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适合一年级讲的短故事_适合一年级讲的短故事文字版

时间: 锦贤769 分享

适合一年级讲的短故事_适合一年级讲的短故事文字版

  儿童故事对儿童的言语表达能力、想象力、创造力以及审美意识等发挥着重要的促进和提升作用,所以一年级的老师会给同学们布置一些讲短故事的比赛,这样可以提高大家的表达能力了!下面这些是小编为大家推荐的几篇适合一年级讲的短故事。

  适合一年级讲的短故事1:小熊得到件宝贝

  山林里有一所动物学校。小熊、小猴、小鹿、小兔子、小松鼠等小动物都在这所学校上学。

  小熊学习很认真,每次考试成绩都是名列前茅,这令很多小动物都很羡慕,小熊也感到很自豪。小猴却总是不以为然地说:“不就是考个第一嘛,有什么了不起的!我是没认真学,我要认真学的话,第一就不是他的。再说了,你们瞧瞧他写的那一手字,就像一堆乱草一样堆在本子上!”

  小熊知道小猴是嫉妒自己学习好,在说风凉话,可他也知道,自己的字确实是写的有些乱。从此以后,小熊决定下功夫把字练好。

  每次做作业时,他都认真地写好每一个字,如果有一个字写得不工整,他都要把作业重做一遍。这样一来,虽然小熊每次交上去的作业都是写的整整齐齐的,他玩耍的时间却大大减少。

  “有什么办法既能把作业写认真,又能尽快完成呢?”小熊一直在思考这个问题。

  一个周日的上午,小熊在山林里找蜂蜜吃。走着走着,忽然,一阵欢笑声传入小熊耳中。循声望去,他看到护林员老王带着一个背着书包的八九岁的小男孩进山来了。见此情景,小熊急匆匆地向他们跑去。

  二

  小熊认识这个小男孩,他是老王的孙子。

  每逢节假日,小男孩经常到山上来看望爷爷,爷爷则经常带着孙子在林中玩耍。见面的次数多了,小熊和小男孩很自然的熟识起来。

  相识以后,小男孩每次进山,都会带一些诸如面包啊、糖果啊、花生啊等山林动物喜欢吃的食物送给小熊。

  今天看到小熊向自己跑来,小男孩赶忙迎上前去,把一个大大的面包送给了小熊。

  吃完面包以后,小熊便陪着小男孩在山林里玩了起来。他们一会儿玩捉迷藏的游戏,一会儿玩爬树的游戏,一会儿又到河边钓鱼。直到太阳落山的时候,小男孩才又带着小熊回到了护林房。

  吃过晚饭后,小男孩开始写作业。

  小熊发现,小男孩的作业好整齐啊!他好想问问小男孩是怎么把字写好的,可他又不知道怎么说小男孩才能听懂,他只好静静地观察着,希望能看出一些窍门。

  或许是因为小熊在身边的缘故吧,小男孩做作业时时常分神。小熊很快便发现,小男孩把几个字写歪了。这样一来,书面就不那么整齐了。当小男孩发现把字写外了以后,他不自觉的皱了皱眉头。

  “他会重写吗?”小熊在心里问。

  小男孩并没有重写,而是从文具盒中拿出一个小小的塑料瓶子,晃了晃,然后拧开瓶盖,在写歪了的字上涂抹起来。随着小男孩的涂抹,写歪的字被一层白色覆盖起来。

  过了一会儿,小男孩又在被白色覆盖着的字上写上了刚才写过的字。

  小熊想笑,因为看上去被白色覆盖的地方就像在作业本上打了个补丁。小熊没笑,他好奇地看着那小小的瓶子,他很想知道里面这些白色的东西是什么。

  小男孩看到小熊盯着小瓶子看,笑着说:“这是涂改液,喜欢吗,喜欢就送给你了!”

  说着,小男孩把涂改液送给了小熊。

  小熊像得了宝贝似的,没来得及跟小男孩告别,便难着涂改液跑走了。

  适合一年级讲的短故事2:小熊表演硬气功

  一天傍晚,小熊正走在回家的路上,忽然,一阵敲锣打鼓的声音传到小熊耳中。小熊停下脚步仔细一听,声音是从山下小村庄的方向传来的。

  “这些人在干什么呢?这么热闹!”爱看热闹的小熊决定到山下看看去。

  “小熊,小熊,你要到哪里去?”

  没走多远,一个熟悉的声音传来,循声望去,小熊看到他的好朋友小猴正向他走来。

  小熊说:“我要到山下去看看那些人在干什么。”

  “我也正想去看看呢,我们一块去吧!”小猴说,“你听他们锣鼓喧天的,多热闹啊!”

  小猴和小熊来到山脚下,锣鼓声更响亮了。小熊要向村庄走,小猴指了指没有完全黑下来的天空说:“这时去不安全,再等一会儿!”

  他们潜藏在灌木丛中静静地等待着夜幕降临。

  星星向大地眨起眼睛的时候,小猴和小熊向着村头那灯火通明的舞台走去。

  在距离舞台十几米远的地方他们停了下来,借着夜色的掩护他们向舞台的方向看着。舞台前,人头攒动,吆喝声、欢呼声不绝于耳;舞台上,一个十岁左右的女孩子正在表演转碟的杂技,她的左右手各攥着三根细长的小棍,小棍的顶端各有一个盘子,女孩抖动手臂,盘子在小棍的顶端飞快地旋转着。

  女孩表演完转碟以后,报幕员走到台前说:“请看下一个节目,躺钉板!”

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