对校园及其它公共绿地的爱护,对身边破坏环境和浪费现象的劝阻,都是我们对环保和节能减排的责任。

  我们随手丢掉一快馒头的时候,我们是否想到自己的父母也许正在为全家的一餐食而辛苦奔波。当教室里的电灯在毫无意义地工作的时候,我们是否想到西部地区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课?当我们奢侈地浪费大量的自来水的时候,我们是否意识到我们糟蹋水资源的同时,其实也在毁灭一种希望?一种让蓝天、碧水和绿地永存的希望?

  我们可以做到不乱扔垃圾,可以做到节约用水,可以做到随手关灯,可以做到少用餐巾纸,也可以做到尽量不使用一次性餐具。这些简单的事情,体现着我们的环保和节能减排意识。

  地球是人类共同的家园。保护地球,人人有责!我们是祖国的未来和希望,是21世纪的小主人,希望同学们能够积极行动起来,从自己身边的小事做起,让我们的家园变得更加美好。

  谢谢大家!


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