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美术专业学生的实习报告

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美术专业学生的实习报告

  实习是对已学部分理论知识进行综合运用,可以加强自我对社会的了解。下面小编为大家搜集整理的美术专业实习报告,希望大家喜欢!

  篇一

  实习目的:通过教育实践,充分发挥主观能动性,把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合,初步掌握小学语文的教学方法和技能

  实习总结:

  4月20日我们怀着激动而又喜悦的心情来到XX市XX区XX小学,开始为期一周的实习活动。看到一个个可爱的小朋友,很开心,同时也感受到一份责任。

  今天我们还是学生,明天我们也许就将走上教师的岗位,我们将肩负着培育祖国新一代的光荣任务,给我感触最深的是这一周的实习,让我既感受到了那份荣耀与喜悦,也感受到了做好一名教师的劳苦与艰辛。

  老师曾经教过我们说:三尺讲台是神圣的。每个孩子都是坠入人间的天使,而老师就是为他们编制翅膀送他们飞上天空的人。所以,要成为成就别人梦想的人,我们应该付出的努力,丰富自己的内涵,开拓自己的视野。为自己成功迈向教师这个行业而铺石垫路。

  我认为教育实习不只是传统意义上的一个教学环节,更是师范生整个在校期间都要不间断地进行的最为完善的教学过程,通过实习培养各项实践能力,提高专业素质,已达到夯实专业基础、提高实践能力之功效。

  在这次实习中,我们主要是听优秀教师讲课,感受教师的教育实践能力。在这次实习中,我是这样听课的:

  (一)听课是一种最直接、最具体、最经常也是最有效的提高教师技能的方法和手段。在课堂上不仅要听,还要看,要仔细捕捉讲课者的语言和表情,记下他每个教学环节和教学方法。既要看教,又要看学,二者兼顾。看教师是如何对重点的处理,难点的突破,教学法的设计,教学基本功的展示。看学生的学,要看学生的课堂表现,看学习参与的情绪,学习的习惯。但也不一定非要面面俱到地注释课堂上的每个方面。根据授课者的特点和习惯培养做跟踪式的动态分析,听课应详尽记录课堂的教学过程,也记下自己的主观感受和零星评析。一是积累宝贵的经验,更有利于灵活应用到自己未来的工作中

  (二)听课后要思考和整理。在教师的讲课后,自己要思考一下,在分析总结他人课时要注意比较,研究,取长补短。每个教师在长期的教学活动中都可能形成自己独特的教学风格,不同的教师会有不同的教法。我们就要善于进行比较,研究、准确地评价各种教学方法的长处和短处,吸收他人有益经验,提高自己。

  我的专业是美术教育,在实习过程中,我听了很多科目的课。如:语文`数学`英语`美术等。不同的教师,有着不同的教育方法,不同阶段的学生,采用不同的教育方式。对低年级的学生,要用生动的语言和形象的表达方式,进行多样化互动,学生非常感兴趣,注意力容易集中。对高年级的学生,提供多些课外知识,引导感悟能力。鼓励是一门很重要的艺术。

  篇二

  本人是**学校**级美术设计专业毕业生,在步入社会正式工作之际,我先到**公司为期两个月的实习,两个月的实习也许是短暂的,但对我来说是十分宝贵的,它是我在学校学习知识和实际应用的充分结合,是走上工作岗位的一个演习,使我不断的充实自己,提高自己,下面就是实习鉴定。

  我是学设计的,在书本上学过很多套经典设计方法,似乎通俗易懂,但从未付诸实践过,也许等到真正成为一个美工时,才会体会到难度有多大;我们在老师那里或书本上看到过很多精彩的设计案例,似乎轻而易举,也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。实习这两个月期间,我拓宽了视野,增长了见识,体验到社会竞争的残酷,而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验,为将来成为一名称职的美工做准备。

  在实习期间,我认真的听从前辈的意见,虚心的像他们学习,不懂的地方就积极的去解决。性格比较开朗的我,能很好的跟同事沟通相处,培养了我良好的团队精神。

  现在的社会高速发展,竞争激烈程度不言而喻,而正是有了这样的竞争,优胜劣汰,适者生存,因为挑战所以存在,我相信自己的实力,在未来的道理上创出自己的天空!

  篇三

  一、实习目的

  毕业实习是美术组20XX级专业教学,教育工作的重要组成部分,是贯彻党和国家教育方针,巩固学生专业思想,培养合格的专业人才的重要环节,目的在于培养学生的综合素质,独立承担产品设计,课外活动和一般艺术实践的工作能力;培养学生高度的社会责任感,事业心和积极的工作态度,并深入调查研究企业生产的现状,从而深化教育教学研究和改革,努力培养出适合于企业需要的实用型人才.

  二、实习要求

  1.在实习指导老师和原技师的严格要求和指导下,通过钻研教材,跟班学习,初步熟悉工艺制作的全过程并能独立完成制作流程.

  2.在原班主任的指导下,参与思想教育和管理工作,协助组织集体活动,当好见习管理人员.

  3.实习老师必须自觉遵守实习工作条例和实习企业的规章制度.

  4.实习生和带队老师一般不准请假离岗,只有在极特殊的情况下,经过严格的审批手续方可离开实习岗位,实习教师请假一天由实习队领导批准,一天以上的上报学校批准,带队老师请假一律经学校领导批准.

  5.对实习企业有意见或建议,一定要通过带队老师有组织的提出,并协调解决.

  6.服从领导,虚心好学,友爱队友,尊敬师长.

  7.为人师表,讲究礼貌,仪表端庄,举止大方.

  8.刻苦钻研教材,深入了解工作流程,工作认真负责,克服困难,全面完成实习计划规定的各项任务.

  9.不准下河,下塘洗澡,干各种违规违纪事件.

  三、实习时间和实习单位

  1.实习时间:20xx年x月15日——20xx年x月xx日

  2.实习单位:祁东县一痕广告公司,祁东县金鑫广告公司,神画玻璃工艺公司,方圆装饰工程公司,鹏程平面设计制作公司.

  四、具体工作安排

  实习单位实习阶段

  a)、实习前召开实习动员大会,宣读实习计划,宣布实习纪律,明确实习目的要求.

  b)、请实习单位领导介绍公司的概况和对实习生的要求及工作安排.

  c)、听原技师示范课或跟班听课,请管理人员介绍工作情况,制定管理人员见习计划.

  d)、请实习单位的有关老师介绍有关制作经验和管理经验.

  e)、在指导老师指导下分析教材,设计方案与试验.

  (二)、实践实习阶段

  a)、实习生在独立钻研教材的基础上撰写详细方案,于制作前两天请指导老师审批签字,否则不准动手制作.

  b)、实习两周后召开一次实习经验交流会,每实习小组确立一人上一堂汇报课,按实习人数选取2名优秀者参加工艺制作比武.

  c)、在指导老师的指导下,普遍进行试验,指导老师和带队老师应逐一指导,组织学生认真进行评审.

  d)、同年级的实习生必须相互观摩,观摩后由课题组长召开评审会,认真听取指导老师的意见.

  e)、每个实习生完成四个以上设计方案,上交四个标准设计方案.

  (三)、管理人员实习工作

  a)、实习生制定管理人员工作计划,要指导老师审批,在原管理人员的指导下开展管理人员见习工作,要坚持向原管理人员请求汇报.

  b)、按照实习单位要求,抓好员工日常管理,关心员工,热爱员工,学会做员工深入细致的思想工作.

  c)、实习结束前召开一次实习管理人员工作交流会.

  (四)、总结鉴定

  1、实习结束前两天实习生向原管理人员和原技师交回工作,征求意见.

  2、写好个人总结,课题组评定意见,于实习结束前两天分别交原技师,原管理人员,单位签署实习评语.

  3、返校前一天打扫住室,归还物品,向实习单位领导和教师致谢.


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