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有关环境保护的建议书六年级的

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  如果我们再不好好爱护环境,保护好地球,世界灭亡的一天会很快到来。下面是学习啦小编整理的有关环境保护的建议书六年级的,欢迎阅读参考。

  有关环境保护的建议书六年级的篇1

  全世界的小学生及大人们:

  随着科学的发展,制造出了许多工业垃圾,再加上许多家庭每日制造的生活垃圾,人们保护环境的意识又不强,使垃圾们有机可乘,一些美丽的自然景观成了垃圾们的天堂,我们不能再让垃圾们如此逍遥了,大家行动起来吧!下面我为大家提出了一些小小的建议:

  一、首先作为少先队的一员,我们更应该保护我们的环境,我们先得保证自己不能随地乱扔垃圾。

  二、利用周末的时间,开展一次清除白色垃圾的行动,组织班上的同学在一些公共场所上,拾捡白色垃圾。

  三、在一些公共场所里,教育一些乱扔垃圾的市民们要保护环境,积极宣传白色垃圾的危害,提高市民们保护环境的意识。

  四、不使用、购买一次性筷子、牙签、塑料袋、饭盒,看见身边有人使用购买,提醒不要再使用了,对人体的危害很大的。

  同学们、叔叔、阿姨,我们只有一个可爱的地球,地球被破坏了,人类也不会好过的。所以,让我们一起来保护地球吧!

  有关环境保护的建议书六年级的篇2

  敬爱的台州市市长:

  台州是我们自小成长的家园,它的环境十分需要我们的保护。就拿公园来说吧——公园里的花朵开得很漂亮,有些人就把它摘下,可玩弄了一会儿就随手扔掉了,花朵由公园美景变成了公园垃圾;洗手间,水龙头还在伤心地流泪,来来往往的人们无视它;走在路上,稍不留神踩到果皮,摔个“狗啃屎”……公园美景变成公园垃圾是因为有人攀折花草树木且随地乱丢;水龙头伤心落泪是因为无人帮它拭泪;摔成“狗啃屎”是因为有人乱扔果皮……种种原因都是人为居多,因此我提出以下建议:

  一、多种花草树木,并告戒不要乱攀折;

  二、让居民节约用水,随手关紧水龙头,并教居民一些“节水小点子”,如,可以用洗脚水冲马桶等;

  三、开展“保护环境,人人有责”宣传活动,组织居民请勿乱扔垃圾,看见垃圾能随手捡起,举手之劳,也是人人有责;

  四、让居民少开私家车,路远坐公交车,路近最好骑自行车或走路;

  五、多多废物利用,可将生活垃圾制成生活用品;……如果您觉得我的建议有效,不妨试试吧!相信在大家的共同努力下,我们的家园将会越变越美!

  有关环境保护的建议书六年级的篇3

  环保局长:

  如今十分发达的地球,虽然环境情况看起来十分乐观,但是却有十分重大的隐患,这都是人为制造出来的,大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体,世界每年的排放量达6亿多吨。。。。。估计到下个世纪中叶,地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险,每年有6平方公里的土地沙漠化,威胁着60多个国家。。。。。”看见这一组组令人触目惊心的数字,人类,你们有何感想?从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代,对于每个人从未停止过的索取,大自然都是“有求必应”的,这更滋长了人类的贪欲。

  举一个例子:我国的木兰溪,在50年代初本是一个清澈见底的河流,但现在它已是鱼虾绝迹的污河,又为我们的地球母亲添多一道疤痕。这,不是给人类重重地敲响了警钟吗?

  由此,我郑重地向仍未觉悟的人们建议:

  第一,人类要想征服可怕的大自然,就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎,又要大刀阔斧,勇于实践和改良,才能控制自然,使自身利益与自然协调发展,决不能重蹈西方发达国家“先污染,后治理”的覆辙。

  第二,要从我做起,首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球,共创一个美好的生活环境。

  1。节约资源减少污染

  (1)节水为荣,随时关上水龙头,防止滴漏。

  (2)慎用清洁剂,尽量用肥皂,减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。

  2。绿色消费环保选择

  (1)用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂,减少水与空气的污染。

  (2)购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝,减少对臭氧层的污染。

  3。重复使用多次利用

  尽量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,减少白色污染;不使用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。

  4。分类回收循环再用

  不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;将垃圾分类投放,变废为宝,使资源循环再生,造福人类。

  5。保护自然万物共存

  不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物,关爱与保护野生动植物;植树造林,爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。

  6。讲究卫生保护环境

  不随地吐痰,不乱扔垃圾,不在公共场所吸烟,不制造噪音。

  作为新时代的小学生,我倡导同学门提高保护环境的意识,也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来,为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为:保护环境,刻不容缓!

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