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教师结对子帮扶计划(2)

时间: 洁曼900 分享

教师结对子帮扶计划

  (1) 经常找学困生谈心,从各个方面给予指导,使学困生端正心态,积极应对挑战。

  (2)为学困生制定学习方案,基于学习方法的指导和学科指导,发掘学困生的潜力和价值,进而逐步提高他们的成绩。

  (3)对学困生的每一次测试成绩都要做给予关注,及时与学生一起分析得失、鼓励。

  (4)及时掌握帮扶过程中学困生出现的问题,及时总结帮困经验,在适当的支部活动中开展交流活动。

  (5)帮扶周期暂定为一个学期,在高二学生学考结束后进行阶段总结。

  四、帮扶要求

  1、帮扶工作主体是党员教师,热忱欢迎并提倡广大教职工积极参与此项活动,并落实到具体行动上。

  2、帮扶工作应保持持续性、稳定性,党员教师要制定个人的帮扶思路,并一以贯之。

  3、帮扶工作要营造良好的氛围,建立与被帮扶者的融洽关系。在思想上,帮助学生树立远大理想,形成健全的人格和良好的思想道德品质,及时解决学生的思想困惑和心理问题。

  4、帮扶工作要贯穿到整个教育活动之中。在学习上,以人为本,关爱每一位学生,关注学生的发展过程;在生活上,关心爱护学生,促进身心健康,从而使党员教师真正成为学生德智体美等各方面全面发展的引路人。

  教师结对子帮扶计划篇三

  一、指导思想

  坚持以党的精神为指引,坚持为困难学生办实事、做好事、确保全校每名学生在一小能“快乐着有所收获”,建设和谐校园,促进义务教育均衡、持续发展。

  二、帮扶人员

  全校党员及非党员教师

  三、帮扶对象

  1、突出帮扶重点

  党员干部三人一组与帮扶学生结成“帮扶对子”,从帮扶对象所面临的最困难、最迫切、最需要解决的突出问题入手,切切实实为帮扶对象做实事,起到先锋带头的作用。

  2、非党员教师可以从一下几个方面进行帮扶

  1、学习困难的学生。

  2、因天灾人祸造成家庭重大经济损失的贫困家庭学生。

  3、父母丧失劳动能力的贫困家庭学生。

  4、父母离异或丧父、丧母的学生。

  5、其他原因造成经济、生活、学习等困难的在校学生。

  6、学习、生活中有困难的外籍学生。

  7、其他需要帮扶的学生。

  四、帮扶措施

  1、思想帮扶。加强思想引导,帮助困难学生缓解心理压力,走出心理误区,使他们正视所处困境,以坚定乐观、积极向上的态度面对人生,不断增强学习及生活信心。经常进行心理慰藉,给予亲情氛围。

  2、学习指导。针对帮扶学生学习上存在的问题,与帮扶学生班主任及任课教师制定教育措施,确保帮扶学生学得好。

  3、生活关心。帮扶人员要经常与帮扶学生谈心,了解其心理、家庭情况,尽可能解决家庭存在的实际困难,使之切实感受到老师、学校的温暖。

  四、建立帮扶机制

  在结对帮扶活动中要注意发挥政策效应,逐步建立帮扶长效机制。要明确帮扶工作负责人、具体责任人。建立走访慰问、定期汇报、档案资料管理等制度,保证帮扶工作健康、有序进行。

  要加强对结对帮扶活动的领导,明确一名班子成员分工负责,把帮扶工作纳入党建工作目标考核和民主评议党员的重要内容,构建“一二三四”帮扶工作格局,即:“一带”,带着爱心和责任;“二访”,学期初一访孩子的实际情况,学期末二访孩子的变化情况;“三落实”,帮扶对象落实到人,帮扶目标落实到人,帮扶责任落实到人; “四有”,计划要有针对性,推进要有实措施,督查要有严要求,效果要有新突破。确保结对帮扶活动取得实效。

  五、具体要求

  1、教师结合自己的实际教学情况,或与所教班级的班主任联系确定1名帮扶学生。

  2、建立帮扶档案。老师应熟悉帮扶对象的基本情况和当前困难,通过建立帮扶档案,及时了解帮扶工作的进展和学生的变化情况,根据情况随时调整帮扶计划,确保帮扶工作取得成效。

  3、帮扶工作定期督导。学校将及时了解和跟进帮扶工作进展情况,提供工作支持,切实解决帮扶过程中出现的实际困难。


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