践行社会主义核心价值观领导讲话
践行社会主义核心价值观领导讲话
积极培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。下面是学习啦小编给大家整理的践行社会主义核心价值观领导讲话，仅供参考。
践行社会主义核心价值观领导讲话(一)
党的以来，我们按照中央和省市部署，坚持把培育和践行社会主义核心价值观作为凝神聚力、强基固本的基础工程来抓，着力在知行合一、创新载体上下功夫，使践行社会主义核心价值观融入到人们生产生活的方方面面，为推进县域经济社会发展奠定了坚实思想基础。
一、深入推进“五个融入”，增强核心价值观的认知认同。认知认同是践行的前提和基础。我们坚持运用多种方式和手段，深入推进“五个融入”，使“三个倡导”24字核心价值入脑入心，成为人们的共识和认同。融入党员学习，把社会主义核心价值观纳入各级党委中心组学习、干部教育、党校培训的范畴，教育党员干部增强党性、改进作风，推动各级党组织和广大党员在武装头脑、养成实践上率先垂范。融入学校教育，坚持从小抓起、从学校抓起，把社会主义核心价值观渗透进教育教学各个环节，植入到校园环境和学生课外活动，贯穿于学校管理和师德师风建设全过程，实现了所有学校、教师和受教育者全覆盖。融入家庭生活，开展了老人宣扬家风、父母示范家风、子女继承竞比家风等活动，以家风家训提升“小家”文明，以邻里守望构筑“大家”风尚，使践行核心价值观的正能量在千家万户口口相传、人人接力。融入社会治理，把社会主义核心价值观贯穿于依法治县、依法执政、依法行政实践中，落实到执法、司法、普法和依法治理各个方面，持续开展了工程建设环境、惠民政策落实、“八大行风”治理等专项整治活动，努力在创新社会治理、维护公平正义中鲜明彰显社会主流价值，增强广大群众对核心价值观的广泛认同。融入全民创业，坚持用社会主义核心价值观引导全民创业，出台了《推进全民创业的决定》,鼓励干部群众爱岗敬业、创先争优，县财政每年拿出过千万元奖励扶持招商先进人物、高考优秀学生、优秀教师和班主任、优秀龙头企业和产业大户等创业人员，营造了干部创事业、能人创企业、群众创家业、学生创学业的浓厚氛围。
二、大力弘扬优秀文化，引领形成健康向上的价值取向。中华优秀传统文化是社会主义核心价值观最深厚的文化基因、精神纽带、价值源泉。我们坚持以文载道、以文化人，在继承和发扬中华优秀传统文化的基础上，大力弘扬女娲精神，广泛开展文化活动，着力推进精品文艺创作，用优秀文化涵养社会主义价值观,引领广大群众形成健康向上的价值取向和精神追求。一是大力弘扬女娲精神。**女娲文化历史悠久，女娲补天和抟土造人的传说在此有着丰厚的民俗留存和文物佐证。我们依托长期以来群众对女娲文化的广泛认同，挖掘提炼了自强不息、艰苦奋斗、天人合一、宽厚博大的“女娲精神”，并先后建成了女娲文化广场和堤路景观、女娲祭祀大殿，成立了女娲民俗文化协会，对**民间故事传说、谚语、歇后语、民俗文化等进行搜集整理，出版女娲民间文学系列丛书和女娲故事连环画，创作女娲民歌130余首，使女娲文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉，用女娲精神激励人们热爱生命、崇德向善，不畏艰难、进取奉献，追求美好幸福生活。二是广泛开展文化活动。坚持把“我们的节日”作为培育核心价值观的有效抓手，广泛开展以《三字经》、《弟子规》、仁义礼智信等为内容的经典诵读、文化讲堂活动，积极开展“践行我们的中国梦”、“图说我们的价值观”、“我为核心价值观代言”、“践行核心价值观我先行”等系列活动，县上累计投资8000余万元，建立村级文化活动中心159个，编排了以培育和践行社会主义核心价值观为主题的9台文化大戏，深入各镇、中心村巡回演出，使人们在艺术享受中潜移默化地接受社会主义核心价值观的熏陶。三是着力推进精品文艺创作。坚持在文艺创作中塑造典型形象、传播主流价值，用文艺作品占领群众思想阵地、引领社会文明风尚。近年来，先后组建了各类文艺协会15个，吸纳各界文艺人才1600余名，组织编成了20万字的《**弦子腔音乐集成》，2011年，**弦子腔入选第三批国家级非物质文化遗产名录。先后创作了《廖乾五故事》、《**味道》、《山水宝典天书峡》等系列丛书，创办了《**文学》、“微**”微信公众平台，充分展示**人民改革发展实践，弘扬真善美的价值取向，使社会主义核心价值观生动活泼、活灵活现地体现在文艺创作之中，用栩栩如生的作品形象告诉人们什么应当肯定和赞扬，什么必须反对和否定，达到了春风化雨、润物无声的目的。
三、实施“德在**”工程，促进核心价值观的实践养成。道德是民族素质的重要体现，是民族凝聚力的重要纽带，是民族创造力的重要源泉。我们坚持把践行社会主义核心价值观与加强道德建设紧密结合,通过大力实施“德在**”工程，以道德讲堂培育人，以身边好人引导人，以公益广告感染人，努力推动核心价值观内化为道德信念，外化为行为习惯。一是以道德讲堂培育人。把核心价值观融入道德讲堂各环节中，以“乐山亲水新家园，尚德兼容**人”为主题，广泛开展“在机关企业讲奉献、讲诚信，在家庭学校讲文明、讲友善，在农村社区讲孝道、讲和谐”的道德讲堂活动，营造“学道德、讲道德、有道德”的浓厚氛围。止目前，全县共建有各类道德讲堂82个，累计开展讲堂活动百余场次，受益人数2万余人。我县道德讲堂经验登上了《新华社内参》，并得到了省委领导的充分肯定。二是以身边好人引导人。以“践行核心价值观、打造好人”为主题，广泛开展五好文明家庭、道德模范、身边好人、十星级文明户、好媳妇、好婆婆等评选活动，组织了**首届道德之星评选活动，全县现有省市县三级道德模范22人,最美安康人、安康好人11人，各级劳模69人，幸福老人、十大孝子39人，十星级文明户5700余户，先后涌现了全国公益之星吴祥义、身残志坚圆梦女孩杨佩、省级道德模范樊文来、残奥冠军吴琦等先进典型。县上充分发挥典型人物的示范引领作用，把身边好人请进机关、请进课堂，把他们的事迹写成故事、编成剧本、搬上舞台，通过“身边的人讲述自己的事、身边的事感染身边的人”诠释核心价值观的深刻内涵，引导人们见贤思齐。三是以公益广告感染人。充分利用文化广场、公交站牌、商场宾馆、建筑围挡、旅游景区等载体，大力开展以弘扬“四德”为主题的公益广告宣传，使社会主义核心价值观走近市民身边、融入市民生活，集聚和传递“街头正能量”。目前，全县新设以核心价值观为主题的公益广告宣传设施500余处，龙头村开辟了孝德文化一条街，高原社区打造了道德主题广场，莲花台社区设置了核心价值观手绘墙，锦屏社区建设了传统文化广场，公共场所、交通要道、景区景点等重点区域公益宣传实现了全覆盖，人们逐渐把“三个倡导”看在眼里、记在心里、落实在了行动中。
四、加快建设美丽乡村，营造践行核心价值观的良好环境。我们坚持“人改造环境，环境改造人”的发展理念，自2003年开始便在全国率先启动新农村建设，2011年提出建设中国最美乡村， **年在首届“中国最美乡村”评选推介活动中，**仅次江西婺源跻身“中国十佳最美乡村”，成为陕西唯一获此殊荣的县区。近年来，我们在进一步提升“外在美”的同时，着力塑造“内在美”，通过倾力打造自然风貌之美、生活殷实之美、乡风和谐之美，为践行社会主义核心价值观创造良好环境，努力推动“最美”由“风景”转化为“风尚”。一是着力打造自然风貌之美。依托优美的自然风貌，在保留农村历史文脉的基础上，创新并推广“陕南徽派民居”建筑风格，全县累计筹措资金4.6亿元，建成徽派民居示范村98个，占全县总村数的60.1%，**已成全国规模最大、面积最大的徽派民居群，“碧水蓝天马头墙,翠竹绿树映农庄”的美景已成为**美丽乡村的一张特色名片。从今年开始，县财政每年又预算1100万元，以点带面开展农村人居环境整治，努力实现布局优化、卫生洁化、民居靓化、庭院绿化、环境美化目标，使人们在改造环境的过程中逐渐养成文明卫生习惯。二是着力打造生活殷实之美。坚持以农民增收为核心，立足资源优势，持之以恒地实施“茶饮产业一业率先突破”，坚定不移地推动新型工业发展，不遗余力地发展生态旅游，经过持续努力，全县茶饮产业基地面积达到20万亩，“**绞股蓝”取得国家原产地域保护产品认证、获得国家驰名商标，“**女娲茶”成为陕西名牌产品;2009年至**年连续四年位居全省工业增速最快前十县;以天书峡、长安、女娲山三大核心景区为中心的秦巴风情游、人文景观游、茶乡风光游三条旅游线路初步形成。产业的发展壮大，不仅促进了经济发展方式的转变，而且持续增加了农民收入，**年达到7165元。通过勤劳致富最终实现精神富有，成为人们的美好目标和自觉行动。三是着力打造乡风和谐之美。坚持以倡树文明生活方式、淳朴文明乡风为重点，使社会主义核心价值观进入农民日常生活，逐步形成乡亲和睦、乡邻和谐的最美风尚。全县各村通过村民代表大会讨论制定符合实际的《乡规民约》，每个农户签订遵守协议，村上成立乡风文明监督小组、农村道德评议会、红白理事会，建立“善行义举榜”，对陈规陋习进行制止和规劝，引导群众移风易俗，把“三个倡导”变成行为准则和生活习惯。结合精神文明系列创建活动，依托文明和谐新家园、乡风文明促进工程和五星级社区创建等载体，建成市级以上文明村13个，培育打造了龙头、高原、马鞍山等一批全市乃至全省的文明典型，其中龙头村被中央文明委命名为全国创建文明村镇工作先进单位。
践行社会主义核心价值观领导讲话(二)
各位老师、同学们：大家早上好!
我今天的讲话主题是：大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者。谈几个问题：
一、理解社会主义核心价值观的内涵。
什么是社会主义核心价值观?党的报告用24个字分三个层次精辟的概括了社会主义核心价值观的内涵，即是：从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐;从社会层面看，是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识形态，是公民思想道德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代青年正确的价值取向，我们作为学生，毫无疑问要树立社会主义核心价值观，大力践行社会主义核心价值观。
二、大力践行社会主义核心价值观，需要凝聚正能量、传递正能量。
什么是正能量?英国人怀斯曼在《正能量》一书中这样解释，所谓正能量是指“一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情”。通俗的理解正能量就是“正气”，就是一种积极向上的精神。践行社会主义核心价值观的过程实践上就是凝聚 “正能量” ，传递正能量的过程。
作为青年学生来说践行“爱国、敬业、诚信、友善”这8个字的社会主义核心价值取向，关键是要落实到日常学习生活中：爱国——就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现“中国梦”、发奋读书、勤奋工作上;落实到热爱我们的家乡，热爱我们的父母、亲人、老师、同学上;落实到热爱我们的学校，爱护学校的一草一木上。敬业——就是要做好自己的本职工作，完成自己的学习任务，勤奋读书，学有所成，全面发展，健康成长。诚信——就是要诚实做人，踏实做事。友善——就是要尊敬师长，听从教育，服从管理，团结同学，助人为乐。如果我们做到了这些，我想你身上就凝聚了“正能量”
在我们学校，我们同学身边其实是凝聚了大量的“正能量”的：我们有省、市、学校级的三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部，学期最高成就奖、学生领袖奖、学业优异奖、公民责任奖、追求超越奖、文明班级、学科竞赛获奖者、学校成绩优秀者、青年志愿者、文明守纪、勤奋学习、助人为乐、拾金不昧的同学等等这些，就是我们学校的正能量，这些就是践行社会主义核心价值观的榜样。我们要在我们的学校大量凝聚这些正能量、传递这些正能量。
让我们的学校充满“正能量”还要预防种种“负能量”引发的破坏力量。反思我们同学中有没有“负能量”存在呢?我认为或多或少是存在的。比如说：旷课迟到、无心向学;损坏公物、乱丢乱仍;不听教育、不思进取;打架斗殴、惹是生非;唯我独尊、不敬师长;弄虚作假、考试作弊等不文明、不守纪、不规范的行为今天我把它统称为“负能量”，这些“负能量”如果在我们学校大量存在，必然会影响学校的稳定和发展，必然会危及同学的健康成长，我们必须坚决抵制、摈弃，我们决不能让这些“负能量”在我们的学校有生长的土壤。
一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐;一个社会层只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治;一个学校只有凝聚正能量才能稳定、发展、积极、向上;一个人只有凝聚正能量才能变得自信、积极、乐观、向上。同学们，让我们都行动起来大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者，让我们的学校充满着正能量。
践行社会主义核心价值观领导讲话(三)
中国自古以来就以“德”为美，崇尚礼仪，是个拥有五千年优秀传统文化的礼仪之邦。中国传统文化根基下所留存的美德教育一直随着时代的进步不断继承和发展并在新时期形成了新的社会主义核心价值观。
党的报告中首次以“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”作为社会主义核心价值观的基本内容。这24个具有深远意义的字，正在潜移默化的引导我们班的学生从自己做起、从身边做起、从小事做起，弘扬真善美的社会主义价值观。
卷首语——“家”是永恒的话题
五(3)班是由53名勤奋上进，充满智慧的学生组成的优秀集体。“七彩阳光”是我们的班名，“用理想点亮生命的精彩”是我们的口号，“最温馨的班级，最整洁的教室，最阳光的学生，最丰富的活动”是我们53颗心为之奋斗的目标，“百花齐放”是我们的共同梦想。我们在五年的成长道路上，团结互助，携手共进。
一、学习生活篇——良好班风树立社会主义核心价值观
班风是班级发展的根基。良好的班风是一种巨大的教育力量，优良的班风无形地引领着全班学生的思想行为，起着熏陶感染、潜移默化的作用，推动着班集体的形成、巩固和发展。
发挥班风的作用要求我们抓好班干部队伍的建设，增强班集体团结奋进的核心力量。我们班从一年级开始就采用“班干部民主选举制”和“轮流值日制”，组建一届届设置规范、制度健全的班部组织。每学期伊始，进行班部改选，定职定位，明确职责，主动参选，民主投票，为每一名队员创造服务集体、锻炼自己的机会。历届班干部在工作中履行自己的诺言，用积极的态度、无私奉献的行动，将同学们紧紧团结在一起。此外，每周五的国学课让中国的优秀的传统文化走进学生内心。社会主义核心价值观悄然在每个孩子心中生根发芽。
二、社会实践篇——丰富多彩活动弘扬社会主义核心价值观
1、校园——
以开展丰富多彩、形式多样的中队活动为载体，积极营造社会主义核心价值文化引领下的班级文化氛围，让学生在优美、和谐的班级环境中健康快乐的成长。我校教育处每月确定一个活动主题，我们班利用每周一下午第二节课的少先队活动课程，根据学校的活动主题，小干部精心设计、组织开展每周的中队活动。我们中队开展的活动有：“争做行为规范小标兵”活动，培养队员良好的行为习惯。在三八妇女节来临之际开展“妈妈谢谢您”主题队会，通过活动让队员体验亲情的无私和伟大，从点滴做起回报父母。清明节前夕开展“网上祭英烈”活动，引导队员用实际行动表达对革命先烈的敬仰和追思。 “做一个有道德的人”中队活动，队员们慰问孤寡老人。“红领巾中国梦”演讲比赛，激发队员为实现“我的中国梦” 而发奋学习。此外还有 “争当环保小卫士”、“红领巾我爱你” 等主题队会。每周一课时的少先队活动，增强了队员的凝聚力和荣誉感，加强对学生的爱国主义教育、人生观教育、集体主义教育、革命传统教育、自觉纪律教育，全面提高班级管理工作的亲和力、说服力和感染力。
2、社会——
我们班积极参与社会实践，走出校园，提高社会实践能力。在学校的组织下带领全体队员走进珍奇瓜果园，队员认识了许多珍奇蔬果，懂得全是农业科技人员辛勤劳动的成果。植树节来临之际到小壁林区开展“我和小树一起成长”义务植树活动，每位队员亲手种下一棵树苗，增强队员们“爱我学校，美我学校，绿化环境”的环保意识，自觉行动起来共创绿色周边环境。怀着祟敬的心情，我们还参观了慕名已久的清华大学。“自强不息，厚德载物”的校训以它生生不息的活力鼓舞着清华人开创新的历史，勇攀新的辉煌，也激励着我们的队员奋发上向!在赵县梨花节举行之际，我们开展“聆听自然之声 感悟生命之美”——寻梨源、赏梨花、品梨香、悟梨意社会实践活动。让队员们亲密接触大自然，从而深刻感悟到生命的坚韧与可贵，进而对大自然充满敬意与关爱。这些活动丰富了我们的学习生活，促使我们在实践中得到锻炼，增长了自己的才干。
我们将社会主义价值观落实到班级的每一个活动中去，通过活动来助推孩子良好行为习惯的养成、道德水平的提高 、全面素质的提升，弘扬社会主义核心价值观。
三、家校合力篇——“家长辅导员”助力践行社会主义核心价值观
从一(3)班到五(3)班的近五个年头里，我们在我校“精彩学苑”•“点亮精彩人生”的核心文化价值观的指引下，在关爱、宽容的环境中，在教学相长的氛围里，老师的悉心教育，家长的正确引导，学生的学习、生活等各方面都在不断进步。
孩子们在学习、能力进步的同时，如何让孩子走进自然拓展生命，如何让孩子阳光健康快乐的成长成了我和家长辅导员在一起讨论的话题。于是我们班家长辅导员自发建立了七彩阳光班家长辅导员qq群。家长辅导员一起分享孩子们成长的快乐，担当孩子教育大计的责任。
在近两年来，家长辅导员组织我们班的孩子观天生桥瀑布，到佐美庄园农业体验，到井陉吕家村写生，赴野鸭湖军训，给灵寿贫困山区献爱心、深入留守儿童学校、到太平湖畔环保……历次活动，大家群策群力，密切配合，家校联手，一起助力“雏鹰起飞”，为学生的学习和成长创造了更好条件。让学生在实践锻炼中增长见识、磨砺品质、提升素质，树立正确的理想信念和道德情操，让践行社会主义核心价值观成为了学生的精神追求和自觉行动。
五(3)班就是我们成长的家园和成熟的起点。我将通过课堂教学、实践活动等把社会主义核心价值观深度融入到学生的学习、生活之中，在潜移默化中培养学生对社会主义核心价值观的认同感，推动社会主义核心价值观内化于心、外践于行。
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