小学班主任的2020第二学期计划【精选】
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，小编整理了小学班主任的2020第二学期计划【精选】，希望能帮助到您。
小学班主任的2020第二学期计划一
本学期我仍担任三年级1、2班的英语教学工作。根据学生的实际情况，为更好的完成教学任务，搞好教学工作，特拟定以下教学计划：
一、学生情况分析
三年级的学生已经接触英语一学期了，对英语学习有着强烈的好奇心和积极性，三(1)班上学期平均分89分，其中后进生较多，这些学生平时的表现也不是很好，上课不讲话，不违反纪律，也有张开嘴巴跟读，可是不大声，可能读出来的自己也听不见，学习比较被动，学习的基础较差。三(2)班学生上课活跃，发言积极，平时很乐于参与课堂上的一些活动，大部分学生上课的表现很好，有及个别学生很懒惰，也比较典型，做事慢慢吞吞的，态度也不是很好。上学期的平均分稍高一些，90分。主要的情况就是学生比较懒散，需要无时无刻的监督。
二、教材的内容分析
小学英语学生用书是本套教材的核心，共6个单元和2个复习单元.每个单元分“ABC”三个部分，共10页， 复习单元为6页。英语作业本紧密配合学生用书使用，每单元的设计以学生用书中的“AB”两个部分的内容为主，共6页。此外，还有教师用书、教师卡片、学生卡片、录音磁带、课堂作业本等与之相配套。
三、教学目标
本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调、基础，以及良好的学习习惯;使他们形成用英语进行简单日常交流的能力。同时，培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。更重要是本学期学生更应掌握运用英语的能力，“写与演”及时跟上。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
四、教学重点
1、 能听懂、会说12组对话，并能进行简单的交流。
2、 能听、说、认读73个单词(包括文具、人体部位、颜色、动物、食品、数字等6个话题)，并能简单地运用。
3、 能听、做、演18个游戏。
4、 能学唱14首歌曲。
5、 能完成对自己的自我评价活动。
6、 能了解6项简单的中西方文化知识。
五、教学措施
1、会话教学(Let’s talk/Let’s play)
学生很爱玩，好表现自己。用表演和游戏的形式来进行交流，学习、运用语言，是恰当的。在会话教学中，融会话教学与情景之中，与具体的实际相联系，让学生在表演中练，再交际活动中用，这一点特别重要。本年级段学生会话表演应抓扎实，为以后的学习奠定坚实的基础。
2、词汇教学(Let’s learn/Let’s do)
学生用书中的单词都是围绕话题集中归类出现的。这样有利于记忆和展开课题的讨论。在词汇教学中应注意：(1)、巧用实物、头饰和卡片。(Let’s learn) (2)、融词汇与会话教学中，让学生感到真实性。(3)、充分发挥TPR活动的优势，(Let’s do)并可以进行改编。(4)、注意单词发音的示范性教学。
3、歌词与歌谣教学
本册书中有很多的歌曲和歌谣。如在课堂教学时间内一句，一句地教唱或领唱将会影响教学进度，而且效果也不一定好。要使歌曲和歌谣真正起到活跃教学，并服务于语言学习的作用，应该注意：1、在每节课中渗透。2、灵活运用在各个教学环节。3、演唱结合，培养艺术素质。Let’s chant部分可以运用教过的知识点去改编，发挥学生的创造性。
4、趣味故事教学
本册书每单元C部分中趣味故事的作用不仅仅是给学生带来乐趣，更重要的是起到语言的扩展和对不同学生分层次教学的作用。(1)对于理解好、记忆力强的学生，要求做到理解故事，会讲故事，表演故事，并鼓励会运用故事中新的语言。(2)对于中等学生的要求是理解故事，会跟录音指着图，讲故事。(3)对于接受能力稍慢的学生，只要求理解故事，会跟录音指图即可。
5、后进生转化措施：
在差生转化方面，我要下工夫监督学生去完成课堂作业与课后作业，课后做到个别辅导，尽量减少差生的数量。做好与家长的沟通工作，与班主任多做交流，大家齐心协力完成三年级刚开始学习英语的教学任务并能保持学生学习英语的兴趣。
优秀生提高措施：
在优生提高方面，保持学生学习英语的兴趣。在课堂上多让学生参与表演，多练习对话，多用英语交流。平时英语的作业检或任务由他们参与检查，及时锻炼他们的能力。
小学班主任的2020第二学期计划二
为不断提高学校办学水平，办人民满意的教育，提升管理效能，全面贯彻落实《中共 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》、《西安市关于加快提升公办中小学办学质量若干意见》和《西安市高陵区义务教育优质均衡发展三年行动计划实施方案(2019-2021年)》文件精神，按照《高陵区姬家中心校2019-2020学年度第一学期教育教学工作安排》文件要求，结合我校实际，现就2019—2020学年度第一学期教育教学工作安排如下，要求我校全体教师认真学习，全面贯彻落实，并结合实际制定个人教育教学工作计划。
一、指导思想
坚持以党的十九大精神和在全国教育会上的讲话精神为指引，全面贯彻落实省、市、区教育教学工作总体部署，围绕解决基础教育改革发展重大问题，坚持以立德树人为根本任务，以提高教育教学质量为中心，不断深化教育领域综合改革，全面实施素质教育，培养学生核心素养，优质均衡发展义务教育，不忘育人初心，牢记光荣使命，努力促进姬家教育事业不断向前发展，为高陵教育的健康协调发展贡献力量。
二、工作目标
教育工作的总体目标是：以党的十九大精神和2019年全国教育工作会会议精神为指导，依法治校，“坚持育人为本、德育为先、遵循教育规律、强化教学管理、着力提高教学质量”。不断促进义务教育均衡发展，进一步提升管理水平，全面实施素质教育，使我校办学水平和教学质量再上一个新台阶。
质量目标：学生综合素养普遍提升，我校教育教学质量较上一学年度有所提高，教学质量监测学困生比例逐步下降，促进不同层次的学生在原有基础上有所发展。
三、学历安排
2019—2020学年度全学年教学时间40周，社会实践1周。
第一学期自2019年9月1日至2020年1月11日，全学期共19周。
第二学期自2020年2月9日至2020年7月4日，全学期共21周。
四、工作任务和具体要求：
(一)德育工作
1.坚持立德树人，培养时代新人。坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，树立科学的教育质量观，健全立德树人机制，着力在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，坚持德育为先，教育引导学生爱党爱国爱人民爱社会主义;坚持全面发展，为学生终身发展奠基。
2.突出德育实效，完善德育工作机制。认真制定学校德育工作实施细则，突出思想政治教育在学校工作中的重要作用，校长要带头走进课堂，带头推动思政课教学，带头联系思政课教师，解决好各类课程和思政课相互配合的问题，为思政课建设提供根本保证。
3.大力开展培育和践行社会主义核心价值观。把社会主义核心价值观及小学生核心素养融入教育教学全过程，切实加强小学生心理健康教育和法治教育，突出“五大主题教育”(即中华传统文化教育、公民意识教育、生态文明教育、心理健康教育、网络文明教育)。不断加强未成年人思想道德建设工作。重视家庭教育，推动家校共育机制，共同培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。加强小学德育工作的统筹管理。积极与司法、宣传部门互动协作，形成对少年儿童教育齐抓共管的工作格局，进一步健全学校、家庭、社会“三位一体”的小学德育工作网络。充分发挥家委会作用，我校要办好“家长学校”，建立与家庭、社区经常性的交流互动机制，把学校德育工作不断延伸和拓展，不断提高小学德育工作的管理水平。
4.贯彻落实《中小学德育工作指南》。《中小学德育工作指南》是中小学实施德育工作的总纲，是学校开展德育工作的基本遵循。学校要掌握新时期中小学德育工作的指导思想、基本原则、德育目标、德育内容、实施途径和具体要求，深化德育研究，创新德育工作内容和方式，结合实际制定我校贯彻落实《指南》总体实施方案，依据学生年龄特征和阶段性发展要求制定具体的实施计划，小学重点开展良好行为习惯养成教育及网络道德教育。
5.贯彻落实《中小学综合活动实践课程指导纲要》。综合实践活动是国家义务教育规定的必修课程，与学科课程并列设置，是基础教育课程体系的重要组成部分。我校高度重视并明确认识落实《指导纲要》的重大意义和目标要求，在学校开设和实施好综合实践活动课程，坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，引导学生深入理解和践行社会主义核心价值观，充分发挥综合实践活动课程在立德树人中的重要作用，切实抓好《指导纲要》落实工作。
6.积极开展学生养成教育主题活动。我校要围绕小学生日常行为规范和守则，组织开展阅读征文、礼仪展示、社会实践等活动，进一步促进广大小学生养成良好的行为规范，践行社会主义核心价值观，展现积极向上的精神面貌和风采。学校注重学生各种行为习惯的教育和管理，从守时、守信做起，从主动保护校园环境卫生做起。教育学生在学校不乱涂乱画，不乱扔垃圾，在校内不吃零食，积极践行垃圾分类。教育学生不留怪发，常剪指甲，着装规范，始终保持自己课桌的干净整洁，努力树立干净卫生、文明的新时代小学生形象。特别是一年级新生刚刚步入小学，其各种行为习惯的养成为以后学生成长尤为重要。学校结合实际情况将此纳入班级管理进行量化评比，作为优秀班集体、优秀班主任评比的一项重要指标。
7. 加强班主任队伍建设，细化班级管理。本期要继续抓好班主任管理工作，校委会在学校挑选责任心强，有能力的教师担任班主任，下发班主任工作安排，原则上每一学年度每个班级只安排一名班主任。班主任要不断加强自身业务素养，每周备好一节班会课并填写辖区统一的《姬家中心校班队会活动专用记录本》，定期召开主题班队会，班主任做好记录工作，少队部要定期检查，作好检查记录，按照上期中心校对班级管理的要求做好班干部的选拔和培养工作，每学期召开一次班主任经验交流会活动。
要想方设法提高班级管理工作水平，教育和引导广大学生积极参与班级管理，增强集体意识、服务意识和团队协作意识，并将此纳入学校常规管理项目，对班级进行量化积分，作为每学期评选优秀班集体、优秀班干部、优秀班主任的重要依据。
8.做好家访工作。学校要将家访与班级管理工作相结合，纳入学校教育教学工作计划和班主任工作计划，制定学校家访工作方案，学校要求科任教师要全员参与家访，按照区教育局和中心校要求填写制式家访记录表，通过家访努力搭建家校沟通平台，促进学生成长和教学质量提升。
9.加强校园文化建设，营造良好育人氛围。学校在校园文化建设中要充分体现素质教育战略主题，体现红色文化、传统文化和地方文化;因地制宜，因陋就简，节约资金，朴素大方，高雅美观，主题色彩鲜明;旗台建设规范，校徽、校歌、校训文化内涵丰富;大力宣传党的教育方针和社会主义核心价值观，大力宣传师德高尚、关爱学生的教职工，大力宣传乐于助人、热爱劳动、体育、音乐、美术、科技发明等方面有特长的学生;校园内讲普通话，写规范字，严禁吸烟;学生不留怪发，不佩戴耳环等;教师穿着得体大方，不化浓妆，不穿怪服，干净整洁;教师办公室、办公桌摆放有致，整洁卫生，严禁让学生给教师打扫办公室;学校花草树木及时修剪。
(二)、教学工作
1.细化管理提质量。学校要按照国家课程计划，开齐课程，开足课时，制定规范的课程表、课程分担表和作息时间表。认真落实《西安市高陵区教育局关于印发进一步加强教育教学常规管理工作实施意见的通知》(高教发【20】153号)文件精神，加强教学常规管理工作。教师要认真做好听课记录，认真填写听课记录本，特别是教学评点(评点要侧重于授课者怎样教、教得怎么样，学生怎样学、学得怎么样)。每学期校内听课数，一般教师每2周至少听课1节，每学期不少于15节，三年内新教师不少于20节。校长不少于30节，校长要有体、音、美等学科听课内容(不少于10节)。学校对教师、校领导的听课记录每月至少检查1次，并做好记录，计入教师个人量化积分。
校长每期完成3个学术报告，承担1个校本课题;确定一位校级领导校级领导分管教育科研工作，根据学校实际设立学科教研组，每周开展1次校本研修活动，使用中心校制式记录本做好记录，有过程性资料收集;教师全员参与校本课题研究，根据学生的学习、生活中遇到的实际问题设立课题，各校要不断完善本校的校本课题实施细则，使校本课题研究有章可循，每学年的校本课题个数不低于教职工总数的1/3;各校在安排课表时，要充分考虑给教师留足够的科研时间，对教师科研工作要有奖励措施;认真落实教师集体备课制度;校本课程的开发要符合学生实际，具有本校特色。
2. 强化课堂主阵地作用，切实提升课堂教学效果。优化教学方式，坚持教学相长，注重启发式、互动式、探索式教学，教师课前要指导学生做好预习，课上要讲清重难点，知识体系，引导学生主动思考，积极提问、自主探究。融合运用传统与现代技术手段，重视情景教学。精准分析学情，重视差异化教学和个别化指导，定期开展聚焦课堂教学质量的主题活动。本期学校通过开展公开课、教学能手赛、“同课异构”课、观摩课、教师基本功大赛等多种形式扎实开展课堂改革，学校认真组织，校长带头，教师人人参与，积极发挥名师、骨干教师、教学能手的示范引领作用，不断更新教育理念，改进教学方式，优化课堂教学模式，提高课堂教学效率和质量。
3.狠抓校本研修，促进教师专业成长。校本研修要聚焦教师专业成长，聚焦课堂教学，以问题为导向，有针对性的开展校本研修工作，区教研室要坚持深入课堂听课评课，积极构建教研员、教学能手、骨干教师、学科带头人与科任教师结对帮扶机制，在备课、上课、作业、辅导、质量监测等方面全方位精准帮扶，让更多的优秀尽快教师脱颖而出。同时积极引导学校将教科研成果应用到教育教学之中。持续有效的开展聚焦课堂的教学、教研活动，做好教学质量监测等工作，加强对教学过程的督查与监管。
结合本校实际情况，认真制定本校教师帮扶工作方案，依托本校名师资源和姬家辖区兄弟学校名师资源，积极实施青蓝工程，区级以上教学能手或骨干教师每学期至少讲2节示范课或观摩课，至少对口培养1名青年教师参加中心校教师技能大赛活动。学校要制定相应制度及激励措施，促进青年教师成长，为姬家教育质量的提升献计献策。
4.规范办学行为，推进素质教育。要继续完善符合素质教育要求的教育教学工作实施方案和后勤工作实施方案，并在工作中认真落实。高度重视体、音、美、科学、道德与法治、安全、健康课、环境课和综合实践活动，特别是小学科学、道德与法治等新教材的教师培训和教材研读工作;健康课要做到“六落实”;书法课要求一、二年级为硬笔书法，三至六年级重点为毛笔书法，各校要把学生的汉字书写教育作为一项重要任务来抓，三至六年级的毛笔书法作业要求各校充分发挥好书法室的作用，严禁用彩笔或它其硬笔进行描画书写，切实提高学生汉字书写的水平，本期统一使用书法配套习字帖作为正式作业对待，大字描红本作为平时练习使用。美术作业要求每次主题统一，严禁出现为完成任务让学生自主作画现象出现。要进一步规范作业批阅管理，尤其是在学生书写方面要严格要求。
5.切实减轻小学生过重课业负担。认真落实上级文件要求，小学一、二年级不得留书面家庭作业。小学其他年级学生(以中等水平学生完成作业时间计算)书面家庭作业量每天控制在1小时以内，作业难度水平不得超过课标要求;强化实践性作业、探索弹性作业和跨学科作业，不断提高作业设计质量。不得布置重复性和惩罚性作业，教师要认真批改作业，强化面批讲解，及时做好反馈，杜绝将作业变成家长作业或要求家长检查批改作业。
学校不断完善小学“减负”工作制度(内容包括课业负担监测、举报、公告和问责制度)，每学期要通过多种形式向全体学生及家长发放无记名学校“减负”工作调查问卷，其中学生问卷不得少于2次，及时分析问卷结果，提出整改措施，使减负工作落到实处。
6.强化质量意识，突出教育教学这一工作中心和重心。要进一步规范教学管理，加强课堂巡查、教案和作业检查等工作，针对上期中心校常规检查中提出的问题有针对性的进行整改，杜绝同类问题再次发生。同时，要着重加强小学6年级教学工作，着力减轻毕业年级教师工作负担，为区教育局每年一度的全区文化课质量监测做好准备。 7. 做好“控辍保学”和学籍管理工作。坚持“控辍保学”月报制度，强化长效监督机制，落实“七长责任制”。严格学籍管理制度，坚持“一人一籍，人籍一致，籍随人走，终身不变”的原则，规范小学学籍管理，做好新入学学生学籍新建工作，规范转学、休学等学籍变动程序，确保学籍管理系统的正常有效运行。加强对控辍保学工作的领导，层层落实责任，学校与班主任、科任教师、家长要签订控辍保学目标责任书，落实好控辍保学月报制，确保小学段学生零辍学。控辍保学工作实行“一票否决”制，对流失严重的学校主要负责人实施责任追究。学校于每月17日前上报控辍保学月报表于中心校业务办，每周五12点前要及时登录陕西省教育精准资助管理信息系统填报(更新内容)。于每学期结束要对转入、转出学生进行分类汇总，并与年报数据保持一致。在学籍管理方面要建立专档，永久保存，确保小学学生零辍学。严格执行转学准入制度，严格控制跨学区随意流动，严格控制大班额;学校凡转入准出学生要及时与中心校沟通，严禁私自招收学生，一经发现将严肃处理。
8.积极推进基础教育内涵发展，加快教育现代化进程、积极探索教育信息化新模式。即数字校园、以较低成本实现学校管理信息化，以及学校与教师、学生、家长之间的沟通，切实抓好远教工作，本学年度按照中心校安排表学校将继续试行部分学科电子备课制度，按照本期高陵区教育局、姬家中心校关于课程教案的新要求，及时改革备课方式和内容;学校利用腾讯微云平台，每月收集整理本校优质教育资源电子版，在微云平台上进行分类阶梯存放。
加强计算机教室的管理，管好、用好教师配备的笔记本电脑，提高使用效益，为教学服务，同时做好此方面档案资料的收集整理工作。各小学要做好教室多媒体的应用和使用登记工作，使用率要达到总课时数的80%以上。
9.完善学生综合素质评价制度，建立切合学校实际的学生学业综合评价体系。学校每学期放假前对素质教育报告单填写情况进行一次全面检查，完善等级评价体系。全面推进学生综合素质评价制度，减轻学生过重课业负担。在减负工作中，加强资料的整理、设立专档备查。
10.做好学校语言文字规范化工作
对照《中小学语言文字工作指导标准》，按照学校达标建设的目标任务和完成时限，积极开展语言文字规范化达标建设，完成2020年前大多数学校的达标建设，充分发挥学校作为语言文字工作基础阵地的作用。
11.做好“弹性离校”工作落实。本期，按照高陵区教育局、姬家中心校有关弹性离校文件要求，我校专人负责，制定方案，责任到人，认真落实这一惠民政策，并做好相关资料的收集整理工作。
(三)进一步加强对外来务工人员随迁子女、留守儿童少年的监管、关爱及随班就读工作，努力提高教育公益化，不断促进教育均衡发展。
1.按照义务教育入学管理方案精神，确保本辖区适龄儿童免试、就近、按时入学;加强教育资源共享，促进教学资源的均衡。
2.继续做好流动人口子女，特别是进城(或园区)务工人员随迁子女的就学问题。高度重视留守儿童的教育管理问题，做到底子清、管理规范、各种表册齐全，外来务工人员子女证件必须“四证”齐全，做到专档管理。
(四)依法治教、规范学校办学行为。
1.按照区教育局、姬家中心校要求，积极上好开学安全教育第一课、法制教育第一课等，通过国旗下讲话、开学第一课、主题班会、教师会、校园广播、公示栏、黑板报、印发宣传资料等形式，大力宣传安全知识和法律常识，广泛宣传“十九年无忧教育”“学生营养改善计划”全覆盖有关政策;宣传区委区政府提出的“五大提升”，从而进一步提高全体教师的精神状态和工作积极性，为杨官寨教育的发展做出应有的贡献。
2.全面贯彻《义务教育法》，依法治教，严禁集体组织学生统一购买省教育厅《教学图书目录》以外的教材和教辅资料，认真落实“高教发【20】219号”文件精神，坚持公开规范原则、“三限”原则(限品种、限数量、限价格)、自愿征订原则。教师不准在双休日和节假日随意统一组织学生集体补课、更不准收费补课，切实减轻学生过重课业负担，若出现此类问题，将实行“一票否决”。
3.严肃查处“奥数班”和承担办班人员和任课教师。严禁乱办班、乱补课和随意增减课时、大量延长学生在校时间等现象，切实规范办学行为。
(五)加强体、卫、艺工作，不断促进学生全面发展。
1. 加强体育艺术劳动教育，促进学生健康成长。
按照《高陵区教育局关于进一步加强中小学体育音乐美术课程教育教学工作的通知》、《高陵区教育局关于重申严格执行国家课程计划的通知》、《高陵区教育局关于〈西安市教育局转发省教育厅关于推进学校艺术教育发展若干意见〉的通知》文件要求，认真做好九年义务教育阶段《体育(与健康)课程标准》和高中新课程改革中体育课程的要求，开足上好体育课，严禁消减挤占体育课时间。自20年起，小学体育课调整为每周4节;没有体育课的当天，要在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼。规范体育课程考核，突出过程管理，从学生出勤、课堂表现、健康知识、运动技能、体质健康、课外锻炼、参与活动等方面进行全面评价。同时，本期要求体育教师认真组织学生七彩阳光广播体操的巩固和训练，尽快教会一年级新生广播体操的各种动作，使其尽快融入到学校集体体育活动当中;学校校委会将不定时对各校“两课两操”落实情况进行检查，对于落实不到位，敷衍了事的班级要严肃处理。
强化体育锻炼，坚持健康第一。实施学校体育固本行动。严格执行学生体质健康合格标准国家监测制度。除体育免修学生外，未达体质健康合格标准的，不得发放毕业证书。科学安排体育课运动负荷，开展好学校特色体育项目，大力发展校园足球，让每位学生掌握1至2项运动技能。广泛开展校园普及性体育运动，定期举办学生运动会或体育节，高度关注学生视力健康，保障学生充足睡眠时间。
增强美育熏陶，实施学校美育提升行动。严格落实音乐、美术、书法等课程。广泛开展校园艺术活动，帮助每位学生学会1至2项艺术技能、会唱主旋律歌曲。引导学生了解世界优秀艺术，增强文化理解。
加强劳动教育，充分发挥劳动综合育人功能。加强学生生活实践、劳动技术和职业体验教育，优化综合实践活动课程机构，确保劳动教育课时不少于一半，家长要给孩子安排力所能及的家务劳动，学校坚持学生值日制度，组织学生参加校园劳动，积极开展校外劳动实践和社区志愿服务。
积极组建学生社团，促进优秀传统文化进校园工作，引导学生全面发展。开学初就召开校委会落实学生社团工作(要求有会议记录)，结合学校实际创造性的利用本校资源、社会资源、网络资源、“新华美育”微信平台等，组建书法、美术、音乐、舞蹈、中华吟诵、剪纸、足球、篮球、学生电脑制作等学生社团，学校专人总体负责，各社团有固定辅导教师;学校每学期制定切实可行的学校社团工作方案，在课程安排中每周为各社团活动开辟时间，并安排专人督促检查。各社团要制定本学期社团教育工作计划，活动要求工作有目标，每周有任务，次次有签到，学校有评比，期末有成果。学校将在艺术节、科技节、运动会或专门开辟时间展示学生社团成果。此项工作将纳入教育教学常规检查之列予以量化积分。
2.落实教育部体质健康测试有关文件要求，认真做好《学生体质健康标准》实施工作，认真做好学生体质健康标准测试与数据上报及档案管理工作，本期于10月底前完成1-6年级学生体质健康测试及网络上报工作。
3.积极开展阳光体育运动。阳光体育运动要有实施方案、活动安排、活动记载。积极开展形式多样的课外文体活动，确保学生每天锻炼1小时的落实，积极推广“大课间”体育活动(每天上午统一安排25-30分钟，当天在无体育课时再组织学生半小时的集体项目锻炼)，将此排入课表，列入教学计划，不断完善制度，大面积提高学生体质健康水平。本期于10月底11月初开展体制健康测试达标运动会，要求各体育老师提前做好安排，加强训练。
4.按照“新农村卫生校园建设工程”要求，做好学校食品卫生安全工作，加强学校卫生室建设，学校同各班主任签订目标责任书，建立卫生防疫和食品安全的长效机制，继续做好冬季传染病防控工作，扎实做好“学生营养改善计划”全覆盖的管理和实施工作。在“营养餐计划”全覆盖方面，切实做好食品安全的监管工作，制定食品安全应急预案，按照实施标准，专人负责、严格程序、规范过程的同时，做好台帐档案的管理工作，确保此项惠民政策的顺利实施。
5.加强学校卫生室建设。结合我校实际情况，对主管卫生和疾病防控工作的教师加强业务培训，严格要求，充分发挥学校卫生室作用，做好晨午检、学校传染病的防控工作和学校食品卫生安全工作。
(六)加强国防教育和时事政治教育。
1. 按照《小学国防教育纲要》精神，切实抓好国防教育工作，要积极探索校内外国防教育的新方法，新途径，不断提高国防教育水平。
2. 充分利用电视新闻、报纸、互联网等媒体途径，收集整理筛选适合小学生的国内、国际重大时事政治事件，通过思政课、班队会活动、安全课、校园广播等多种途径让学生从小关心国家大事，树立爱国、爱人民的高尚情操。
小学班主任的2020第二学期计划三
这学期我将要继续负责三年级语文下册的教学，在上个学期三年级的语文教学也是有我来负责的，这个学期不变化老师也让我能够继续将我的教学理念持续下去，帮助学生能够进款的融入到语文学习中来，提高语文成绩。
所以我特别指定了这学期三年级语文教学工作计划：
一、指导思想
以第三次全国教育工作会议精神，加强现代教育理论的学习，提高自身的素质，转变教育观念，以教育科研为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，推动实验教材的实施，大力推进素质教育。
二、学生情况分析
三年级共有学生43人，经过一个学期的努力，学生取得了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面。但是还有个别同学在书写、学习品质等方面还存在较大的缺陷。另外，部分学生的学习习惯、学习态度差，势必会影响整体水平的发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，发展后进是本学期重点。
三、教材分析：
本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。
四、教学措施：
1、加强与生活实际联系，寻取生活的资源进行教学，使学习更贴近学生的生活实际。
教学安排
2、加强业务、理论学习，提高自身素质、授课能力。
3、加强直观教学，利用教具、学具，增强学生操作、观察，调动多种感官进行学习。
4、加强学生学习习惯的培养，主要培养学生的书写，认真看书的习惯。同时注意学习态度的培养。
五、本学期教学工作的主要目标
1、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。
2、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。
3、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。
4、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。
5、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。
7、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。
8、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。
六、教材的重点和难点分析
本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读。从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。
这学期的教学任务应该是比较艰巨的，因为上学期三年级的语文考试成绩不是很理想，虽然有个别学生的成绩很优秀，可是大部分学生的成绩都没有达到我期望的水平，所以在这个学期我还是会继续努力的工作下去，实现教学成绩的大提升。
不过教学成绩不是一时就能提上去的，这需要学生长时间慢慢的积累和老师们坚持不懈的督促，二者的共同努力才会使语文教学成绩得到提升，这才是教学的最根本和学生提高成绩的秘诀之一。
不过我相信，凭借我的努力工作和学生的努力学习，我们这个学期的语文教学成绩一定会出现巨大的提升的!
小学班主任的2020第二学期计划四
这个学期，我接手了六年级()班的班主任工作。面对着全新的面孔，我也在为自己一个学期的班主任工作做了详细的计划，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我将特制定班主任计划如下：
一、预期班风
团结、文明、诚实、上进
二、学生情况分析
六年级共有名学生。随着年龄的增长，越来越多地出现心理问题，为班级管理工作带来了很大的难度。但学生又多聪明伶俐，多才多艺，是我校整体综合素质最好的班级。
三、实施性教育方式
集体教育与个性教育的统一
四、采取的措施
1、重视养成教育
养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
2、重视德育工作
合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、中秋节和元旦节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、重视卫生工作
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
(1)个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
(2)班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
4、培养班级干部
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和各项负责人)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。并及时召开会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
5、强化班级纪律
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
(1)课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。
(2)课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。
我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳，做游戏，拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
6、加强后进生管理
面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
7、及时了解学情
准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
8、家教结合
经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次，经常保持电话联系。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
9、重视关怀教育
要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
10、抓好少先队工作
班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
11、重视文体工作
教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。
12、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
还给学生一个平等的空间。这学期，我将会以朋友的身份和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找学生身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱学生，尊重学生，宽容学生，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评，指正。
班级工作行事历：
二月份：
1、出号第一期黑板报、手抄报、布置教室
2、改选班干部、组建新班委，布置班级工作
三月份：
1、开展爱国主题教育
2、开展环境卫生教育，组织学生人人参加“学校是我家”保持校园文生活动。
四月份：
1、开展我是“班级小能手”活动，鼓了学生发挥特长、展示自我
2、召开家长会，交流教育方式，传播最新教育资讯，促进家校联系
五月份：
1、组织开展读书活动，评比“班级读书明星”。
2、加强法制教育、安全教育，并开展禁毒主题班会。
六月份：
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