学习啦 > 在线阅读 > 观后感 > 天宫课堂第2课观后感作文10篇

天宫课堂第2课观后感作文10篇

时间: 跃瀚1373 分享

2022天宫课堂第2课观后感作文10篇

细细品味一部作品以后,从中我们收获新的思想,为此需要好好认真地写观后感。下面给大家分享一些关于天宫课堂第2课观后感作文,希望对大家有帮助。

天宫课堂第2课观后感作文10篇

天宫课堂第2课观后感作文1

今天,我们全校师生怀着激动的心情观看了“天宫课堂”,收获满满。这是继神舟十号太空授课之后的第二次空中课堂,学习知识的同时让我感受到了科技的强大。从东方红一号第一颗中国人造地球卫星的发射,到现在神舟十三号飞行任务的实施,都是国家科技发展的良好印记。今天的中国成为科技创新的佼佼者,发展迅速,我为祖国取得的伟大成就感到无比骄傲和自豪。

天宫课堂第2课观后感作文2

今天,老师组织我们观看了“天宫课堂”,我觉得祖国的航天技术越来越强大了,我真为祖国感到自豪。现在神舟十三号宇宙飞船上的航天员,要在天上工作、生活六个月,简直太厉害了!而且宇宙飞船上也有很多高科技,比如太空跑步机,能在太空储存食物的冰箱,还有一台电子显微镜……那里还有一台神奇的饮水器,它把水挤出来之后航天员就能“吃水”了。大家都觉得在太空的一切都是失重的,但其实并不是这样的,乒乓球放进水里就不会失重,我觉得太空太奇妙了!

天宫课堂第2课观后感作文3

一堂生动的“太空课”,足以让一中明发的“大爱少年”立起“仰望星空”的精神坐标,清晰“脚踏实地”的方法结论,从而让他们发生从“知”到“行”的积极转变。

当“星辰大海”越发成为一句流行的热词,我们更要读懂这其中所承载的奋斗历程、所激发的壮志豪情。在“天宫课堂”上,让我们一起心怀宇宙的浪漫秘密、珍惜成就的来之不易、逐梦未来的星辰大海。

天宫课堂第2课观后感作文4

这次“天宫课堂”授课的对象主要是青少年,采取天地协同的互动方式,由神舟十三号的航天员王亚平担任主授课教师,叶光富和翟志刚担任助手,为大家进行直播授课。

三位“太空教师”为广大青少年展示了三个有趣的科学实验:乒乓球实验、水膜实验和泡腾片实验。同学们在地上也进行了上述实验,由于太空失重环境和地球的重力环境完全不同,呈现出了完全不同的实验现象,引发人们的深思。

比如同学们把乒乓球浸入水中,由于受到浮力的影响,小球会浮在水面上。但是在太空中,将乒乓球浸入水中后,小球却悬在水中,即使在空中来回旋转也不会下落。据王亚平解释,这是因为在空间站内浮力会消失,所以小球不会受浮力影响上浮。

再来说说给我印象最深刻的实验——有趣的水膜实验。王亚平把水注入金属圈中,形成一个似凸透镜的大水球,放入折纸花,花在水球中绽放开来,令人叹为观止。这是由于失重环境下水的表面张力大显神威,所以水不会向下流,从而形成水球。再向水球中注入气泡,气泡将水球分割成两个部分,会形成两个一正一反的像,但是王亚平并没有直接告诉我们,而是引发我们思考,让我们积极去探索,发现科学的奥秘。

这次空间站的授课,我受到了极大的震撼,这也大大增加了我对科学的兴趣,在我心中埋藏下了探索宇宙的种子。

绽放的水中花似祖国欣欣向荣的繁华,绽放着自己的光彩,热烈而又美好。在直播中,我们不仅学习到了许多知识,同时也看到了地球表面和太空的美丽景象,太空中遨游的每一颗星辰,大海中的每一滴海水,都承载着中国无数青少年的梦想。

这是“天空课堂”第二次在中国空间站开课,我们坚信,在未来,中国空间站会继续利用太空中独特丰富的资源,引导和鼓励青少们积极探索,弘扬伟大的科学精神,让我们怀着一颗热爱科学和探索未来的心继续期待接下来的课程吧!

天宫课堂第2课观后感作文5

在今年的12月9日,也就是今天,我国实行了连美国人也没有实行过的天宫授课。实在是一次了不起的尝试!三名神舟13号的航天员翟志刚、王亚平、叶光富为全世界的人展示了一系列太空场景,再次让中国人在航天领域更进一步,大大提升了中国的国际实力!

航天员们化身老师,向我们讲述了空间站的生活。航天员在太空中因为失重原因,行走、转身等在我们看来很简单的事情在太空却成了一大难题。但是航天员们可以从各种仪器得以保证健康,再次有力地说明了当代中国的强大,而且太空实验言语地球上不同,比如太空中的水失去了浮力,而且变成一种似液似物的东西。当航天员用一个仪器放入水中时水立刻形成了一层水膜。向内加入空气还会变成双透镜,一正一反。用泡腾片放进水中时。生成的气泡会在水膜中膨胀,但不外泄。这些实验实在是太有趣了,不仅科普了航天知识,还向世人展示了中国之强盛。

观望此刻,我感触颇深。想想当年中国还只是一块侵略者眼中的“肥肉”任人宰割,随时都有亡国灭种的危机。但中国人民矢志不渝,砥砺前行,在一次又一次的灾难之中,为了实现中华民族伟大复兴,中国人民在一场又一场战争中夺回国家尊严,实现了站起来并且完全站起来了的飞跃!“只有创造过辉煌的民族,才懂得复兴的意义”。如今,中国已然成为了世界头号大国,改变了自己的国际地位,傲然于世界民族之林!

未来的祖国需要我们,我们需要更加努力。

天宫课堂第2课观后感作文6

今天,天宫课堂上航天员翟志刚、王亚平、叶光富这些航天员们向我们介绍了自己在太空舱的生活。

叶光富老师给我们表演了怎么在太空舱里转身,他先用右手旋转,转动身子,再把双手张开,速度就变慢了,如果把手搭在肩膀上,速度就变快了。他展示完,又向我们介绍了细胞在太空中和地球上伸缩和运动的区别。最后,王亚平老师给我们制作了一颗用水做成的透明水球。王亚平老师先用蓝色色素把透明水球染成蓝色,再用泡腾片给它弄出小气泡。

王亚平老师说:“这些气泡就像一个个人一样”。

通过这堂课,我发现在这太空中有许多好玩的东西,我们的航天员和祖国真是太伟大了!

天宫课堂第2课观后感作文7

感知宇宙奥秘,体验探索乐趣!今天,我们有幸观看了天宫课堂,我被震撼了,奇妙、骄傲、感动!所有在我们看来的不可思议,可是在天空中却那么容易地实现,我们不得不感叹科技的力量,不得不感叹祖国的强大,不得不感叹航天员的勇敢和智慧!在这堂课中,我们了解了人体在失重环境下,身体的血液会往上涌,空间站的浮力消失实验,心肌细胞的运动等等!这充满奇妙的太空,还有无数个未知等待我们去发现,我们何尝不努力学习,去掌握更多的知识,一起去遨游那充满遐想的宇宙世界呢!

天宫课堂第2课观后感作文8

我今天观看了天宫课堂,有三位老师,他们都是神舟十三号的航天员。

首先王老师向我们介绍了他们生活工作的地方,真是“麻雀虽小,五脏俱全”,什么东西都有,可以看出他们的生活很舒适。

之后叶老师向我们展示了太空细胞研究、太空转身。细胞学太深奥了我还不懂,但是看太空转身,我知道了在空间站里是不能像在地面上一样正常行走的。

浮力消失实验,把乒乓球放进水里,可乒乓球没有浮上来,原来空间站里的浮力消失了。水膜张力实验、水球光学实验、泡腾片实验都很神奇,很有趣。

我感叹科学的力量真强大,我下定决心一定要好好学习,增长知识!

天宫课堂第2课观后感作文9

这场直播激发了我对神秘宇宙的向往,我幻想自己也能有一天飞向宇宙,去体验童话般的天外生活,同样,不仅是我,也有无数的青少年对太空对宇宙充满幻想,这种授课方式,让我们对科学有了更深刻的认识,看完只有一个字:燃!

还有一个让我敬佩的人,她就是王亚平阿姨。作为三人中唯一的女生她在授课时语言幽默,随和从容。彰显出了中国这个航天大国的风度和气派。她带领我们参观了核心舱,又通过一个个有趣的实验带我们进入太空。她说:“面对浩瀚的太空,我们也是学生,我很期待能够与大家一起去感知探索神秘而其妙的太空!”

这个故事永远没有结尾,面对浩瀚的太空我们从未停下脚步。

太空科技,奥秘无限,未来属于我们!

天宫课堂第2课观后感作文10

这次的太空课堂非常有趣,航天员在为我们在太空做了许多的实验,并且解答了我们的许多疑惑。令我最印象深刻的一个实验就是:水膜张力试验。在太空中,水膜张力和地球上是截然不同的。在太空中你可以抽一层水膜出来,把它放在一个架子上面,然后再往里面注水。水膜因为张力很大,所以就可以变成一个大泡泡,里面充满水的大泡泡。在这个大泡泡里面放点色素再放上一个泡腾片,水球里面这样整个水都会“沸腾”起来!非常神奇!

这次太空课堂让我们“走出了教室,让我们放眼太空”。让我又深刻体会到了太空的奥秘与神奇。在太空中,还有许多的未知等待着我们去探索。我们现在就要好好学习,争取以后为祖国的。太空科技事业做贡献!

天宫课堂第2课观后感作文10篇相关文章:

天宫课堂第二课观后感作文(通用10篇)

天宫课堂第二课观后感300字作文10篇

天宫课堂第二课观后感心得体会(通用10篇)

“天宫课堂”第二课观后感(通用10篇)

天宫课堂第二课观后感心得体会(范文10篇)

天宫课堂第二课观后感启发(精选10篇)

天宫课堂第二课观后感作文(通用12篇)

“天宫课堂”第二课观后感心得(精选7篇)

央视天宫课堂第二课观后感通用10篇

天宫课堂第二课直播观后感(精选10篇)

1317221