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  党支部要全面加强党的建设,充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用,不断推进党的各项事业发展。下面是学习啦小编整理党支部评价内容的范文,欢迎阅读!

  党支部评价内容篇一

  20xx学年,我校在教育局党政的正确领导下,通过全体师生的共同努力,教育教学等各项工作取得了优异成绩。

  主要工作是:

  一、加强教学管理,教学质量不断提高

  1、抓常规管理,强化课堂常规管理,努力提高课堂教学效率,开展推门听课、课后研讨活动。

  2、抓教育科研,提高教师队伍素质。扎实开展课例研讨活动和集体备课、教研,积极开展网络化教研,抓好常态课教学研究,开展教师读书活动、名师系列培训活动。多名教师的教学论文获得各级奖励、公开发表,获得优质课奖励。

  3、抓校本课程故事课开发,规范课程管理,培育特色校本课程骄教学模式,提升教学内涵。

  4、抓学生学科竞赛活动,开展了第二届读书节活动,提高了学生综合能力。学生在学科竞赛中90多人次获得各级奖励。

  5、抓学校文体活动的开展,以太极功夫扇为特色项目,开展师生群体活动,举行了班级太极功夫扇竞赛活动。

  学校教学工作成绩显著:国家级十一五课题《语文教学中的小组合作学习研究》结题,并被评为优秀课题,市级课题《校本研训的有效性研究》成功结题,省级课题《信息条件下的教师专业成长研究》成功立项,被评为河北省一级图书馆。

  二、故事活动打造成学校文化建设的特色品牌

  按照“突出主线、着眼长远、重在育人、贵在坚持”的总体思路开展了讲故事特色活动:

  1、开展师生读故事活动。教师结合教学推荐故事图书,学生利用班级图书角、家庭阅读、阅读课、课余借阅、好书交换等形式读故事,举行了故事征文活动。

  2、不懈地开展听故事活动。每周利用兴趣课时间听故事,推行家庭故事会,开展听家长讲故事活动。

  3、积极探索讲故事活动的课程化道路。推进故事校本课程,总结了四种基本教学模式。充分挖掘教材中的故事因素,将故事活动融入到学科教学,推广课前搜索、课后延伸的故事教学模式。

  4、开展了丰富多彩的学生故事活动。举行了第一届校园故事大赛活动,在三至六年级学生中开展了故事征文活动,利用晨会、课前一分钟等时间开展讲故事活动,学校广播站开展“故事点播”、“故事擂台”等活动,每周升旗仪式开展“我在国旗下讲故事”活动,每月开展主题故事会,创办校园故事报,开展了师生特色活动培训工作,举行了教师教育教学故事大赛活动。

  三、注重实效,提高德育工作针对性

  1、抓德育队伍建设,努力形成全员育人格局。

  一是抓好班主任队伍建设,开展班主任素质提升工程,举行班主任培训、经验交流活动。

  二是积极发挥家长委员会、校外辅导员队伍作用。

  2、抓常规教育,形成良好的班风、学风、校风。严格落实常规管理制度,开展文明班级、文明学生、文明教师评比活动。一大批师生受到各级奖励,苑修远同学被评为20xx年唐山市十佳少年。

  3、抓主题活动,深化德育内涵。

  一是爱国主义教育。组织开展了“赞美你,祖国”学生系列活动,包括学生朗诵比赛、演讲比赛、歌曲比赛、书画比赛,共有100多名学生参与到了活动之中,开展了热爱祖国的主题班会评比、观摩、研讨活动。

  二是民族传统教育。利用晨会课、每周兴趣课时间,采取广播的形式,定期为学生播放祖国传统节日故事,组织传统节日知识竞赛活动,开展了清明、中秋、重阳诗文朗诵会、故事会。20xx年传统节日知识竞赛区级优秀组织奖、团体二等奖;

  三是科技教育。举行了科技项目创意大赛,节约纸张活动和科技竞赛活动。

  四是民族团结教育,开展了民族团结故事会活动。

  四、加强学校安全工作,营造和谐育人氛围

  认真开展学生安全教育,坚持开学安全第一课制度,节假日、活动前、季节性安全教育不间断,把相应的教育资料(material)汇编成册,安全课纳入学校课程,定期检查备课、授课情况,开展质量检测,充分利用利用板报、手抄报、广播、班队会等形式开展学生安全知识宣传,定期组织安全应急演练。

  加强教职工安全培训。详细制定培训计划,认真组织培训教材,教职工安全培训形成制度化。

  定期开展安全隐患排查、督导工作,不放过每一个细节,重视平安创建工作,强化管理,落实责任,使学校的安全工作逐步达到精细化管理的要求。

  和校外法制辅导员密切联系,积极开展法制宣传教育,与公安、消防、工商等部门密切配合,共同推进平安创建工作。

  通过开展创建活动,使学校形成了和谐、平安、文明的良好氛围,创建活动成效显著:在20xx年市政府安全督导组检查、市教育局安全检查中得到充分肯定,学校的平安创建管理模式将在全市得到推广。

  五、全面加强党的建设,充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用,不断推进党的各项事业发展,围绕学校工作中心抓党建,加强领导班子、党员队伍建设,积极探索党员教育管理的新途径、新方法,认真坚持“三会一课”制度。

  深入开展了“党旗在心中,示范看行动”党员主题教育活动。在党员、干部中开展“双结对”活动即:普通党员与学生结对,党员干部与青年教师结对;在党员教师中开展了“争做课程改革先锋”活动,组织了党员“每人一课”、优质课观摩、献计献策、班级管理、教学教研交流活动;组织每名党员干部在各自的分管工作中确定管理创新项目,采取各种有效措施积极推进管理创新活动;深入开展了建设学习型领导干部专题论坛活动。组织党员深入开展了三日一网各项活动。

  党支部评价内容篇二

  学习是提高党性修养的基本途径,是提高防腐拒变能力的必然要求。我们利用各种形式,认真组织全体党员、干部学习****中央关于反腐倡廉的指示精神,学习《中国共产党监督条例(试行)》,《中国共产党纪律处分条例》,明确了党中央制定的党风廉政建设和反****工作的目标、任务,对必须严格遵守的四大纪律和八项要求有了比较深刻的理解。《****中央关于加强党的指正能力建设的决定》发表后,我们立即组织了认真学习,对“常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心”的具体内容和要求进行了反复地讨论、理解。大家一致认识到:学校是培养人才的园地,校园历来被人们称为一方净土。但实践证明,学校决不是反****的“真空地带”。从学校领导到教职工,都面临着新形势下反腐倡廉的严峻考验。作为干部、党员,虽没有什么权利,但也必须自觉认真的学习两个条例,构筑牢固的思想道德防线,强化党的意识、强化自律意识、强化表率意识、强化奉献意识,在反腐倡廉工作中走在教师的前头。

  在学习中,我们倡导把学习和指导个人言行结合起来,和解决实际问题结合起来,贯穿于各项工作的全过程。要求全体党员、干部以任长霞、邓平寿等先进人物为榜样,以自己热心事业、关心学生、潜心教学的模范行为和无私奉献的崇高品德,树立共产党员的良好形象,为党旗争辉。全体党员聆听了市师德报告团的先进教师事迹报告后,深受教育,青年党员写出了一份份有质量的体会文章,通过交流、漫谈,使大家对师德的理解得到了新的升华。

  廉政建设中提高干部廉政自觉性是重点。运用各种管理机制,我们时时提醒干部,牢记权力是党和人民给的,自己的一言一行必须对党和人民负责,要自觉抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义等错误思想的侵蚀,杜绝一切违反党纪政纪的行为,把加强党性培养和自我约束结合起来。以提高工作质量和工作效率为着眼点,带头讲学习、讲政治、讲正气,做廉洁自律的楷模,做反腐倡廉的楷模,处处严格要求自己,事事维护党的形象,努力使自己成为教师的“一面镜子”,“一杠标尺”、“一个榜样”。在任何情况下,都能稳得住神,管得住手,把得住嘴,抵得住诱惑,用人民赋予的权力全心全意为教师服务,为学生服务。每学期校长将学校经费收支情况向教代会或全体教师大会报告,每学年向教代会的述职必“述廉”,自觉接受民主监督。

  廉政建设的过程是教育与实践相结合的过程,是知与行相统一的过程。我们把“校务公开”作为吸引教师广泛参与学校廉政建设的主要载体,使权力在运行过程中公开、透明,处在严格的监督制约之下,从源头上预防和遏制****。下半年,我们在人事聘用制度上作了尝试,根据学校实际工作的需要和教师本人的工作能力和考核情况。在实施过程中,认真召开考核小组会议、学校行政会议,并在全体教师会议上提请大家讨论,得到了大家的支持,既调动了这位教师的积极性,又使大家对人事聘用制度有了新的认识。我们聘请学生的家长为党风廉政建设监督员,参与行风民主测评的全过程。学期考核、年度考核时,我们请全体教师参与民主测评,对每位教师的工作情况作出同行评估,以此作为考核小组综合考核的重要依据。凡与教师的切身利益有关的重要事项,如职称评定、评优评先、推荐骨干教师、学科带头人、后备干部、奖励制度、奖金分配等在拍板定案之前均张榜公示,听取意见和建议,接受各方面的监督。

  反腐倡廉任重道远,贵在坚持,在新的一年中,我们将继续学习,继续努力。

  党支部评价内容篇三

  20XX学年,我校在教育局党委、镇政府的正确领导下,通过全体师生的共同努力,教育教学等各项工作取得了优异成绩。

  一、加强教学管理,教学质量不断提高

  1、抓常规管理,强化课堂常规管理,努力提高课堂教学效率,开展推门听课、课后研讨活动。

  2、抓教育科研,提高教师队伍素质。扎实开展课例研讨活动和集体备课、教研,积极开展网络化教研,抓好常态课教学研究,名师系列培训活动。组织多名教师到丽人中学、凤城二中、丹东等学校学习参观考察。学到了先进的课改经验。在我校课堂中得到了应用,取得较好的教学效果。已经有几名教师是我校课堂改革的领头雁。并获得优质课奖励。

  3、抓校本课程传统文化课开发,规范课程管理,培育特色校本课程教学模式,提升教学内涵。

  4、抓学生学科竞赛活动,开展了各科竞赛活动,提高了学生综合能力。学生在学科竞赛中90多人次获得各级奖励。

  5、抓学校文体活动的开展,中学部以“长跑”为特色项目,小学部以“空竹”为特色项目,开展师生群体活动,中学部举行了班级冬季“长跑”比赛活动。小学部举办了“空竹”比赛活动。

  二、传统文化打造成学校文化建设的特色品牌

  按照“突出主线、着眼长远、重在育人、贵在坚持”的总体思路开展了讲传统文化特色活动:

  1、开展师生读书活动。教师结合教学推荐图书,学生利用班级图书角、家庭阅读、阅读课、课余借阅、好书交换等形式读好书活动,举行了读后感征文活动。

  2、不懈地开展早诵读、晚习字活动。每周利用兴趣课时间听学生朗读名家一段文章、写一篇钢笔字、,推行讲故事等活动。

  3、积极探索传统文化课程化道路。推进传统文化校本课程,总结了四种基本教学模式。充分挖掘教材中的传统文化因素,将传统文化活动融入到学科教学,推广课前搜索、课后延伸的传统文化教学模式。

  4、开展了丰富多彩的学生传统文化活动。在三至九年级学生中开展了征文活传统文化活动,利用晨会、课前一分钟等时间开展学习“弟子规”弘扬孔子文化精神,学校广播站开展“故事点播”等活动,每周升旗仪式开展“我在国旗下宣传传统文化”活动,每月开展主题班会讲传统文化,创办校园传统文化活动墙报,开展了师生特色活动培训工作,举行了学生学习传统文化大赛活动。

  三、注重实效,提高德育工作针对性

  1、抓德育队伍建设,努力形成全员育人格局。

  一是抓好班主任队伍建设,开展班主任素质提升工程,举行班主任培训、经验交流活动。

  二是积极发挥家长委员会、校外辅导员队伍作用。

  2、抓常规教育,形成良好的班风、学风、校风。严格落实常规管理制度,开展文明班级、文明学生、文明教师评比活动。一大批师生受到各级奖励和社会好评。

  3、抓主题活动,深化德育内涵。

  一是爱国主义教育。组织开展了《让真爱洒满人间》“争当四好少年活动”演讲系列活动,包括学生朗诵比赛、演讲比赛、歌曲比赛、书画比赛,共有1000多名学生参与到了活动之中,开展了热爱祖国的主题班会评比、观摩、研讨活动。

  二是民族传统教育。利用晨会课、每周兴趣课时间,采取广播的形式,定期为学生播放祖国传统节日故事,开展了清明、中秋、重阳诗文朗诵会、故事会,节约纸张活动和科技竞赛活动。

  四、加强学校安全工作,营造和谐育人氛围

  认真开展学生安全教育,坚持开学安全第一课制度,节假日、活动前、季节性安全教育不间断,把相应的教育资料汇编成册,安全课纳入学校课程,定期检查备课、授课情况,开展质量检测,充分利用利用板报、手抄报、广播、班队会等形式开展学生安全知识宣传,定期组织安全应急演练。

  加强教职工安全培训。详细制定培训计划,认真组织培训教材,教职工安全培训形成制度化。

  定期开展安全隐患排查、督导工作,不放过每一个细节,重视平安创建工作,强化管理,落实责任,使学校的安全工作逐步达到精细化管理的要求。

  和校外法制辅导员密切联系,积极开展法制宣传教育,与公安、消防、工商等部门密切配合,共同推进平安创建工作。

  通过开展创建活动,使学校形成了和谐、平安、文明的良好氛围,创建活动成效显著:在20XX年县教育局安全督导组检查、县教育局安全检查中得到充分肯定。

  五、全面加强党的建设,充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用,不断推进党的各项事业发展

  围绕学校工作中心抓党建,加强领导班子、党员队伍建设,积极探索党员教育管理的新途径、新方法,认真坚持“三会一课”制度。

  在党员教师中开展了“争做课程改革先锋”活动,组织了党员干部“听课”、评课活动。积极献计献策、帮助抓班级管理、认真参与教学教研交流活动;组织每名党员干部在各自的分管工作中确定管理创新项目,采取各种有效措施积极推进管理创新活动。

  
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