国学经典《弟子规》原文及译文

《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲而改编成德学生的生活规范,它规定了学生主修的六门课何辅修的一门课。那么你知道《弟子规》译文吗？下面是小编为大家整理的关于国学经典《弟子规》原文及译文，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

国学经典《弟子规》原文

凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉。

话说多，不如少，惟其是，勿佞巧。

__巧语，__污词，市井气，切戒之。

见未真，勿轻言，知未的，勿轻传。

事非宜，勿轻诺，苟轻诺，进退错。

凡道字，重且舒，勿急疾，勿模糊。

彼说长，此说短，不关己，莫闲管。

见人善，即思齐，纵去远，以渐跻。

见人恶，即内省，有则改，无加警。

唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。

若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。

闻过怒，闻誉乐，损友来，益友却。

闻誉恐，闻过欣，直谅士，渐相亲。

无心非，名为错，有心非，名为恶。

过能改，归于无，倘揜饰，增一辜。

国学经典《弟子规》译文

开口说话，诚信为先;欺骗和胡言乱语，不可使用;

话多不如话少;说话事实求是，不要妄言取巧;

不要讲奸邪取巧的话语、下流肮脏的词语;势利市井之气，千万都要戒之。

没有得知真相之前，不要轻易发表意见;不知道真相的传言，不可轻信而再次传播。

对不合理的要求，自己做不到的事情，不要轻易答应许诺;如果轻易答应，就会使自己进退两难。50、说话时吐字清楚，语速缓慢;说话不要太快、吐字模糊不清。

不要当面说别人的长处，背后说别人的短处;不关自己的是非，不要无事生非。

看见他人的善举，要立即学习看齐;纵然能力相差很远，也要努力去做，逐渐赶上。

看见别人的缺点或不良行为，要反省自己;有则改之，无则加以警惕。

只有品德学识才能技艺不如别人，应当自我激励，自我磨砺，自我提高。

如果是穿着饮食不如他人，不要攀比忧愁。

如果听到别人的批评就生气，听到别人的称赞就欢喜，坏朋友就会来找你，良朋益友就会离你而去。

听到他人称赞自己，唯恐过誉;听到别人批评自己，欣然接受，良师益友就会渐渐和你亲近;

不是存心故意做错的，称为过错;若是明知故犯的，便是罪恶。

知错改过，错误就会消失;如果掩饰过错，就是错上加错;

国学经典《弟子规》艺术特色

1.规范准则的具体可行。《弟子规》中的许多规范都具体可行。一系列要求：“步从容，立端正，揖深圆、拜恭敬，勿践阈，勿皲倚，勿箕踞，勿摇髀”，不仅向青少年学生指出了具体的站立、行走、行礼的正确姿势，而且指出一些应纠正的不良姿势，这种具体明确的准则要求易于使青少年学生理解接受 。

2.浅显生动的理性论证。《弟子规》不仅对青少年学生提出了具体可行的准则要求，而且还尽可能地作了浅显生动的理性论证，使青少年学生不仅知其然，而且知其所以然，使行为建立在理性自觉的基础上，也即不仅告诉青少年学生要怎样做或不能怎么做，而且还简单浅显地告诉了青少年学生为什么要这么做的理由。如“年方少，勿饮酒，饮酒醉，最为丑”，“道人善，即是善，人知之，愈加勉，扬人恶，即是恶，疾之甚，祸自作”，“能亲仁，无限好，德日进，过日少，不亲仁，无限害，小人进，百事坏”等。把一些简单的、普遍适用的道德认识，价值标准传授给青少年学生，不仅会给他们的行为以具体指导和规约，而且还可以帮助青少年学生树立基本的道德观念，增强道德自觉自律精神。

3.朗朗上口的语言风格。《弟子规》采用三字一句，押韵的文字表达形式，这样节奏明快，便于记诵，更易于为青少年学生接受领会 。