全国教书育人楷模候选人事迹10篇
全国教书育人楷模候选人事迹10篇最新
教育是使人成为人的过程，是活着的生命成长过程，作为过程主体的受教育者值得关注和敬畏。下面是小编为大家整理的全国教书育人楷模候选人事迹，仅供参考，喜欢可以收藏分享一下哟!
全国教书育人楷模候选人事迹篇1
杨国旺，男，汉族，1963年12月生，中共党员，云南省大理白族自治州祥云县第一中学党委书记、校长。他扎根乡村教育37年，努力发展山区优质教育，让乡村孩子就近享受优质教育资源。他带领教师教学兴校，千方百计改善教学条件，建成地处乡镇的高中，培育教师乐教、学生勤学的良好氛围，教学质量得到社会广泛认可。他爱生如子，推行“三生工程”，对家庭困难学生精准资助、对学业困难学生精准辅导、对学业优秀学生精准扶优，帮助2万多名农村学子用知识改变命运。曾获全国先进工作者、全国优秀党务工作者、云南省优秀共产党员等荣誉。
全国教书育人楷模候选人事迹篇2
谢贵华，男，苗族，1965年6月生，中共党员，贵州省黔东南苗族侗族自治州凯里市凯里学院附属中学校长、教师。海外留学回国的他，在育人模式和教育管理方面推陈出新，推动课堂教学改革，促进学生全面发展，注重提质培优，推动学校教育质量大幅提升。他悉心关爱学生，做师生身边的“知心校长”，及时为学生排忧解难，深受师生爱戴，被学生称为“善解人意的华哥”。他力推教育均衡发展，走遍黔东南州各县市，组织与农村薄弱学校开展结对帮扶，为民族地区的基础教育发展作出重要贡献。曾获全国模范教师、全国教育科研先进工作者等荣誉。
全国教书育人楷模候选人事迹篇3
杨斌，男，汉族，1965年5月生，中共党员，昆明理工大学副校长、教授。他坚持潜心育人，创新冶金工程人才培养模式，为冶金领域培养了大批拔尖创新人才和卓越工程师。他坚持科研育人，带领团队建成“真空冶金国家工程研究中心”科研平台，指导和带领师生打造了具有国际领先水平的真空冶金创新团队和工程研究中心。他潜心治学，带领团队在学科前沿追求卓越，研发了系列具有国际领先水平的原创技术，解决了稀散金属、贵金属等绿色高效提炼的难题，带领的团队入选全国高校黄大年式教师团队。曾获国家技术发明奖二等奖、国家科学技术进步奖二等奖、云南省优秀教师等荣誉。
全国教书育人楷模候选人事迹篇4
汪李莉，女，汉族，1969年6月生，中共党员，北京市芳草地国际学校贵阳分校校长、教师。她潜心教学，创新育人模式，开发“芳舟”特色课程，将德育和红色文化教育融入丰富多彩的活动中，培养学生的爱国心、报国志。她爱生如子，以爱育爱，在大队辅导员的岗位工作18年，始终如一给予学生无微不至的呵护。她尽职尽责，在担任一所城郊接合部学校校长期间，用短短4年时间将其打造成全省关爱进城务工人员子女特色学校。她用情用心，致力于推进“情景育人”沉浸式、体验式的校园文化建设，让学校每一面墙、每一个阵地都成为活教材，创设的“温馨家园——留守儿童之家”被媒体报道。曾获全国模范教师、全国十佳少先队辅导员等荣誉。
全国教书育人楷模候选人事迹篇5
张先庚，女，汉族，1969年9月生，中共党员，四川护理职业学院院长、教授。她坚守教学一线32年，带领团队培养大批卫生健康人才，带领学校实现转型升级、跨越发展。她热心教育公益事业，组建了以毕业生为主的健康服务志愿队，打造了基层卫生健康服务人才培养模式与健康扶贫典范，助力脱贫攻坚。新冠疫情防控期间，组建了130人的疫情防控志愿队，守护了当地居民生命健康。曾获全国疫情防控最美志愿者、第七届黄炎培职业教育奖杰出校长奖、四川省教学成果特等奖等荣誉。
全国教书育人楷模候选人事迹篇6
马均，男，汉族，1963年5月生，中共党员，四川农业大学教授。他扎根农业人才培养和科研工作一线35年，以田间地头为课堂，言传身教把论文写在大地上，培养的20余名博士、50余名硕士都已成为农业科研和技术推广骨干。他将育人和育稻相结合，带领学生解决农业科学技术从实验室到试验田的技术难题，选派研究生到基地开展论文研究，将“把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”的坚定信念融入教学，促进学生理论和实践相统一。他长期深入基层，传播新技术、普及新成果、培育新农民，培养了一大批“土专家”“田秀才”。曾获国家科学技术进步奖二等奖、四川省科学技术进步奖一等奖等荣誉。
全国教书育人楷模候选人事迹篇7
段胜峰，男，汉族，1970年10月生，中共党员，四川美术学院教授。他扎根教书育人一线29年，坚持服务人民和国家战略需要的理念，创新人才培养模式，着力打造“农+文+旅”“农+艺+商”“传+帮+带”等乡村振兴服务模式，为社会输送各类人才600多名。他注重培养学生人文关怀、家国情怀和为人胸怀，坚持“为生命而设计”“为家乡而设计”“为人民而设计”，指导学生获得国际重要奖项15项、国内奖项240余项，赢得了广泛赞誉。曾获国家有突出贡献中青年专家、重庆市教学成果特等奖、重庆市首届德艺双馨文艺工作者等荣誉。
全国教书育人楷模候选人事迹篇8
袁敏，女，汉族，1976年2月生，中共党员，重庆市第一中学教师。她生于教师世家，默默耕耘教坛二十五载，坚守三尺讲台，潜心钻研教学方法，形成自己独有的教学风格，善于以诗化的语言和动人的情感营造课堂氛围，深受学生喜爱，教学业绩突出。她热爱学生，关注每名学生的学业和成长，生活上细致关心，感情上耐心呵护，教育上耐心引导，成为学生的朋友与知己，指导学生成长为鲜活灵动、健康昂扬的生命个体。她作为优质学校的骨干教师，先后到多所薄弱学校助教助研，长期担任薄弱学校校外联系指导教师，帮助青年教师专业成长。曾获全国模范教师、全国教育系统巾帼建功标兵、重庆市优秀女园丁等荣誉。
全国教书育人楷模候选人事迹篇9
王琦，男，汉族，1967年9月生，中共党员，海南大学教授。他从教32年来，注重将课程教学内容与思政相融合，积极探索“三全育人”、德法兼修的教学规律，创新教学方法，强化对学生正确价值观的培育。他积极实践教学改革，通过开设模拟审判课程、发起国际模拟法庭大赛、组织模拟法庭比赛等活动，探索协同育人新型教学模式，取得丰硕成果。他注重科研育人，作为国家社科基金重大招标项目首席专家，积极推进科研反哺教学，提高学生的科研和学术能力。他关爱学生，捐资助学助困，并将所获得的教学成果奖奖金捐献给困难学生。曾获海南省高校教学名师奖、海南省高等学校优秀中青年骨干教师等荣誉。
全国教书育人楷模候选人事迹篇10
王宏，男，汉族，1968年8月生，中共党员，海南省海南中学校长、教师。他是学科教学的引领者，32年来始终耕耘在教育教学第一线，所教授的数学课被作为典型示范课和案例教学分析课，教育教学成效突出。他是以德施教的践行者，一切从学生出发，热爱学生，尊重学生，与学生建立了亦师亦友的师生关系，受到师生爱戴。他业务精湛，是教育改革的推动者，创建了“三中心”“七主体”“多维一体”的高中生发展指导体系，先后担任三所中学的校长、一所小学的校长和一所幼儿园的园长，在基础教育的不同战线发光发热。曾获海南省五一劳动奖章、海南省骨干教师等荣誉。