学习啦>实用范文>报告总结>工作计划>教学工作计划>

二年级英语下册教学工作计划3篇

时间: 玉凤635 分享

  为了加强对学生进行听、说能力的培养,利用英语教材的教学特点,注重学生人格塑造,培养学生正确的学习态度,培养他们的问题意识与创新意识。现将本学期的教学工作做一个计划。本文是二年级英语下册的教学工作计划,欢迎阅读。

  二年级英语下册教学工作计划一:

  经过一年的学习,二年级的小学生对英语学习依然保持着浓厚的学习兴趣,他们接受能力、模仿能力很强,对周围事物有着强烈的新鲜感与好奇心,绝大多数孩子有强烈的求知欲和表现欲。对于这些有利于英语学习的积极因素,我们应该注意保护并科学地加以利用,使之为我们的教学服务。因此,在教学过程中,我们应当尽可能为孩子创设轻松的情境,让他们去感受身边的事物,使课堂更富童趣,并创造一切条件让学生大胆地发表自己的见解,敢于展示自己。但由于年龄的特点,注意力容易分散,缺乏观察、发现、判断、总结事物的能力与方法,对自己有时不能严格要求,一些良好的学习习惯尚未定型。所以在本学期,我们应该继续加强良好的英语学习习惯的养成训练,有步骤、有计划的在教学过程中逐一落实。

  现对本学期工作做如下计划:

  1.认真钻研教材实抓英语学科教学常规,积极开展教研活动,提高课堂教学质量。一定要在每节课之前,把教材钻研透,找到重难点,把教案做到有计划、有目标、有实效。还注重学生的学习行为,多观察学生的学习方法及学习困惑之处,为学生学习提供更好的学习方法。多进行课后反思,反思课堂教学时出现的问题,找出问题的关键之处。

  2.全面提高学生的英语学习兴趣。

  3.抓好学生的书写。本学期开始要学习单词的书写。对于单词要先进行范写,一点点抓好学生的书写关。对于学习有困难的要多指导,多练习,多帮助。书写量不在多而在于精。

  4.追求40分钟的最佳效果。要向40分钟要质量,让课堂有实效。抓好英语教学的每一个环节。在教授新知的15分钟时,让学生能集中精神听取。采用多种教学方法及教学手段引起学生的学习兴趣。让学生在课堂学习时能吸取80%的知识。通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法,生动活泼地进行外语教学。

  5.多学习。对于自己,在各个方面加强知识容量,多钻研课内外的知识,认真完成每一次的教研活动,不懂就问,不断提高提高自己教学设计的整体水平及认真上好每一节课,不浪费时间。做好教学及自身的反思工作,多思考,多实践。在学习理论知识和不断实践中让自己成长起来。

  二年级英语下册教学工作计划二:

  一、学生基本情况分析

  通过上个学期的学习,二年级的学生们对英语已经有了一定的了解,并掌握了一些日常对话用语和一定量的词汇。但是仍然有一部分学生对学习英语有一定的困难,所以本学期应做好待进生的转化工作,教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。

  二、教学目的、任务:

  1、培养良好的学习习惯,激发学生学习英语的兴趣;

  2、能根据教师的简单指令做事情,自己也能发号简单的指令;

  3、能运用所学的知识进行简单的交流;

  4、能唱简单的英文歌曲,能说简单的英文歌谣;

  5、能看图说出单词,听到单词说出物品。

  6、通过继续学习《新概念英语》,通读第一遍,提高学生的词汇量和口语交际能力。

  三、教材重点、难点:

  1、能根据教师的简单指令做事情,自己也能发号简单的指令;

  2、能运用所学的知识进行简单的交流;

  3、能唱简单的英文歌曲,能说简单的英文歌谣; 4、能看图说出单词,听到单词说出物品。 四、主要措施

  1、 突出对学生兴趣的培养,合理利用六人小组合作。 2、运用直观教学法:如借助图片、实物, 并利用身体语言相结合,做到歌曲歌谣都配上动作,激发学生参与的热情。 3、认真备好每节课,精心设计教案。

  4、科学地把握学习难度,适当控制词汇量。待发展生的辅导,进行“一帮一”制度。

  5、充分利用英语大课间的有利时间进行课外延伸,以游戏形式激发学生学英语的兴趣。

  6、 教学活动丰富生动,歌曲歌谣、游戏故事贯穿始终,使学习过程变得轻松愉快。

  五、 教学安排

  二年级英语下册教学工作计划三:

  一、学情分析:

  本学期任教二(1)、二(2)和二(6)班。

  具体情况:三个班共有150多名学生,各班学生水平比较接近,他们聪明活泼、勤奋好学。通过一年多的英语学习,更多的同学对英语产生了较浓厚的兴趣,对学好英语很有兴趣。一班学生比较调皮,要采取措施加强纪律约束并吸引学生注意力,部分学生学习英语兴趣浓厚,积极性强,要从中选取优秀学生重点培养口语表达能力。二班部分同学口头表达能力不错,对学习英语兴趣比较高,但是学习习惯要加强培养,做好分层次教学。六班学生比较活跃,整体水平不错,要培养好小先生,加强学生自主学习、管理能力。今年应该严格抓好课堂教学质量和听说作业的检查力度,为学生的进一步学习打好基础,大面提高教育教学质量。

  二、教材分析:

  本册书共有十个模块,每个模块有二个单元。

  本册教材具有以下几个特点:

  1.注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和实用性。

  2.注重学生自学能力和学习策略的培养,为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。

  3.注重中外文化的双向交流,使学生通过学习,培养未来跨文化交际所需要的能力。

  4.注重学生学习兴趣的培养,以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。

  5.注重融合学科内容,加强学科之间的整合和渗透,让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。

  6.注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求。

  7.注重中小学各阶段的衔接,以保证各学段的顺利过渡,全面提高中小学英语教学的整体质量。

  三、单元分析:

  Module 1: This module helps Ss talk about the weather.

  The target languang is :What’s the weather like? It’s sunny. What’s the weather like? It’s raining. What do you like doing in summer? I like swimming.

  Module 2: This module lets Ss learn about Ving.

  The main target language is: She’s listening to the radio. I’m drawing a picture. I’m writing a letter. I’m colouring the picture.

  Module 3: This module lets Ss talk about asking and answering. The main points are: Sam isn’t tidying his room. Is he doing his homework? No, he isn’t.

  Module 4: This module lets Ss talk about what are you doing.

  The main points are: What are you doing? I’m talking to you. What’s he doing? He’s playing with his train. What’s she doing?

  Module 5: This module lets Ss talk about What are they doing.

  The main points are: Lingling is skipping. Daming and Sam are playing hide-and-seek. What are you playing? We are playing catch.

  Module 6: This module lets Ss talk about week day activities.

  The main points are: I usually play basketball. I usually help my father. We are helping her.

  Module 7: This module lets Ss ask about Children’s Day.

  The main points are: Daming is doing a play with some children. Lingling is singing a song. We’re having a picnic. What is … doing?

  Module 8: This module lets Ss talk about the directions.

  The main points are: The train is going up a hill. It’s going down a hill. It’s going past a hospital. We’re turning around.

  Module 9: This module lets Ss talk about the directions.

  The main points are: Turn left. Turn right. Go straight on. Where do you live? I live in Apple Street.

  Module 10: This module lets Ss talk about the directions.

  The main points are: Where is the supermarket, please? It’s next to the park. Where is the zoo? It’s in front of the school. Where is the toilet, please?

  四、教学目标:

  以学生发展为本,加强对学生进行听、说能力的培养,利用英语教材的教学特点,注重学生人格塑造,培养学生正确的学习态度,培养他们的问题意识与创新意识。通过基础英语教学,着重培养学生的兴趣和良好的学习习惯。具有初步运用英语进行简单交际的能力,能

  根据一定情景进行简单会话。要求学生能进行交流运用,让学生能根据所学内容或图片进行说话能力的培养。

  五、教学重点、难点、关键:

  重点:单词、 句型

  难点:单词,掌握读音、会认识和拼读单词、掌握意思。

  关键:学生以听、说为主,强调模仿,操练,达到熟练,能运用一些简单的英语日常用

  语进行对话,着重培养学生对英语的兴趣。

  六、教时安排:

  本学期共有21周,然后课文共有10个Module,每个Module都有2个Unit,每个Unit用二到三课时进行教学, 还有 Revision 6课时。

  教学过程应分三步:复习——实践——巩固,要让学生多说、多听、多模仿。教师要根据每一单元的不同主题并根据本班的实际情况进行拓展,从而提高学生的能力。

  六、具体措施:

  1.根据二年级学生模仿力、求知欲、表现欲强的心理特点,教学中应采用多种教学手段,让孩子在听听说说中模仿英语,在玩玩唱唱中游戏英语,在讲讲演演中掌握英语。

  2.由于学生普遍存在胆怯、不敢开口说英语,因此,积极创设具体生动形象有趣的语言情景,使学生在生动的语言情景中产生说的动机和兴趣,提高说的积极性与主动性,从而淡化学生的课堂意识,再根据教材内容设计生活语境,如借学习用品、互相打招呼、谈论天气、用感官来感觉、需要、道别等等,教师与学生分别扮演其中的角色,使学生产生身临其境之感,乐于开口说英语。教学内容力求贴近学生,教学形式多样化,以游戏、比赛、表演等形式使学生产生浓厚的兴趣,从真正意义上做到以学生为本,努力上好启蒙英语课。同时加强常规训练鼓励学生上课认真听讲,勤思考,积极回答问题,养成良好习惯。

  3.认真钻研教材,掌握教学难点,重点,认真贯彻新课程理念,促进自我教学能力的提高,完善,从而提高课堂效率。不断改进教学方法,利用好各种媒体设备、教学附件,创设优良的英语学习氛围。提高优化课堂教学,积极创设有利于课堂教学的情景。在教学过程中,教师还要在课堂中提供让学生独立交流的机会,让学生学会并灵活运用所学知识,学会思考和学习。适当采用电化教学,让语言、人物、情景更紧密的结合起来,使英语学习与英语使用更趋于一致。

  4.教师还应充分利用好练习册、磁带、挂图等辅助教材,使其发挥作用。以人为本,因材施教,注重新旧知识的衔接,拓展词汇量,注重知识的迁移,巩固,进行班级英语小能手的培养,采取编对话、编儿歌、能力小比武等方式,创造竞争机制,丰富学生学习内容。精

  心设计和组织英语课外活动课程。

  5.除了在课堂上给学生提供较多的口语训练外,精心组织丰富多彩、生动活泼的英语活动课程,让学生在系列的活动中进行更多的口语训练以及实践操作。生动、形象的社会言语情景为课堂教学采用听、说、读多样化的教学方法创造了条件,结合情景进行言语训练,可以创造一个积极主动、生动活泼的课堂教学气氛,促进学生集中注意力,激发学生的英语学习兴趣,切实提高教学质量。

  七、教学进度:

二年级英语下册教学工作计划3篇

为了加强对学生进行听、说能力的培养,利用英语教材的教学特点,注重学生人格塑造,培养学生正确的学习态度,培养他们的问题意识与创新意识。现将本学期的教学工作做一个计划。本文是二年级英语下册的教学工作计划,欢迎阅读。 二年级英
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式

精选文章

  • 一年级英语下册教学工作计划3篇
    一年级英语下册教学工作计划3篇

    本学期教学任务是一年级英语。为了能更好的完成本学期的教学任务,现将本学期的教学工作做一个计划。本文是一年级英语下册的教学工作计划,欢迎阅

  • 2016高三数学下册教学工作计划3篇
    2016高三数学下册教学工作计划3篇

    为了备战2015年的高考,加强教改力度,注重团结协作,面向全体学生,因材施教,激发学生的数学学习兴趣,培养学生的数学素质,全力促进教学效果的提

  • 高二数学下册教学工作计划3篇
    高二数学下册教学工作计划3篇

    本学期担任高二数学教学工作,为把本学期教学工作做好,现将本学期的教学工作做一个计划。本文是高二数学下册的教学工作计划,欢迎阅读。 高二数学

  • 高一数学下册教学工作计划3篇
    高一数学下册教学工作计划3篇

    为了使学生在九年义务教育数学课程的基础上,进一步提高作为未来公民所必要的数学素养,以满足个人发展与社会进步的需要。现将本学期的教学工作做

322863