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幼儿园新教师个人计划

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新的学期开始了,来看看幼儿园的新教师的个人计划是怎样的吧!面是小编收集整理关于幼儿园教师个人计划的资料,希望大家喜欢。

幼儿园教师个人计划篇一

一、指导思想

1、以学校的工作计划为依据,以全面提升专业的教学质量、教师素质为重点,以“全力打造湖南省的品牌特色专业”为目标,开展专业建设。

2、进一步完善专业化发展,加大课改力度,适时调整课程开设计划,使其更为科学化。

3、探索实施社会培训的有效途径,推行技能+培训工作,融学历教育与培训工作于一体。

4、确定专业发展方向,强化目标管理,注重过程提高,把握层次调动,抓好养成教育,以塑造学生的健全人格为目标,提升教师的专业化素养。

二、管理重点

1、突出一个精神,即团队精神,团结、和谐、奋进。

2、明确两个目标

(1)抓好常规管理,强化纪律,教会学生做人。

(2)抓好专业学习,强化技能,教会学生做事。

3、突出三个侧重点

(1)一年级突出礼貌礼仪、行为习惯的训练,强化诚信教育,保稳定。

(2)二年级突出技能培养、强化责任意识,促进步。

(3)三年级突出见习实习的能力训练,强化展示自我,出成绩。

4、实施四个措施

(1)实施专业课(声乐、琴法、舞蹈、美术手工)教考分离,实行公开化考核。

(2)见习实习地点的安排与学生考核成绩挂钩。

(3)突出学生分会和班团干部的地位,对于为班级管理和专业管理做出突出贡献的学生干部在实习、见习与就业安置上予以优先考虑。

(4)严格奖惩制度,评选学期“技能十佳”和“德育十佳”,对于严重违反校纪校规且教育多次无效的学生,予以劝退或开除。

三、教学工作

(一)进一步深化课堂教学改革,形成专业特色,力争课改的课堂活,学生动,效果好。

1、结合专业特点,教学内容密切结合市场,在探究课堂教学组织形式改革的基础上,充分体现以能力为本位、以学生为主体的教育教学模式。

2、认真做好技能培训,抓好技能队的训练,激发学生的学习热情,为学生的多元发展提供发展空间。

3、逐步调整课程结构

(1)把握幼儿教育发展趋势,改革传统幼儿教育学、心理学和教学法等课程,根据幼儿教师资格证书制度要求和不同的人才培养模式,调整和优化教师教育课程结构。

(2)有机整合技能课程,将学科前沿领域的最新成果引入教育教学过程。改进教学实践的内容和方式,培养学生的综合能力、创编能力,交流合作的能力,提高学生自我展示才能。

(二)加强师资队伍建设

1、扎实开展师德教育,明确德育是全员德育、全方位德育、全过程德育。创建热爱学生、为人师表、教书育人、钻研教法、不断探求的优良教风。

2、加强骨干教师和青年教师队伍建设,重点要放在培养双师型教师和青年骨干教师上。

(1)开展专业教师行业实习专项试点工作。安排有关教师下幼儿园见习指导,突出能力、素质和水平的培养,进一步提升教师的专业素质,适应学前教育人才培养的变化。

(2)积极培养青年教师,骨干教师要发挥其引领、辐射作用,师徒结对,尽快提高青年教师的教学能力和教学水平。

(3)协助学校积极开展优质课和观摩课的评选活动,为青年教师的健康成长搭建平台。

(四)组织好相关活动,力求以活动促教学;并随时接受各项临时任务,创专业品牌,为学校争光。

四、教育方面

一)、抓好班主任队伍建设,提高班级管理能力,形成团队力量

1、充分发挥有经验班主任的指导作用,带动青年班主任的成长,完成好学校、专业的重大教育教学活动,并推动教育教学活动的深入开展,提高工作效能,形成梯队格局。

2、强化班主任是“班级管理第一责任人”的意识,做好常规管理,落实好日常行为规范,稳定班级秩序,树立良好班风,抓好养成教育。

3、提高班级工作管理能力,通过各种形式的活动,注重与任课教师的合作协调,与家长的沟通理解,出现问题及时解决与反馈,切实起到沟通、促进提升的作用。

4、探索针对问题学生的转变方式和有效途径。

(1)关注特殊家庭学生,抓好后进生转化,以人为本,关注个体行为,引导学生健康成长。

(2)强化学生的法制观念、安全意识和心理健康教育,培养学生知法、懂法、守法的好习惯,塑造健康人格。

二)、强化秩序管理,突出文明礼仪教育,打造专业文化

(一)强化专业氛围,树立专业形象

1、明确一个口号,即,讲秩序、讲团结、讲进步;有爱心、有修养、有专长。

2、强调专业学生的“教师”礼仪;为人处事温文而雅,仪容仪表大方得体;积极进取,学有专长;生活充满爱心,快乐向上。

3、环境育人,拓展专业文化建设的渠道和空间。

(1)创办专业宣传栏,做好校园宣传栏布置,抓好班级的板报、壁报设计等。

(2)积极参加学校社会组织的各项活动。

(二)强化自我教育,在实践中提高组织工作能力,培养一支得力的干部队伍。

1、要求干部从自身做起,具备组织性、纪律性、集体感、责任感。

2、定期开会,按时上交班级计划,提出问题,指出目标。通报情况,交流思想,促进相互间的了解和信任。

三)、学期中心工作和重点工作

1、高一年级的分班、稳定与常规整顿工作。

2、高二年级的保育员见习。

3、高三年级的实习就业。

4、成立幼师科学生分会。

5、建立三到四个校外实训基地。

6、课改技能展示与课改资料的收集、汇总。

7、加强对外联系,加强与企业的合作,做好订单培养。

8、校运会的幼儿操团体表演。

四)、学期学习目标和具体要求

一年级:

1、懂得正确的站姿、坐姿和微笑礼仪。

2、背诵60首以上的童谣

3、能唱20首以上的儿童歌曲

4、学会4支以上的舞蹈。

5、三笔字过关。

二年级:

1、能熟练弹唱10首以上的儿童歌曲;

2、能熟练表演10支以上的儿童舞蹈;

3、能富有表情的讲10个以上的儿童故事

4、用同样的材料能独立制作出三个不同的作品。

5、能自主组织10个以上的游戏活动。

6、考育婴师证。

五、具体安排

九月份:

1、高三年级的教学实习;

2、高二实验班的保育员实习;

3、高一年级的分班整合;

4、成立学生分会。

5、启动高一年级学生的礼貌礼仪训练。

6、校运会团体韵律操人员的选拔和训练。

7、各班筹备中秋节晚会。

十月份:

1、高二年级普通班的保育员实习。

2、开展课改展示技能队的训练,准备课改的优质课、观摩课。

3、校运会、团体操表演。

4、建立校外实习实训基地。

5、召开高三年级教学实习工作总结

6、高一年级举办背诵儿歌比赛。

7、召开高三年级就业指导专题会。

8、一二年级组落实准备三个学生专业技能展示项目

9、一年级幼儿操比赛

十一月份:

1、课改展示交流会;

2、第六届校园技能节

3、高三年级毕业汇报晚会

4、高三年级毕业供需见面会

5、召开高二年级保育员实习工作总结会

6、高二年级举办讲故事比赛、绘画比赛。

7、高一年级举办三笔字比赛。

十二月份:

1、 高三年级毕业离校

2、专业科元旦文艺晚会

3、高一年级举办唱儿歌比赛

4、省专业技能抽考

元月份:

评选“技能十佳”和“德育十佳”

幼儿园教师个人计划篇二

做为一名幼儿园老师,深深的懂得一个合格优秀的教师是要有爱心、勇于立异和思考的智能型教师,这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。我在日常平常 的工作中经由过程实践,不竭总结经验,严格按照一名优秀幼儿园老师的尺度来要求自已,用爱心去爱他们,用细心照顾他们,用真心拥有他们,用诚心打动他们, 让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆!在20__年的新学期中,我会专心关注每一位幼儿的成长,还会开展一些有我园特色的教育教学课程。为了更好的开展 新学期的工作,本人拟定以下20__个人工作计划

一、教育教学工作

1、培养幼儿讲礼貌的习惯,与人谈时说普通话。

2、每周按时完成教学内容,激发幼儿乐趣,使幼儿积极地介入,从学习中体会快乐。

3、开展有趣的主题,让幼儿多动脑,发挥想象力,发现有用经验,培养幼儿爱动脑、爱动手的良好习惯。

4、 多开展一些有意的活动,营造一个幼儿大胆表达、展示自己的空间。依据《纲要》的精神,本学期开展主题和学科相连系的活动,同利用本园的场地优势,开展好体 育活动和户外组织.抓晨间磨炼,充实调动幼儿按时来园的积极性,对经常迟到的幼儿,与家长取得联系,获得家长的配合与撑持.

5、培养幼儿做好小小值日生工作,自己收拾餐后桌面,培养孩子的自力性和自觉性.

6、认真剖析本班幼儿的个人差异,因材施教,力争使每位幼儿在原有的水平上获得较好的提高.

7、时时刻刻把安全放在第一位,开展安全教育的活动,让幼儿受到教育.

二、幼儿卫生保健工作

1、在进餐、上厕所、做操时,让幼儿有秩序地进行,不打不闹;搞好班级卫生工作,做到"不时通风,日日消毒",为幼儿创设一个卫生,整洁的环境。

2、在穿、脱衣服午睡时,能自己的工作自己做,提高自理能力;

3、不带危险物品入园,与其他小朋友能和和睦善相处;

4、组织开展多样化的体育活动,让幼儿磨炼身体、健康成长。教育幼儿爱洁净,勤洗手,做好风行病的预防,提醒幼儿少到人多的场所.配合保健医给幼儿测查身高,体重和护齿的工作.保证进餐午睡质量,日常平常多注重提醒幼儿喝水.

四、积极和家长沟通因为是个新的班级,新的幼儿,新的家长。

所 以家长工作由为重要,只有做好家长工作,才能促进班级的管理,我会积极和家长取得沟通,和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法,使家,园结成教育伙 伴,充分发挥教育的潜能.认真听从家长的意见和建议,满足家长的合理要求,缩短家长和老师之间的距离。以上是本学期的工作计划,在今后工作中,我将争取更 大的进步!也希望各位同事及领导加以督导和指正。谢谢!

幼儿园教师个人计划篇三

一年之计在于春,在这春意盎然的季节,又迎来了新的一学期,同样面临着新的挑战、新的机遇,面对新课程的改革,特制定本学期教学计划如下:

新的学期已进入正轨,使我有了明确的工作目标,以至更清晰地朝着计划去实施。并以饱满的精神状态投入到每日工作中,一如既往的勤勤恳恳,为了保质保量的做好各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康发展,将从以下几个方面开展工作:

一、良好环境的创设

1、卫生环境

与其他老师共同维护班级卫生,给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况,发现问题,妥善处理,将不安全因素降低到最低限度。

2、教学环境

为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好英语,没有压力地“玩”着学,激发他们学英语的积极性,其潜力很快就会表现出来。幼儿的注意力不易集中,容易分散,因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力,贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式,让幼儿融入其中,进而启发他们的学习兴趣。

二、教育观念的创新

新时代的教师更要学会创新,教师只有不断地改进自己的工作,不断地尝试新的教学方式和教学风格,能够试图从不同的角度去发现问题,解决问题。不断爱护和培养学生的好奇心、求知欲,保护学生的探索精神、创新思维,为孩子们提供更广阔的自主探究空间。

1、品德教育方面

配合教养员继续加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离班前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能遵守各项规则。加强对游戏的指导,在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。

2、智育方面

多开展智力游戏,发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察,使幼儿加深对日常事物的认识。积极开展分享阅读课题研究活动,以促进幼儿全面的发展。为幼小衔接做好过渡,继续抓好幼儿识字、教学,促进孩子身心和谐发展,为幼儿进入小学打好基础。

三、努力提高自己的专业素质修养

1、认真对待工作中的每一件事,尽自己最大的能力完成到最好,这才是教师责任心的体现。尊重孩子、走进孩子,在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为态度、学习状况,并进行一些记录,提高自身的观察、记录技能。

2、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。

3、学习在工作中发现问题、反思自己的教学,及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。认真做好日志和摘抄笔记,积累自己一些学习或工作上的经验。

四、积极做好家长工作

家长是我们教育事业的合作人,是教育责任的分担者,是一份宝贵的教育资源。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作:

1、热情接待家长,不定期地与家长联系,共同协商育儿经验。,同时认真收集家长反馈意见,虚心采纳合理建议。

2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。

3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候。

4、邀请家长积极参与到教学活动中去,与教师共同商讨、策划教育计划、结合各种方式向家长了解幼儿在家的情况,同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况,促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。

幼儿园的工作虽然很琐碎,但我们坚信,只要我们努力,我们一定可以出色地完成任务,并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心,换取每个家长的放心。

我会努力坚持科学的发展观,坚持以改革创新为动力,以全面提高幼儿身体素质、培养幼儿创造力和想像力、激发幼儿对科学领域的兴趣、教给幼儿粗浅的知识为重点,提高幼儿多方面的素质。

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