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一个都不能少电影观后感200字两篇

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  《一个都不能少》,影片中的魏敏之,一个只有初中文化,却懂得用她单薄的力量守护着孩子们。下面是小编整理的一个都不能少电影观后感200字两篇,希望大家喜欢。

  一个都不能少电影观后感200字1

  星期五下午第二堂课,我么全班到五楼去看了一个电影,电影的名字叫:《一个都不能少》。

  这个电影的影子是:水泉小学的高老师的母亲生病了,高老师要回家探望自己的母亲。校长给高老师找了一个临时代课老师:年仅13岁的魏敏芝。高老师临走时说:“班里的学生一个都不能少。”

  她们班的一个学生因为跑的很快,所以被省里的学校录取了。她们班的张惠科家里爸爸去世的早,妈妈又生病了,再加上欠人家了几千块钱,所以到省里打工。魏老师就带着全班同学去搬砖头,到了最后因为钱没有够数所以不能坐车。所以,魏敏芝只好走到省里。最后,魏敏芝通过电视终于找到了张惠科。

  农村里的小学是多么的贫苦,可是却充满着爱。

  一个都不能少电影观后感200字2

  今天下午,我看了一部十分令人感动的乡村电影:《一个都不能少》。看完后令我获益匪浅。

  剧中讲的是水泉乡水泉小学高老师的母亲病了,他要回家探望,于是便请了一位年仅13岁的魏敏芝做代课老师。高老师临走前再三叮嘱魏敏芝班里的学生一个都不能少。可是不久,张慧科因家里穷去城里打工。魏敏芝就千里迢迢来城里找张慧科。最后在电视台台长的帮助下她终于找到了张慧科。

  水泉小学的教室那么破旧,文具那么少,学生的家境又那么贫寒。可是不管教室多么破旧,文具多么少,家境多么贫寒,他们仍然坚持学习。我们现在的环境不知比他们好多少倍,所以我们应该更加努力的学习。

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  电影《一个都不能少》观后感

  已记不清是第几次看《一个都不能少》这部电影,每一次都有一种莫名的震撼。今天,当我百无聊赖的打开电脑,轻轻的点击着鼠标,这部影片,又再一次印入眼帘,我感到心里一阵阵的酸痛,在今天这个表面奢华的社会,谁又知道,有多少悲剧在一次次的发生呢?又有谁知道,有多少些孩子在承受着巨大的无奈。

  "毕节事件”过去了一段时间,带给我们到底是怎样的启示,很多人,特别是我们老师,或许,他们压根就没有好好反思过。在今天这个极尽奢华的物质社会,竟有这般令人难以接受的现实。

  如果不是媒体的曝光,很多发生了的事就真的永远停在那里,我们根本无从知晓,而偌大的社会,又有多少的悲剧为世人所无知?靠媒体来揭露阴暗,来主持正义的时代,我们不禁要问,人心的天平在哪儿?人性的良知都去了哪里呢?我们是否都习惯了麻木?看着今日教育之现状,看着我们今天条件下竟还有如此令人发指的事情发生,真是世风日下,人心不古!!

  《一个都不能少》,影片中的魏敏之,一个只有初中文化,却懂得用她单薄的力量守护着孩子们,而我们中的老师们,领着国家的工资却都在做什么?我不否认个别教师尽心尽力,可我们扪心自问,我们是否真的尽职尽责?恐怕我们自己都害羞啊!

  这几年的乡村教学工作,让我有机会见证了织金教育糟糕的一面,有幸在城关最差的化垮小学一呆就是四年,这段灰暗的”革命”生涯,让我难以启齿,我在这无组织无纪律无上进的环境中完成了——退化。这些以丑为美的团体,能将一个完整的人变得一无是处,这里是邪恶轴心,个个都是猛将,但却毫无用处,都是废才。

  现实的差距总是太大,看着影片,不禁黯然泪下,记得当年立志到边远的地区从事教育,希望通过一己之力改变孩子们的命运,让他们有朝一日借助知识的翅膀飞向更加广阔的蓝天,而今,我感觉到我们教育生态是多么的脆弱,我们很多的老师已经不喜欢他们职业,不愿意把精力奉献在这个三尺的讲台,他们选择了麻木,他们对眼前的事端熟视无睹,横眉冷对,这就难怪织金的教育如此落后了。

  《一个都不能少》,少一个就会产生无穷的后患,她/他也许是一个杰出的人才,我们却在摇篮中,在萌芽的状态扼杀了,我们在孩子们成长的时候不加以辅助、扶正,孩子们又如何一步步走向成功的未来?很多的老师,因为孩子成绩不好不想接受他,因为孩子这样那样的毛病不喜欢他,怕会影响绩效考核,这种自私和偏见会深深的影响一代人,或者说人的一生,你负责不起!看影片故事,剖析社会人生,我们从影片中得到什么,也许,是良心的觉醒,是对未来的深思。

  还清楚记得,2003年陈老师特意安排我们观看了《一个都不能少》,很多年后,我才明白老师的深意,回想高中那段日子,那是我人生中最难以忘怀的,临近毕业,很多同学出现这样那样的问题,老师他希望我们都能成才啊,现在看来,陈老师的一番苦心看到回报,我们一百多人,都考上本科,毕业后,大家都在国家单位服务,有的甚至特别出色。

  2008年,在我即将离开我就读四年的大学的时候,我们的教授又一次让我们观看了这部电影,老师希望我们能在自己的岗位上踏踏实实的做事,他常对我们说,你们是贵州省第二届小学教育最正规的专业教师,你们的科研能力,教学工作能力,都将会成为教育改革的中坚力量,这一次,我可能让导师失望了。

  来织金工作了四年,就好像做了一个很长的恶梦,我时常在梦里挣扎,醒后又不得不回到现实的火坑中, 前几天和一个老乡聊天,他是我们天柱第二批被派往支援毕节地区知识青年,曾担任织金县人民医院的院长,这些年退休后还不忘发挥革命的余热,目前还在县保健站支持医疗工作。据他所说,自20世纪50、60年代我们天柱派了几十批知识青年来支援毕节地区建设,当年有人曾到织金教育局担任局长一职,谈到当前织金所取得的成就,老人们流露出当年支边工作的艰辛。当前我们的社会在全面的进步,教育担当着为社会输出优秀人才的重大任务,我们教师不正视社会发展的宏观现实,企图逃避,后果将是面临淘汰。织金的教育还需要很大的提高才符合经济发展的现实,织金人不主动担当重任,不去改变家乡落后的面貌,只是一味的沉默、逃避,你们对不起自己的家乡,对不起父老乡亲,对不起自己的良心,更对不起手中的饭碗!

  这便是看了《一个都不能少》这部电影后想到的,真希望老师们都积极的行动起来,将热血青春豪洒在这片充满生机的土地,用自己的绵薄之力慢慢的改变我们的教育,使之一步一步走向进步!

一个都不能少电影观后感200字两篇

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