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中专班级工作总结范文

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如何促进中专班级管理工作效果的提升,则是广大教师需要重点思考的问题。立足于中专班级管理现状,今天学习啦小编给大家带来了中专班级工作总结,希望对大家有所帮助。

中专班级工作总结篇一

有人说:“班主任是班级工作的教育者﹑组织者和领导者,是学校进行班级教育工作的得力助手和骨干力量”。班级管理工作的确艰辛,千丝万缕、繁琐罗嗦,如何做好班级管理工作,做一名合格的班主任是我们一直探索的课题。下面我就中专生的特点,结合自己近年来担任班主任工作的经验,谈谈自己的工作体会:

一、准确把握学生特点,有针对性地开展工作

从我带的几届中专生来看,这些学生大多有这么些特点:独生子女多,女生多;以我为中心,斤斤计较,缺乏互助和团队精神,难以相处;法律意识淡漠,做事不计后果;学生成绩普遍不理想,厌学现象较为普遍;缺乏必要的毅力及意志,自我控制力差;有逆反心理等等。针对学生的这些特点,我通常是这样做的:

1、教学生学会做人

学生的不文明的言行、自私自利、缺乏责任感、不能正确处理和同学的关系等等这些问题对我的工作触动很大。使我深切体会到教会学生学会做人至关重要,因此我经常以学生比较感兴趣的话题来开主题班会,比如:IQ和EQ哪个更重要、世界500强需要的13种人、比尔盖兹为什么会成功等等,以此开展教育,引导学生学会做人。

2、激励——善于发现学生的闪光点,给他们信心

现在的中专生的确存在这样或那样的问题,让我们做班主任的绞尽脑汁也束手无策。但我认为这些学生内心还是希望自己成为好学生的,他们也有理想,也有人生目标,也渴望进步,关键在于他们对根深蒂固的不良习惯无能为力。以前,对于违纪、犯错的学生,我经常是说教或严厉批评,一开始这种办法有点效果,但是时间长了,学生逆反心理反而增强。后来,我发现觉得采取“肯定”学生的方法比较有效,也就是要尽量挖掘他们身上潜在的闪光点,一旦他们不经意的显露出丝毫好的迹象,我就好好加以利用,对其加以充分肯定,并大力扶植,一点点重树他们的自尊心与自信心。

3、时刻关心学生,给学生帮助

每次开完班会或我要离开教室的时候,我一定会向全班学生问句话:你们有没有什么问题需要我帮忙解决的?有没有什么情况向我反应?问的次数多了,找我帮忙的学生也就多了,帮学生解决的问题多了,我便走进了很多学生的心里,得到了他们的信任,他们也就能真正接受我的劝导和教育。除此之外,我还经常会找学生谈心,了解他们的家庭经济状况﹑心情状况﹑健康状况、学习情况等。

二、以身作则,树立威信

班主任要树立威信,我觉得靠对学生“严”或“凶”并不能取得长久的效果。班主任自身的言行举止对能不能树立威信非常重要,换句话说处处为人表率,以身作则才是树立威信的良方。比如,我定在七点钟开班会,我绝对不会七点以后到达教室,总是要提前到达。对于学生的请求,我总要记在手机的备忘录里,开好闹铃,定期提醒,以免忘记让学生失望。特别是学生急需解决的问题,我总要上紧帮忙,比如,有次四、六级考试,学生在考前一个小时打电话给我说准考证掉了,我二话没说,打的赶往学校,帮助找相关部门让学生准时参加考试,学生觉得我很负责,所以愿意听从我的教导, 这样也就树立了我的威信。

三、班级管理制度化,学生考核数量化

俗话说:“无规矩不成方圆” 。要搞好班级管理,班级管理一定要有章可寻、违纪必究,所以制定合理的班规是非常必要的。但班规的制定一定要适合班级大部分学生,也就是说大部分学生都能遵守,并不是越严越好,班规过于严格,多数学生都不能遵守,这会造成班规难以执行的尴尬局面。同时,制定班规不能是班主任说了算,更不是班干部说了算。我班在制定班规时,一般由我和班干部拟定草稿,交全班同学讨论决定,由全班同学来监督实施。对学生的迟到、早退、病事假、缺席、班会、校内外集体活动等出勤情况,晚自习、劳动卫生等分别进行量化考核,全班排名,奖励先进、带动中间、激励后进。

四、要建设一支得力的班干部队伍

抓好了班干队伍的建设,将会事半功倍。首先选拔班干是关键的第一步,对于班干特别是新生班班干的选拔,我不会急于确定,一般找几个初认为还不错的学生,分配任务,多方考察,再推荐到班会选举。其次,对于确定好的班干,要经常给予指导,教其工作方法 ,给班干适当权力,以调动其积极性。其次,对班干部的工作要大力支持。当然,班干犯错误也是难免的,作为班主任要能理解并加以引导。

五、经常与学生家长取得联系

与家长共同加强对学生的教育和管理,是我班级管理的一项重要内容,也是一项重要措施。中专生自控能力差,思想问题也比较多,难免会出现各种各样的违规违纪行为,与其家长取得联系,通报其在校的思想表现和学习情况,并请求家长配合和支持,这是十分必要的。但是,和家长联系并不一定就要在学生违纪的时候,在很多情况下,学生进步很快,表现突出,我也会及时和家长取得联系,在家长面前表扬学生,并让家长给学生打电话祝贺,以提高学生的积极性。

中专班级工作总结篇二

本人在教育教学上,爱岗敬业,严谨治教,热爱学生,努力做到把学生教好,让学生成功成才。计算机教学工作,不仅仅是让学生学会几种操作,更重要的是要提高学生的信息素养。能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成教育教学工作任务,尽到一个优秀教师应有的职责。为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,因此我在教育教学方面注意了以下几个问题,现总结如下:

一、思想方面

本人坚决拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,有良好的职业道德,热爱本职工作,并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨,敢挑重担,乐于接受学校安排的常规和临时任务,并能认真及时地完成。加强自我修养,做到学高为师,身正为范,热爱学生,真诚对待学生,受到学生的好评。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度,工作积极、主动、讲究效率,时刻铭记自己是一位光荣的人民教师。

二、计算机教学工作方面

1、备课

开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案,平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法,力求吃透教材,找准重点、难点,克服教学中的随意性。本人将备课分三个方面:①备教材:钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息,对教材系统、重点和难点内容,做到心中有数。②备学生:经常了解学生的态度,知识基础,学习方法,增强教学的针对性。③备教法:选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体,提倡使用现代教学手段。备课教案全部采用电子教案,同时为了上好每一节课,通过上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节课都要认真做好上机准备,检查机器状态,有无“不可用机器”。上课时认真讲课,教学目的明确,符合学生实际,体现教材的科学性和思想性,努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点,突破难点,做到条理清楚、难度适宜、密度合理,保证授课内容的科学性和思想性,精讲精练,不出现知识性错误。运用多种教学方法,注重讲思路、讲规律、讲方法、学法,力求生动活泼,充分调动学生学习兴趣,培养学生良好的信息素养。注意课堂管理,上课期间要求学生严格按照老师给定的任务进行操作,同时又注意因材施教,在学生完成上机任务时,到各台计算机前巡视,注意对差生进行手把手的辅导。课后及时做好课后反思,不断总结经验,向课堂40分钟要质量。

三、个人教学业务水平学习方面:

信息技术知识更新很快,新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为计算机教师,只有不断地更新自己的知识,不断地提高自身的素质,不断地自我加压,才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生,才能让学生始终走在信息技术知识的前端,跟上不断发展的时代步伐。在这次国家级计算机一级考试中,我担任的08电子商务班一部分学生提前考证并取得了优秀的成绩。我平时还认真、主动地向其它有经验的老师学习,以便在工作中能以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。

四、本人今后的努力方向:

1、加强自身基本功的训练,课堂上做到计算机教学工作精讲精练,注重对学生能力的培养。

2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。

3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。

4、利用各种教学方法,提高学生注意力。

以上是本人在本学期计算机教学工作中的总结。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点,发现其规律,尽职尽责地做好工作,我要以“内强素质、外树形象、加快发展、争创一流!”为目标,踏实工作,服务于教,努力为学校的发展贡献自己的一份力量。

中专班级工作总结篇三

一年一度的班主任工作又告一段落,在这一年的班主任工作当中,我不断探索,不断学习。虽然班级学生素质不高,但在我的带领下,各方面还是取得了不错的成绩。现在,我结合自己的工作就本学年的班主任工作作一个总结:

一、思想上高度重视

在职校做班主任不是一件容易的事情,特别是在今天这种状况下,学生素质越来越低。已有的工作方法已跟不上形势的变化。我首先树立为学生服务的意识。职校的班主任没有捷径可走,靠得是踏实的工作作风,和清晰的工作思路。在这一年的班主任工作当中,我的思想非常集中,就是要把班级带好,让每一个学生的能力得到提高。因为有了这个指导思想,我努力掌握每个学生的特点,要让每一个学生根据自己的特点来展示自己。除了在围绕班级特点来开展各项活动,还要紧扣学校工作中心。因为,我们的班级还是生活在学校这个大环境中。所以,在班主任工作中,不但要有自己的特色,还应该为学校的发展服务。这是一名职校班主任应该树立的工作思想。

二、具体工作

首先要做好学生思想工作。我们的学生在思想上的变化是很大的,他们很容易跟风,而且不爱学习。我根据学生的这种状态,努力解决好每一个学生的思想。让他们清楚认识到自己在职校还是能有一番作为的。我先让学生学会做人,这是思想教育的根本。因为学生会做人了,他们的学习才能提高。为了让学生学会做人,我先让学生在寝室这一块要做好。因为,寝室就是他们的一个小家。大家都要为这个小家服务,都要为这个小家付出自己的努力。一要做好属于自己的工作,二要关心同寝室的成员,三要让自己的寝室变得美丽。有了这几个指导思想,学生知道自己在寝室应该做些什么了。而也是学校四项考核的一个重要指标。虽然我班的学生各方面的基础不好,但有了这些指导思想,通过一年的努力,学生在寝室这一块也做得越来越好了。这也为我班进入四项考核前十名提供了有力的保证。

在学习上不断的督促她们。因为,只有学生爱好学习,她们的各方面才能得到提高。我平时积极配合各任课老师做好教育工作。只要碰到一些关键的考试,我要去过问,去帮助任课老师抓好复习工作。因为有了我的参与,学生对待复习也就更认真了。所以,我班在各种考试中都能取得不错的成绩。特别是在本学期的期中考试中,我们占据了6个奖学金名额中的5个。学生成绩好了,学习就更有激情了。

重视班团活动。在这一年中,我根据学生的要求以及教育的需要。我经常组织学生开展各种有效的班团活动。比如,我们在学校操场上开展了,合作就是用力的班团活动。通过这样的活动开展,学生认识到,我们生活中不只有自己一个人,我们身边还有其他人。只有我们有良好的合作精神,我们才能获得更多的东西,我们才能得到更多的快乐我们还在教室里举行了包水饺的活动。通过这次活动,让学生认识到自己动手得到的才是最珍贵的,而且让学生认识到,我们日常生活中的一些小事,也要有智慧。我还指导学生在本学期开展了一次校级公开班团活动。这次活动,学生付出了很多,我不断地指导学生如何做好准备工作。最后,活动非常成功,也得到了领导和很多老师的认可。学生正是在这样一次次的班团活动中学到了知识,增强了合作精神,提高了能力。这让我们班也越来越团结了。

我还积极鼓励学生参加学校各个社团,让他们在这些社团中增强自己的交际能力。所以,我们班的学生在各个社团都非常活跃,也能为学校的工作提供有力的帮助。这也是班级形成良好班风的一个有郊途径。当然,我还会对这些学生进行一些辅导。让他们把工作和学习有效地结合起来,努力做到学习和工作两不误。

三、注重总结和学习

只是简单的工作,而不去总结和学习,那工作只能停留在原地。我每开展一次工作之后,我都会坐下来做一些思考。看看在这次工作之中,哪些地方自己做得不错,哪些地方还有待于提高。以前,很多工作我都喜欢自己去做,但发现工作是做好了,学生的能力却没有什么提高。后来,我就把更多的精力放在指导上。我要让学生有更多的参与权。比如这次,校园创业活动。我基本上没有什么参与,只是做一些指导工作。告诉他们应该如何去创业。全程都是学生自己去解决的。所以,我们班在这次创业活动中,学生的参与面非常广,热情也非常高。最后,我们班做得非常好,学生在这次活动中也收获了不少的东西。

我还积极参与一些培训活动。这次学校组织了班主任参加了一个培训,我在整个活动中都非常认真,做好各种笔记,并把一些学到的的东西用到自己的工作之中去。在工作之余,我去看一些相关书籍,这也让我的工作方法越来越丰富。本学期我撰写的论文《谈“团体辅导”对职校农口专业学生行为习惯纠正的积极作用》获得宁波市三等奖。

四、努力目标

虽然在这一年工作中,在各个方面取得了一些成绩。但还有很多东西需要学习,有很多方面需要提高。首先自己要心态方面要做一些调整。由于学生的基础实在太差,有太多的工作要做,而且效果来得很慢,这样就容易引起心理上的一些变化。我想,随着自己工作能力的提高,我的工作心态也会越来越好。要帮助一些非常困难的学生找到出路,争取让每一个学生都能得到应有的发展。我的目标就是提高自己各方面的能力,带领学生取得更好的成绩。

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