关于琵琶的指法技巧

关于琵琶的指法技巧

　　琵琶的指法种类多、技巧微妙，那么大家知道琵琶的指法都有些什么吗?下面是小编整理的关于琵琶的指法，欢迎阅读。

　　琵琶的指法

　　一、左手指法

　　捺、带、擞都是用左手指发音，因音量较弱，故又称虚音。虚音是与左手弹奏的实相对而言的。音量方面，实音较强，虚音较弱。如在乐曲某些地方恰当地运用了虚音与实音的有机结合，可使乐曲在音量方面增添对比。这种虚音与实音组合进行的方法，在琵琶传统文曲中见用最多。现将有关捺、带、擞的演奏方法，分别介绍如下。

　　(1)捺

　　捺，又称“捺打”、“印”等。演奏捺的方法，是在指关节的运动中，手指端取势将弦身击捺在相品位上，使得微声，捺与前面一音大都成上行进行。

　　(2)带

　　带，又称“带起”、“带音”、“放”等。演奏带的方法：当右手弹出前一按音之后，接着在相品位上作向左内方或向外方一拨，然后离开弦身，带起一个较弱或稍强的音来。带与前面一音大都成下行进行。

　　带起的音，有散音与按音之分。带起散音时，须将按指向左内方或外方一拨，即可带出空弦散音来。带起按音时，则须把下行进行的后一个音先用食指(或中指)按在相品位上，然后再作带的动作。

　　(3)擞

　　擞，又称“搔”、“搬”、“抓”、“粘”等。演奏擞的方法：用左手指将弦身按在相品位上，用中指或名指在下面搔弦发音(如用左手中指按弦时，则用无名指搔弦)，这是擞按音的奏法;如擞空弦散音时，则可在左手食、中、名三指中选择一较方便的指头去搔弦即可。擞弦大都在同一条弦上进行。

　　二、右手指法

　　弹挑类包括弹、挑、夹弹、滚、双弹、双挑、剔、抚、飞、双飞，而弹、挑是右手指法中最基础、最重要的指法。其他右手指法如夹弹、滚、分、摭、勾、抹、剔、飞等，都是由弹挑衍变而成。

　　a.弹：是用右手食指指甲端(一般用与拇指相邻侧的指甲端)触弦，将弦向左弹出发音。

　　b.挑：是用右手拇指指甲端(一般用大指外侧的指甲端)触弦，将弦向右挑进发音。弹挑类其他指法的演奏方法：

　　c.夹弹：是用弹和挑在弦上作连续均匀而不很快的动，每拍依曲调节奏的快慢，一般作四声，有的或作二声。

　　d.滚：演奏方法与夹弹相同。但在速度上则较夹弹快一倍，即每拍依曲调节奏的快慢，一般作八声，有的作十六声。

　　e.剔：是用中指甲向左将弦剔出。

　　f.抚：是用中指肉将弦向右抚进。

　　g.双弹：是用食指甲将相邻的两条弦向左同时弹出。

　　h.双挑：是用拇指甲将相邻的两条弦向右同时挑进。

　　i.飞：是用无名指甲将弦向左飞出。

　　j.双飞：是用食指甲弹左面的弦，拇指甲挑右面的弦，要连而不断。轮指是五指循环周而复始的演奏，是弹琵琶时获得长音的主要方法。

　　学习琵琶的好处

　　1、指法复杂，利于锻炼手与脑的娴熟配合

　　琵琶复杂的手指动作和左右手的配合，可提高孩子手与脑的协调能力。

　　2、提高观察力、判断力和控制能力

　　学琵琶需要唱谱，需在瞬间判断出所认读音符的音高，同时判断出应在哪根弦、用什么指法弹奏出来。有的音在琵琶的四根弦上都可找到，通过反复练习，能逐渐达到控制自如。这些都利于提高学员的观察力、判断力和控制能力。

　　3、加深对中国传统文化的认识，提高文化修养

　　通过聆听和学习这些乐曲，能够亲身感悟中华民族文化的精髓，提高文化修养。

　　二、适合人群

　　没有听力障碍，手发育正常，有学习意愿的孩子，青年人和老年人都可以作为业余爱好学习。琵琶可以陶冶情操，适合在工作、学习之余学习。

　　对于孩子，6岁以后开始学比较好，这时孩子的控制能力、协调能力发展得较好，学习进度会快一些。