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初中英语教研个人工作总结

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  教研组工作的效果直接影响着学校教学和管理的效果,对学校的整体工作有着举足轻重的价值,对学校的成败起着关键性的作用。下面是学习啦小编整理的一些关于初中英语教研个人工作总结,供您参考。

  初中英语教研个人工作总结范文一

  初中英语教研组,这是一个团结和谐的集体,是一个底气十足的团队,全组成员齐心协力,不断努力,提升全组的同时,形成了我组独具特色的风格和特点。在教学中研究,在研究中教学,探索有效备课,聚焦课堂,实现有效教学,最终促进教师的个人发展和提高教育教学质量。

  一 .强化观念更新,创新英语教学

  英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求,这就要求我们要认真 学习理论,更新教学观念和知识结构,提高自身的综合素质,才能符合时代潮流的发展要求。在教学中,我们要求每位教师努力做到"三创新"-- 创新课堂教学设计,主要以学生的发展为本;创新教学方法,使教学活动由"教"向"学"转变,真正提高40分钟的课堂教学效率;创新教学手段,运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。

  二、抓好教学业务工作 提高教师的专业素质

  1.团结协作,发挥集体备课组的优势

  备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。以年级组为单位进行集体备课。做到有计划、有目标、有实效;做到研究教学内容、学生实际、教学方法;做到统一计划、统一进度、统一教学资料;及时交换在教学中遇到的问题,切实反思与解决问题,向课堂40分钟要质量。

  2、抓好教研组活动这个主阵地,向40分钟要质量

  课堂教学是学校教学工作的中心,也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此,英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们每周安排两位老师进行讲课,集体评课,每周都有详细的活动安排,针对课堂教学中出现的情况,提炼共性问题进行研讨,进一步明确了对策建议,使广大英语教师对一些问题有了清晰的认识。为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高。

  三、开展了学生活动,进一步营造了良好氛围

  根据各年级段的教学特点和学生的心理特点及实际情况,以备课组为单位,由备课组组长负责,组织多样的学生竞赛活动,吸引学生的眼球,激发了学生对英语的兴趣,使学生更关注英语的学习,甚至热爱英语,进一步营造了良好的英语学习氛围。

  总之,外语组教师注意自身素质的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了优异的成绩。 但是,我们也深深知道,这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道,他们的工作还有很多需要提高改进的地方,例如:如何提高学生的积极性?如何缩小两极分化?在今后的工作中,我们决心再接再厉,努力工作,争取更大的飞跃。

  初中英语教研个人工作总结范文二

  初一英语备课组各位老师本学期以来工作认真负责,团结合作,取得了一定成绩。现将备课组的工作汇报如下:

  一.教师协作方面:本备课组的各位老师团结合作,关系融洽,对任务的分配从不计较。周辉老师负责年段的单词测试打印工作,工作量大,但她从无任何怨言。各位老师轮流出好月考,期中考的试卷都能做到严肃认真的对待。二.教学方面:全备课组的每一位老师踏踏实实,一步一步地做好每一件事情。

  1.落实集体备课。全备课组老师统一思想,统一认识,深刻研究每节课的教法。由于新教材改用了仁爱版,生单词很多。在上新课前,有一位老师会认真备课,在每周例会上将本课书的上课计划详细地讲出来,包括下周学习内容,知识目标,情感目标,教学重点,教学难点等内容,并且将其中的重点部分写出来印发给其他老师,其余每位老师看过后也提出自己的意见,然后再分别备课,发现问题再讨论。

  2. 明确工作思路:以背诵为主线,听说读写四条线贯穿始终,侧重阅读和写作,同时强化学生书写。

  (1)听说:英语是一门语言,离不开听说,甚至可以说听说是第一位的,现在中考听力,口语运用占了40分,所以平时课堂要花一定时间练听力口语。

  (2)加强阅读和写作。写作和阅读水平是慢慢积累的,不可能突然之间突飞猛进。写作一直被公认是听、说、读、写四项技能当中最难提高的技能。学生的问题在于: 1)语法知识薄弱,学生自身缺乏对语法知识的总结。2)作文内容空洞。3)写作时不进行构思,作文缺乏条理。老师要对语法进行适当讲解,但更重要的是让学生多读,多听,多看,多背,只有这样,学生才能在听和写的过程不需要考虑用什么语法规则来组织语言,凭内隐知识就可以自然而然地做到。老师应对初中阶段各种类型的作文体裁做到心中有数,对教材中已出现的作文体裁进行总结,如书信的格式,请假条的格式,通知的格式,同时让学生掌握一些表示逻辑关系的词和连词,对每一种体裁至少背熟一篇范文。zk168

  3.优化课堂教学,重视一人一节公开课。课堂是教学的主阵地。本备课组老师都充分意识到这一点,努力在课堂上优化教学,针对大班现实,以学生为主体,加强小组合作,做到精讲多练。

  三.课外方面:利用“家校通”和学生家长进行沟通,加强对学生英语学习的重视。

  四. 教研方面: 备课组老师平时互相听课,互相取长补短,并注意研究过程中的反思和经验的积累,同时进行总结提高。对市里组织的片区听课活动,老师们都积极参加。各位老师也利用业余时间加强业务学习,并且在每周的例会上进行交流,分享学习所得,做到共同进步,共同提高。

  在下一学期,我们备课组将继续团结奋斗,争取取得更好的成绩。

  初中英语教研个人工作总结范文三

  不知不觉间一个学期又过去了,回顾本学期,我努力做到课前认真备课,备教材,备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂。小学阶段英语教学的主要目的是激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下良好的基础。

  现将本学期的工作简单总结如下:

  1.认真备课、面向全体授课。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和学生的积极性。课前我认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学经验与学生的学习情况,认真编写好教案制定好教学计划,并不断地加以完善,在传授学生知识的同时,关心爱护学生,尤其是差生,课堂密切注意他们,给予他们耐心地辅导,使他们的学习成绩跟上班里的其他同学,帮助他们树立学好英语的信心。

  2.充分利用教材的优势,进行情景教学。课堂上充分运用实物、磁带、教具、情景教学、手势语言等方法来引导、启发、教育学生。以游戏、唱英语歌等方式提高了英语学习兴趣。教学中学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们人人学了就懂,懂了会用。

  3.课后反思和批改作业方面。每上好一堂课,我们教师都要做适当的工作总结和反思,这样更有助于教学工作的圆满进行,反思学生的问题,更重要的是自己的问题,反思自身在高效课堂中是否发挥了导师式的指导和辅导的作用,这样我们才能在高校课堂的浪潮中不断成长进步。对于学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取了当面批改,一一分析讲解,帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。

  4.对于后进生,我始终不离不弃,课上不仅及时地关注他们,课下也花大量的时间进行辅导,检查背诵,指导作业。

  5.在与学生相处方面一定要多付出感情,微笑面对他们,原谅他们的过错,和他们平等的相处。我真正做到以情动人,真诚待人,做到言出必行。也让学生经常做做换位思考。做学生学习上的好老师,生活上的好朋友。

  6、不足及今后努力的方向

  (1)作业布置方面的缺失。没能抓好作业的检查,对于组长,课代表缺少表扬和监督机制,致使有部分学生常不按时完成作业,一些口头作业实效不大。

  (2)在教学方面我发现自己形成了一种定式,没有创新以及大胆实践的勇气。我应该多看教学方面的理论以及多听几位有经验教师的课,进行学习,不断提升自己,形成自己独特的教学风格。

  (3)对教材的把握不够,很多优秀老师的优点没有学到,听课的次数也还不够多,有些缺乏与其他教师的沟通,希望在下个学期能多学习新课标,多吸取他人经验,不断提高自己的教学水平。

  (4)学困生的个别辅导也是我以后要进行探索的内容,在这方面我做得还不够,希望在今后的工作学习中能积累丰富的经验,也能取得良好的效果。

  (5)另外,英语课上课堂秩序较差,以后一定要对学生严格要求,让学生意识到课堂的重要性。

  (6)在教育教法方面,也要多向有经验的老师学习,努力提高自己的课堂效率。

  总之,本学期的教学工作自己付出了很多,不论考试成绩如何,教学中我都已尽了自己的最大努力了。当然在今后的教学中,我也会努力填补自己在教学中的不足,总结经验和教训,发挥优势,改善不足,虚心学习,继续努力!力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。

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