青春的正能量演讲稿
青春的正能量演讲稿
青春需要正能量，正能量会插上我们飞翔的翅膀，飞向浩瀚的蓝天，在人生的航程上乘风破浪。下面就来看看传播青春正能量演讲稿，相信你们会喜欢的。
青春的正能量演讲稿
大家好!
很荣幸，我今天登上“五四”演讲台，演讲的题目是《释放青春的正能量》。
有人说青春是一首意气风发的歌，回荡着欢快、优美的旋律。有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽浪漫的色彩。
解放前，为了驱除黑暗，为了光明，为了祖国的独立和繁荣，一群意气风发的青年用鲜血和生命谱写了一首最壮丽的青春之歌，编织了一幅最壮丽的青春画卷!
今天，五四运动作为一个光辉的日子载入了中华民族的史册。五四运动不仅仅是一个历史事件,它是一种精神,是一种财富,是年轻人的精神的挚爱的国家,是年轻人的关心国家的未来命运,甚至祖国的未来发展,创新,进步的财富的责任。
把时间交给我们的使命，应该更加繁荣，为祖国奉献我们的一切!
今天，“五四”旗帜交到我们手中。我们流着祖先的血，我们品尝着祖先传承下来的文明。我们难道不应该把染有几代人鲜血的红旗带入二十一世纪吗?
青春是人生旅途中最美丽、最精彩、最辉煌的一站。青春孕育着无穷无尽的能量，等待着我们去挖掘，去挖掘，去释放。人生的根本目的就是要了解人生的价值，诠释人生，甚至去实现，而青春就是我们在青春的黄金时期去实现人生的价值。
历史的年轮把人类带入了一个新的千年，随之而来的是越来越激烈的竞争。作为21世纪的青年应该如何实现人生的价值，如何抓住机遇，我们不要忘记我们是学生，学生的使命是学习。
学习绝不是一句空话、一句口号或一种装饰。学习要有明确的前进方向，找到自己完美的归宿!让我们青春的源泉，源远流长!
同学们，不，应该是同志，前进的号角已经吹响，时代在呼唤我们，历史将永远记住我们的身影。让我们释放青春的正能量，去撑起一片湛蓝的天空!
青春的正能量演讲稿
什么是正能量?在我看来，让你积极有活力的是就正能量。
一个阳光灿烂、温暖的笑容能像一天的心情折射出一道彩虹。正能量其实很简单，无处不在。简而言之，让你振奋的就是你所需要的正能量!
这种本是精神层面的东西如今也慢慢的实化起来，科学研究表明，当你快乐的时候，你可以分泌促进新陈代谢的物质。
正能量可以有助于我们的健康，乐观开朗是健康的一部分。有一种充满正能量的积极态度，它总是有益无害的。
而反观现实，冷漠似乎已经成为我们的一种习惯。我们可以对一个被汽车辗过的孩子视若不见，或者对因为路滑而在街上滑倒的老人睁一只眼闭一只眼。
负面的能量似乎在暗中隐隐涌动，汇集。如果没有正能量，一切都会枯萎，人类就无法生存。对我们来说，正能量不是维持生命，而是给予我们乐观积极的生活态度和爱的力量，这个正能量是能传递的。
是的!我们需要正能量，给自己充满正能量，把正能量传递给社会!
从生物学的角度看，能量是在传递过程中，自己动手，丰衣足食。其实，正能量就藏在我们的眼皮底下:也许是溶在一杯咖啡里，也许是藏在一首优美的诗里。
与真正意义上的能量不同，正能量与任何事物都没有关系。因此，只要我想就可以创造一种无穷无尽的正能量。
有些人总是抱怨我的老板太苛刻，我的老师太严格，我的父母根本不关心我的想法。总之，我的环境是一片消极的，我何去寻找正能量?
与积极乐观的人交流，感受他们传递给你的正能量。正能量也包括爱和奉献，传递爱也是正能量传递的一种形式。把能量继续传递下去，我相信你会生活在一个积极快乐的环境中。
如果你不能适应它，那就试着改变它。培根说:“如果你有一份快乐，你告诉别人，那么你就会有双倍的快乐。”
所以，不要吝啬你的正能量，将他释放出去，你会有更多的正能量，所以从今天开始，给你的老板一个微笑，给你的老师一份赞许，给你的父母一个拥抱，慢慢地你会发现你的周围都充满了正能量。
如果每个人都这样做，正能量就会像太阳一样散射出去。
青春的正能量演讲稿
各位老师、同学们：大家早上好!
我这天的讲话主题是：大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者。谈几个问题：
一、明白社会主义核心价值观的内涵。
什么是社会主义核心价值观?党的十八大报告用24个字分三个层次精辟的概括了社会主义核心价值观的内涵，即是：从国家层面看，是富强、民主、礼貌、和谐;从社会层面看，是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识形态，是公民思想道德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代青年正确的价值取向，我们作为学生，毫无疑问要树立社会主义核心价值观，大力践行社会主义核心价值观。
二、大力践行社会主义核心价值观，需要凝聚正能量、传递正能量。
什么是正能量?英国人怀斯曼在《正能量》一书中这样解释，所谓正能量是指“一切予人向上和期望、促使人不断追求、让生活变得圆满快乐的动力和感情”。通俗的明白正能量就是“正气”，就是一种用心向上的精神。践行社会主义核心价值观的过程实践上就是凝聚“正能量”，传递正能量的过程。
作为青年学生来说践行“爱国、敬业、诚信、友善”这8个字的社会主义核心价值取向，关键是要落实到日常学习生活中：爱国――就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现“中国梦”、发奋读书、勤奋工作上;落实到热爱我们的家乡，热爱我们的父母、亲人、老师、同学上;落实到热爱我们的学校，爱护学校的一草一木上。敬业――就是要做好自己的本职工作，完成自己的学习任务，勤奋读书，学有所成，全面发展，健康成长。诚信――就是要诚实做人，踏实做事。友善――就是要尊敬师长，听从教育，服从管理，团结同学，助人为乐。如果我们做到了这些，我想你身上就凝聚了“正能量”
在我们学校，我们同学身边其实是凝聚了超多的“正能量”的：我们有省、市、学校级的三好学生、出色学生干部、出色团员、出色团干部，学期最高成就奖、学生领袖奖、学业优异奖、公民职责奖、追求超越奖、礼貌班级、学科竞赛获奖者、学校成绩出色者、青年志愿者、礼貌守纪、勤奋学习、助人为乐、拾金不昧的同学等等这些，就是我们学校的正能量，这些就是践行社会主义核心价值观的榜样。我们要在我们的学校超多凝聚这些正能量、传递这些正能量。
让我们的学校充满“正能量”还要预防种.种“负能量”引发的破坏力量。反思我们同学中有没有“负能量”存在呢?我认为或多或少是存在的。比如说：旷课迟到、无心向学;损坏公物、乱丢乱仍;不听教育、不思进取;打架斗殴、惹是生非;唯我独尊、不敬师长;弄虚作假、考试作弊等不礼貌、不守纪、不规范的行为这天我把它统称为“负能量”，这些“负能量”如果在我们学校超多存在，必然会影响学校的稳定和发展，必然会危及同学的健康成长，我们务必坚决抵制、摈弃，我们决不能让这些“负能量”在我们的学校有生长的土壤。
一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、礼貌、和谐;一个社会层只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治;一个学校只有凝聚正能量才能稳定、发展、用心、向上;一个人只有凝聚正能量才能变得自信、用心、乐观、向上。同学们，让我们都行动起来大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者，让我们的学校充满着正能量。
谢谢大家!
青春的正能量演讲稿
我们在人际交往中常常有这样的体验：和某些人打交道，能让你感觉良好，因为，他身上带有正能量，和这样的人交往能将正能量传递给你，令你感染到那种积极快乐的感觉。而另一些人则相反，因为他身上负能量过多，不断地向你传递消极悲观的情绪。
蔡永康在接受记者采访时，对小S进行评价时说：“小S是个很好玩的人，她个性本身就是很乐天，很有活力，这个朋友让我觉得活着是一件很值得、很舒服、很有趣的事。有的人会让我觉得活着很没劲，碰到他会把我的能量都吸走。”
确实如此，和正能量多的人打交道时，你能感觉到：你跟他在一起感觉是安全的、放松的、亲近的，你觉得他浑身散发着诸如同情心、同理心或愿意去支持你的感觉。且有他在旁边，你会觉得比自己独处的状态更好，因为你的正能量也会跟着上升。
而和负能量多的人打交道，你却感觉到：你跟他在一起感觉不安全、紧张，处于防卫状态。你觉得是被吸取、削弱的感觉，你自己的正能量减少，负能量增加，感觉不舒服，自己是被挑剔的、挑战的和攻击的，你会很想逃走。
因为，他们把“负能量”，传递给了你，而本身“正能量“并不强大的你无法抗拒，接收了对方传递的负能量，连带传染到你自己也感觉诸事不顺。
所以做一个正能量的人非常重要，能够得到众人的认同和支持。而如果周围人都认为你是一个负能量的人，对你的工作和人际关系都是破坏性的。
我们每个人身上都有正、负两种能量。我们需要做到的是，找回自己的正能量，接纳、运用和传播更多的正能量，当负能量找上门来的时候，我们要学会拒绝接受或者积极转化。
畅销书作家大卫·波莱讲过一个例子：
”某日，我跳进一辆出租车，想去纽约中央车站。开始，一切都好好的，车子安全正常地行驶在右侧车道，突然，一辆黑色轿车冷不丁从旁边停车场冲山来，横在我们正前方，出租车司机猛踩刹车，车子侧滑出去，轮胎与地面发出尖锐的摩擦声，好不容易才停下来。当我反应过来时，出租车与黑色轿车后备箱仅一寸之隔，好悬。
“我惊呆了。但是，更令人吃惊的是，明明是黑色轿车的司机差一点酿成重大车祸，可他却探出脑袋，朝着我们破口大骂。甚至竖起中指，向我们示威!
随之发生的事情则更让我震惊不已，出租车司机竟然微微一笑，朝那个家伙挥挥手。我吃惊的是，他太友善了吧，于是，忍不住问他：“为什么你那么做呢，那个男人疯了，像要杀人一样!”
出租车司机回答到：“许多人就像垃圾车，他们装满了垃圾四处奔走。充满懊恼、愤怒、失望的情绪，随着垃圾越堆越高，他们就需要找地儿倾倒，释放出来。如果你给他们机会，他们就会把垃极一股脑儿倾倒在你身上。所以，有人想要这么做的时候，千万不要收下，只要微笑，挥挥手，祝他们好运。然后，继续走你的路，相信我。这样做你会更快乐!“
所以，做一个正能量的人吧!做一个正能量多过负能量的人，尽量发掘自己的正能量，疏导自己的负能量，并将负能量华丽地转化为正能量。
正能量的人，会对生活乐观，他们知道生活本来就悲喜交加，所以已经学会坦然面对。当快乐来临时，会尽情享受;当烦扰来袭时，就理性解决。他们相信改变的力量。确实无法改变时，就坦然接受。
正能量的人，拥有大智慧，他们分得清世界的黑白曲直，不会在人生的道路上跑偏也不会随波逐流。他们不会扭曲事物的本质，不会夸大事情的不利面。他们知道世界运作的原理，明自人人都有优点和弱点，也知道如何去克服人性的弱点和发挥人性的优点。
总之，正能量的人，有勇气去改变可以改变的，有胸怀去接受不能改变的。更有智慧去分辨两者的不同。
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尊敬的各位评委、老师和亲爱的小伙伴们：
大家好!我是随县尚市镇中心小学的张一心，今天我演讲的题目是：弘扬传统美德，传递中华正能量。
生活中处处都有美：花美，在于它的艳丽;水美，在它的于湛蓝;人美，在于他的心灵。心灵之美便是——美德。这种美，无处不在!
中华美德源远流长。远古时候，人们靠打猎为生，打不着猎物就找一些花草来充饥，有人因为误吃了有毒的花草而死去。为了解除人们的痛苦，有一个勇敢的人下定决心亲自尝遍各种花草。白天，他采摘各种花草。晚上，他就在篝火旁品尝分类。可是，有一天，他尝到了“断肠草”，不幸毒性发作，失出了自己的生命!人们为了纪念他，尊他为农耕和医药之祖，他，就是我们随州的骄傲——炎帝神农。炎帝神农自尝百草、救死扶伤，为后人留下了宝贵的财富，直至献出生命，他的这种美是至高无上的奉献生命之美!
炎帝神农无私奉献的美德熏陶着中华儿女，也影响着随县百万人民。随县公路段随北养护中心80后“孝女”王何林，多年来，照料身患绝症的养父和瘫痪在床的养母，一年往返随州、随县、殷店100多个来回，累计行程1万多公里; 在病床前，她尽心尽力，让传统的孝道充满每个细节;在艰难中，她任劳任怨，用瘦弱的肩膀扛起一个几经风雨的家。王何林是美的，她的这种美是至亲致敬的“孝亲”之美!
我们的老师是美的。记得那是今年开学的前一天，寒风呼啸、大雪纷飞，一会儿，校园就盖了一层厚厚的雪，我缩在家里烤着取暖器，当我走到窗边欣赏窗外的雪景时，突然看到校园的道路上，一个熟悉的身影在那里清扫着路面的积雪，他是郭川老师，雪花已经落满了他的全身!他为了让校园的路好走一些，主动来到校园里清扫积雪。一锹、两锹，三锹……只见郭老师用力的挥舞着手中的铁锹铲着地上的积雪，在他的努力下，一条洁净的小道很快被清扫出来。此时，我无心欣赏窗外的雪景，因为在我看来，勤劳的郭老师才是校园中最美丽的风景!
后来，我读了《少年向上真善美伴我行》一书，让我对美有了更深的理解。美，是我们将校园里的垃圾放到垃圾筒里;美，是我们快速的将摔倒的同学扶起来;美，是当别人有困难，我们主动伸出援助之手……此刻，我内心澎湃不已，炎帝神农奉献之美、公路孝女孝亲之美、师生勤劳之美让我倍受感动，作为新时代的少年儿童，我们更有义务担起传播中华美德正能量的重任!中华美德如何传递，请听我说(快板)：
中华美德亮晶晶，照亮我们每颗心，
我们应当这样行：
清晨离家上学去，排队候车讲次序，
见到老人让个座，自己站着心也乐。
学校举止要文明，见到师生把礼行。
不乱丢来不乱扔，维护学校好环境。
放学回家做家务，帮助爸妈减减负。
吃穿怎样都可行，勤俭节约美心灵。
弘扬美德正能量，开启文明新篇章。
大家一起齐努力，将这美德传下去。
将这美德传下去!
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