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春季小学教学工作计划模板

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  为了进一步扎实搞好教学研究,提高教师专业水平,全面推进素质教育。如下是小编整理的春季小学教学工作计划模板,欢迎大家阅读

  春季小学教学工作计划模板

  、指导思想:

  以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,认真贯彻落实市、区文件精神,加强学校管理,提高效率,创优质教育。加强班主任队伍建设,加强学生管理的科学化、规范化、制度化,落实科学发展观,强化教育、教学管理力度,全面提高教育、教学质量,从而加快促进教师专业化发展的步伐,为办好眼矿地区人民满意的教育而努力奋斗。

  一、工作目标:

  常规工作有条不紊,教学质量再创新高,教研活动务实高效,教学改革有新突破。

  2、巩固双高普九成果,适龄儿童入学率达到100%,适龄流动儿童、三类儿童入学率达到100%,辍学率为零。

  3、学生的思想品德合格率达到100%,犯罪率为零,体育达标合格率达到99%以上,学生的眼病发病率控制在5%以下。

  4、进一步完善学籍电子化管理工作,达到科学化、规范化、学困生转化率达到90%以上。

  二、本学期的具体工作及相关计划措施:

  (一)、强化教师队伍建设,打造一支高素质的教师队伍。

  教学成败的关键在于教师,课改进展如何,关键又在于教师,因此,抓好教师队伍建设,提高全校教师的整体素质是非常重要的。

  1、做好新教师的在岗培训工作。学校努力为新教师创造更多的学习机会,提供广阔的学习空间,使新教师尽快适应教学工作。

  2、鼓励并督促教师注重理论学习,自觉学习教育教学杂志,认真做好摘抄,并加强学校内教师间的相互听课,每学期听本校的课不少于10节。

  3、本学期把校本教研作为促进教师成长的主要渠道,构建学习型组织,形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯,以不断提高教师素质。

  4、积极组织教师参加省、市、区各学科的论文、案例等各种比赛,使教师在参加比赛的过程中有所收获,得到提高。

  5、加强干部队伍建设。本学期继续加强党员干部的学习活动,提升干部队伍的整体素质,增强决策能力、协调能力、组织能力和业务能力,每名党员干部在各自的岗位上能起到引领作用。

  6、完善《教职工考核制度》《教师岗位制度》等,深入落实依法治校,以德治校的思想,增强教职工的法律意识,坚决抵制乱补课,乱收费、乱办班的违纪行为。

  7、结合校本教研做好学校骨干教师的培训工作,创造机会给他们压任务,让他们挑担子,使他们在工作中得到锻炼,提高能力。

  8、注重青年教师的培养。给青年教师定目标,压担子,充分发挥青年骨干教师的“传帮带”作用,以名师为目标,有计划、分层次,多渠道加强骨干教师的培养,促使其快速成长为名师。骨干教师与新教师和青年教师结对子帮扶帮教。

  9、鼓励广大教师积极参加各种学习培训,并创造机会让教师通过培训注入新思想和新思路,提供一个为自己充电、提升自我的一个良好的平台。

  10、通过参加各种教科研活动和课堂观摩活动,提高教师驾驭课堂和指导课堂教学的能力,在活动参与中磨练提高自己。

  11、利用业务学习时间,采取走出去,请进来,看看名师的授课、评课(可以外出听课、观看录象等等),向他们学习课堂授课艺术。

  12、加强广大教师对信息技术的学习与应用,特别是课件制作,应该更好的应用于课堂教学之中。

  (二)、课堂教学工作:

  课堂是实施素质教育的主阵地,课堂教学改革是教学永恒的主题,提升教师教学水平是深入推进素质教育,全面提高学生素质的主攻方向。本学期我们必须以改革教学方法为突破口,确立“以人为本”的教育观,创设多种教研途径,加强教学研究,提高教师的上课、评课能力,提高每一堂课的效益。

  1、加强集体备课。年级组教师共同钻研教材,吃透教材,用活教材,同时充分发挥每位教师的才智,互相取长补短,从而保证课堂四十分钟的有效性。

  2、强化听课。加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导,使他们能迅速提高自己的教学水平,提高教学质量。

  3、改革校本教研。为了使校本教研有足够的时间,取得更好的效果,规定双周三下午为教研组活动的时间。(具体活动安排见校本教研计划)。结合市、区要求,进一步健全校本培训制度。个人自修与培训讲座相结合。严格遵守培训时间,认真做好笔记,对教育、教学中存在的问题,进行学习研讨,反思提升,专业互助,以推动课程改革的进程。

  4、本学期,在已有的校本教研的基础上,继续在实效上下功夫。继续完善校本教研制度,深化课题研究,夯实教师的专业知识,更新学科知识,提高相关领域的知识素养。

  5、利用业余时间推广新的教学理念、教学方法,进一步优化教学过程,使学生的学习方式灵活化、多样化,在教学中注重鼓励性原则、直观性原则等,注重对学习动机、兴趣、爱好、习惯等方面的研究,培养学生养成自主学习、主动学习的习惯和能力。

  5、加强教学常规的管理工作:备课、上课、辅导、作业批改、测评、试卷分析等,充分发挥教研组的功能。领导深入课堂一线听课、评课,每月及时检查教师的备课、批改,发现问题及时沟通解决。

  6、开展各学科教学业务讲座。认真抓好教师备课、上课、听课、说课、撰写论文、信息技术,由部分骨干教师进行相关业务讲座并上示范课。加强骨干教师的培养,充分发挥他们的作用,本学期要求我校的市级以上骨干教师上一节示范课,对课改中的共性问题进行集体讲座和探究研讨。

  8、指导教师做好信息技术和课程的整合工作。鼓励教师多做课件,提倡电子备课,期末评选优秀教案和课件。

  9、加强校本课程的开发和研究的力度,创设具有我校特色的教学体制。我校规定在每周一、三、五的晨读时间读成语接龙和名句赏析,继续开设和完善蜡笔画、国学、书法这三项具有我校特色的校本教学的内容。在教材编写,教学设备、教学方式等方面进一步探索和研究,使学生乐于学,学有所得、学有所成,争取获得更好的奖项。

  10、狠抓教学质量,向课堂40分钟要质量,积极参加区月考、联考活动,争取在质量监测活动中使我校的成绩再上一个新台阶。

  (三)艺术教育工作:

  加强艺术教育工作,为学生的全面发展搭建平台。从而全面提高学生的综合素质。

  继续推广健康向上的校园歌曲,开展各种兴趣小组(葫芦丝、电子琴、舞蹈、器乐等),充分利用校内外的艺术教育资源,培养学生发现美、鉴赏美、创造美的能力。

  (四)、教育、科研工作。

  1、鼓励广大教师认真研究教育、教学的方法,吃透教材,让自己在不断的学习中逐渐成熟,形成自己的教学风格。

  2、注重课堂教学评价,让评价在潜移默化中提升,让评价在课内、课外升华。

  3、在研究课题方面注重从细小的问题入手,把科研和授课细节化,杜绝空架子的做法。

  4、重点研究积累,由积累总结经验,并将经验上升到理论,使研究在升华中开花结果。

  5、开展“五个一“活动。一本好教案,一个好案例,一堂优质课,一个好课件,一篇好论文,以此促进教研工作的深入开展,从而提高教师的教研水平。

  (五)加强校园文化建设,体现眼前山矿小学特色的文化内涵。

  1、加强走廊文化,教师和办公室的文化建设。以师生作品为主色调。体现出我校师生积极的精神风貌。同时,我们还要加大投入,增加木雕、石刻等艺术品,提升我校文化建设品位。

  2、加强教学楼及室外的卫生管理,教育局已经为我们平整了草场,完善了篮球场的建设,甬路外侧和楼后草坪管理到位,不断改善我校的外观形象。

  春季小学教学工作计划模板

  一、指导思想:

  在县研训中心和校领导的指引下,学校教学工作以整体推进课程改革为中心,以教研组特色建设为抓手,扎实有效地开展教学常规管理和各科教学研究活动,促进学校教育教学质量的全面提高。

  二、工作目标:

  1、抓实教学常规,提升教学质量管理的有效性;

  2、以“四课”活动为平台,开展特色教研,促进教师群体专业化水平的成长;

  3、学年统考成绩保四。

  三、主要工作要点

  1、继续推进集体备课、教学“四清”工作,提高教学质量。

  2、狠抓教学常规月查工作,强化常规管理,(以《旧县小学教学常规管理制度》为准)

  3、加强小学科教学及校本课程(写字、经典诵读)的管理。

  4、开放图书室,加强循环教材的管理。

  5、深化远程教育工作,按上级要求落实远程教育工作。

  6、加强教学研讨活动和校本教研、加强校本培训。

  附:资料收集目录:

  (1)校本培训计划及记载。

  (2)学区联片教研活动记载。(每学期各4次)

  (3)教研活动资料,含教师电教运用反思(每人每学期一篇)、教师个人计算机文件夹。所有教学计划中有电教媒体的使用。

  (4)空中英语使用记录。(专门登记,每月4节)

  (5)校本培训过程记载及过程资料。(案例教学分析与研究、主题研讨活动、说课评课活动、自学考试资料。)

  7、深入按课程标准的学习和考试工作。

  8、搞好学籍建设,规范学籍管理。

  春季小学教学工作计划模板

  一、抓好毕业升级统考,力争教学先锋

  1、开学第一周召开六年级全体教师会议,商讨毕业班升学有关问题,从思想上、行动上单独对待,一切以教学质量为中心,集中教研近三年来的升学试题,研究试卷中隐性内涵,分学科开展《六年级升学试题我之见》主题教研演讲,从思想上就站在第一高度,一切以期末测试为基点,注重平时教学渗透。

  2、以班主任为主线,学科教师配合,打造高效团队。每月一次激励班会活动,以平态的心公平的对待各类学生,疏导学生学习心理压力,鼓励先进,善于改进,树立学习目标。

  3、重视常识学科建设,做到精讲扎实有效。

  4、加大检测力度,注重后进生转化,建立长效辅导机制,全面提高整体教学质量。

  二、搞好日常教学工作,形成教学特色

  为了全面系统地提高各学科教学质量,正常驶入规范轨道,特分学科进行建设。

  1、语文学科

  (1)语文教学在践行“四个一”的同时,重点做好阅读作文教学。

  A、继续坚持实行作文日记平常化,推广上作文修改课、讲评课、赏析课、改进课,完善落实学生教师评价体系。

  每学期上一节作文展示课;每学期进行一次作文教学总结。

  B、新标准提出大语文、大阅读教学观,学校将积极推进阅读教学、构建教学模型,奠基阅读教学,广博人生。

  每生每学期至少读2本完整的书;每师每学期至少读1本完整的教育书籍;每学期师生进行两次读书交流活动。

  C、做好四个一工程有效工作,扩大诵读范围,积累中华经典文汇,丰富学生生活。

  (2)扎实做好“中华经典诵读”、“楹联实验班”、“品格教育实验班”三个实验班的实施,彰显实验教学优势。

  (3)引领教师专业发展,加大教师基本功培训力度,强化个人素质,本学期努力做好以下几点:

  A、语文教师每天要有写字教案,并坚持每天一小黑板粉笔字,并展示楼下。

  B、书法教师每周上好写字辅导课,并运用专栏每天讲解一个字的写法。

  C、语文教研活动内容:a、阅读教学如何扎根东城b、日记作文怎样升华(分段要求,期末制定出各年级日记作文指导意见)

  D、业务学习内容:向名师(如窦桂梅、朱永新等)迈进。每周一次,轮流主讲,幻灯演示,资源共享。提倡每位教师或几位教师小组对某一名师全方位的学习和借鉴。

  2、数学学科

  (2)研发数学日记,通过宣传、学习等形式,把语文与数学两大学科进行整合、联姻,用语言的方式记录学生学习数学历程。

  (3)教研内容:A、221工程前段实施情况进行总结反馈,并不断完善。B、数学日记大家谈,并尝试性地进行撰写。

  (4)业务学习内容:向名师迈进,改变授课方式。每周一次,轮流主讲,幻灯演示,资源共享。

  3、英语学科

  (1)六年级英语词典引入课堂。本学期要求分类每周一次英语小作文练笔,师生共写,共同成长。

  (2)抓好一二年级英语启蒙工作,以活动促发展,以竞赛促进步,每月一次单词积累竞赛。

  (3)教研内容:英语后进生如何转化

  (4)业务学习:双语学习

  4、体艺教学

  (1)规范体艺常规管理,加大常规检查力度,关注课堂教学渗透,有计划实施体艺战略。

  (2)坚持每天1小时兴趣小组训练,搭建特长展示平台,营造良好学习氛围。

  5、远教工作

  (1)重视远教工作的开展,整合学科与信息技术,提供多媒体教学有利条件,实行多媒体教学周课程表,并做好资料保存。

  (2)努力打造芮城示范小学网络名片,不断充实、完善学校网站建设,责任分工,分块进行,教师学生进行网站的注册与应用。

  (3)积极探索远教管理体系,远教工作列入日常管理范围。

  三、规范常规工作管理,完善各项制度


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