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幼儿教师培训计划方案

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幼儿教师培训计划方案

  为了不断提高教师的整体素质,加强教师队伍的整体水平,幼儿园教师如何制定培训计划?下面是学习啦小编收集整理的幼儿教师培训计划,欢迎阅读。

  幼儿教师培训计划篇一

  一、教师要积极进行自我培训、自我提高,形成在某一领域的突出特长。鼓励教师利用业余时间进修,对业余进修或自修(本专业)成绩合格及获得有关证书者,幼儿园可负担部分费用。

  二、提倡互帮、互学,有丰富经验的教师要带徒弟,传授经验。定期举办各种培训班,如英语、声乐、舞蹈、美工等,并进行考核评比。

  三、坚持走出去、请进来的方针,每学期邀请专家或同行来园讲学,交流。每学期组织一次全员性的参观,并根据不同需要,送派教师到各地学习。学习结束每人要写2000——3000字的学习心得,并对全园教师进行二次培训或做1-2节观摩课展示。

  四、坚持业务学习制度,有计划的安排业务学习内容,使全体教师不断获取新的信息,了解幼教发展动态。

  五、每两年举行一次“教坛新秀”、“骨干教师”的评比。有计划的组织和选派教师参加各种形式的园内学习、外出学习、参观及培训。

  幼儿教师培训计划篇二

  一、培训对象

  舞钢市在职在岗的幼儿园骨干教师。2004年未满50周岁的幼儿教师。

  二、培训目标

  幼儿骨干教师的培训,以“三个代表”和党的教育方针,新的教育理念为指导,突出幼儿骨干教师的专业特点,通过培训,提高幼儿骨干教师的思想水平的教学技能,以适应新形势的需要。

  三、培训课程设置与学时、培训形式

  (一)幼儿骨干教师培训的课程为:

  《师德》

  《教师礼仪》

  《幼儿园教学模式介绍》

  《幼儿教学教育理论与实践》

  《幼儿语言发展与教育》

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