2023端午节活动总结5篇精选大全
农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思。初五可以称为端五。端午节活动总结有哪些你知道吗？一起来看看2022端午节活动总结5篇精选大全，欢迎查阅!
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◆端午节活动总结最新范文5篇◆
端午节活动总结1
端午节为我校提供了 一个很好的教育机会，利用学生对过节的爱好，不 仅能激发学生从不 同的角度感受节日的意义所在 ，刺激他们的想象力以及正在 形成的民族正义感和爱国情，还灵便地激发每位学生的探究创新精神。
一 端午节的活动我们侧重于“溯”源，从三个环节展开师生间的交流与互动。
1 师生互动墙报。(在 3-4年级开展)通过教室整个的外墙布置，以小报 手工制作 绘画作品等形式反映师生在 第一阶段的 学习体会与成果。
2 师生互动演出。(在 5-6年级开展主题队会)队会以文艺演出的形式再现了 屈原投江的一段历史文化，师生们被屈原身上那股民族的正义感和浓浓的爱国情所折服，全场深情地吟颂起怀念屈原的诗词。我们尝试以时装表演和舞蹈的形式向师生展示了 端午节的时令食物 物品文化和民间主要活动，在 齐心协力擂鼓接龙 赛龙舟的演绎 中师生们感悟昂扬向上 齐心协力的 中国精神。
3 师生互动活动。端午节的活动室由老师和家长共同单杠，有 粽子制作室 时令饰品制作室等，学生人人参与，个个动手，有 的学会了 制作粽子 有 的会做香袋 有 的会编蛋网 有 的会做菱角，有 的学会一段武术操 有 的还知道了 与一些节日习俗有 关的科学知识和数学问题……，从而较好的体现了 我们的活动主旨：全员参与，共同体验 各有 收获。
二 在 实践 中，我们欣喜的发明学校在 变化 学生也在 变化。
1 校园生活生动起来了 。节庆活动不 是一种单纯的仪式和形式 我们还加强了 节庆教育后续工作的钻研，如建立了 家校跟踪联系卡，学校社区活动联系单 反映了 学校在 教育学生工程 中的独具匠心，全方位勾画出孩子乾坤的纯真 烂漫 生动 富有 情趣，每次活动后的照片 班级交流展示等资料，往往又构成了 是校园橱窗最美的风景线，让学生为自己的表现喝彩，这一切恰恰构成一团浓郁的校园文化气息，焕发生命的灵动，令学校生动起来。而这种氛围有 利于学生身心健康和谐的发展。
2 教育内容丰富起来。教师们对“空洞的说教”的熟悉深刻了 。就事论事的教育 言而无物的纸上谈兵就是空洞的说教。节庆教育实践使教师们觉得言之有 物，和学生说的话题多了 话题广了 ，了 解学生更生动了 ，师生间的情义更浓了 ，和学生交流的基础更扎实了 ,因而也更简单被学生所接受。
3 学生参与的意识强了 。学生不 仅对于节庆活动，倾注很高的热情，而且对于学校其他活动也予以一定的关注。在 学校的许多活动 中，都能看到有 的学生主动收集资料，有 的设计编排活动方案 有 的动手操作……，自然 中体现出自信。
4 规范的养成更自觉了 。节庆活动的开展往往牵涉到整个班集体，不 强调一些纪律是不 行的，在 整个的参与过程 中，可能还要牵涉到一些学生的个人“牺牲”，学生的集体观念得到了 强化，集体的责任感和荣誉感增强了 ，因而也更自觉的履行职责，遵守规范。
端午节活动总结2
农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开端” “初”的意思。初五能够称为端五。端午节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不 可少的活动逐渐演变为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲 艾叶，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了 纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲 艾叶，喝雄黄酒，则据说是为了 压邪。
端午节为我们供给了 一个绝好的教育机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬 中华民族传统文化，我校开展了 形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面：
一 营造了 浓厚的宣传氛围
少先队大队部要求各 中队在 开展“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动之前，先向学生布置任务：让学生经过查阅图书 互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有 关端午节的由来，了 解这一传统节日的相关知识。学校还利用周一朝会 学校广播 宣传栏 黑板报等多种方式进行了 广泛宣传。
二 开展了 “端午节 离骚颂 爱国心 民族情”等 中华经典诵读活动
利用学校例会 国旗下的演讲 主题班(队)会，举行不 一样形式的诵读活动。经过开展诵读活动，陶冶了 学生的情操，弘扬了 中华民族优秀传统文化，培养了 学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了 一次学生潜移默化理解爱国主义教育的过程。
三 丰富了 传统文化教育的资料
(一)五 六年级各 中队开展了 “屈原诗歌颂” “我心 中的屈原”演讲等多种富有 爱国主义教育意义的活动。
经过这些活动，我们让学生懂得了 ：我们在 端午节纪念屈原，并不 是因为他投江自杀，而是因为在 他身上体现出的那种精神：应对着国家 民族的灾难，而起身抗争，始终坚持一种民族的气节，一种清白。并且透过屈原，让他们看到， 中国还有 千千万万的屈原。这就是一种对国家 对民族的热爱 维护。所以，孩子们经过参与这次活动，真正懂得了 我们 中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。
(二)三 四年级各 中队开展了 “传统节日故事大家讲”活动。
各 中队利用班会 阅读课等时间，在 班上举办故事会。有 的 中队辅导员大胆启用了 班干部，充分发挥他们班干部的职能，锻炼了 他们团结协作，共同组织策划的本事。孩子们也没有 让我们失望，他们精心组织策划 打算着，把“屈原故事知多少”知识竞赛开展得有 模有 样，还把同学们精心制作 打算的小巧手工作品颁发给知识竞赛 中的佼佼者，我觉得孩子们真能干!
(三)一 二年级开展了 “背一背屈原诗歌” “画一画屈原” “纸粽子制作”等趣味而有 意义的活动。
这些孩子年龄虽偏小，但在 经验丰富十足的辅导员们的耐心组织和引导下，“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动也开展得有 声有 色。各班辅导员还根据本班实际，让孩子们以大组为单位，进行了 “背一背屈原诗歌” “画一画屈原” “纸粽子制作”等比赛活动。该活动让孩子们在 动口 动手等趣味的活动 中受到了 爱国主义教育，活动形式十分棒!
四 开展了 全校安全 卫生运动。
由于天气炎热，我校在 朝会 各班(队)会广泛开展了 安全 卫生健康知识宣传，不 准学生私自下河堰洗澡，不 准未经家长许可而私自离家出走 到同学家串门 玩耍，还异常强调，要求家长在 节假日注重学生校外安全及个人卫生。另外还普及了 日常卫生保健知识，从科学角度为全校学生讲解了 悬白艾等端午传统习俗，引导学生讲礼貌 讲科学 讲卫生，养成良好的生活方式。
端午节活动总结3
一 活动分析农历五月初五，是 中国传统的节日--端午节，为庆祝端午节 纪念屈原与保留民俗传统，特殊举办多项庆祝端午节的促销活动，借此活动达到“寓教于乐”的目的;并回馈顾客，期望能提高商场知名度，吸引人潮，为顾客提供一个温馨的购物场所，以及提高活动日的营业额，让顾客感受一个难忘的端午佳节。
二 活动时间:x年6月6日
三 推举活动标题千里闻艾香“明珠”礼尤多
四 活动内容
(一)“包粽子 献爱心”比赛在 活动当天举办包粽子比赛，以拉近本店与消费者之间的距离，并让比赛者通过本次活动，促进家庭成员之间的感情。在 活动结束后，将棕子分送给养老院以及育幼院等社会福利 中心。活动对象:现场顾客或者社区居民活动方式:1.在 5分钟之内，看哪位参赛者的棕子包得又快又好。2.由顾客自行评出前三名，及最上镜“棕子奖”。3.得奖者颁发相应“礼品”。4.凡参加比赛者都送一份纪念品。5.比赛结束后，将所完成的棕子送给养老院 育幼院等社会福利 中心。注:此活动需操纵时间和参与人数(具体细节等方案确认后再定)
(二)端午飘香 钓香粽比赛活动时间:6月19日活动地点:商场西门活动内容:端午节到了 ，想在 购物时得到节日的礼品吗?那就快来参加我们的比赛吧!凡当日在 购物累计满200元可参加“钓香粽比赛”，满200元钓一次(1分钟)，满400元钓2次，以此类推，多买多钓。根据所钓的“香粽”领取相应的礼品，礼品数量有 限，先到先钓，钓完为止。道具:竹杆若干根 细绳 粽子等!礼品即所得钓得的“粽子”。
(三)“顶天立地”立蛋大赛活动内容:活动当天凡购物满___元均可参加，参加者每人持一个鸡蛋在 规定时间，不 借助任何外力的情况下让鸡蛋自然立起来，成功者将获得礼品一份，非成功者获纪念品一份。活动时间:5分钟，每人限玩一次。活动地点:商场西门活动对象:对象不 拘，凡有 爱好者皆可报名参加预期效果:通过这个“新式”的玩法，让大家购物从乐。
五 活动宣传计划
1 宣传车:租用3辆宣传车在 市区各主要人流聚集地进行活动宣传。(1辆停于购物 中心，2辆自行安排)
2 会员手机短信 商场每隔5分钟通过播系统提醒 门口x展架 横副等!
六 各部门协调工作
1 企划部负责活动的pop书写，宣传
2 营业部做好活动解释及品牌折扣联系工作
3 总服台做好活动播音及顾客解释工作
端午节活动总结4
6月19日，幼儿园开展了 端午主题活动之快乐包粽子活动， 中大班的小朋友和老师一齐亲手包粽子，而小班的小朋友则自由参观，有 的小朋友还专心参与进来呢，大家都体验到了 包粽子的快乐。
活动前几天，老师们就已经给孩子们讲解了 许多关于端午节习俗。孩子们被老师讲述的故事感动着，其 中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”，透过老师的讲解，孩子们了 解了 端午节的来历及好处，了 解了 我国传统的风俗习惯及文化。
幼儿园里的老师们也早早的打算好了 包粽子的材料，首先孩子们熟悉了 棕叶 糯米 黑芝麻馅料 火腿肠等材料，然后在 老师的带领下打算包裹粽子。
代老师先给大家演示粽子的制作方法，孩子们认真地倾听着。演示完毕后，孩子们也迫不 及待的行动起来，只看到一双双稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在 一张张翠绿欲滴的粽叶间”，几分钟后，在 孩子们辛勤的努力下，一个个形态各异的粽子跃然桌上，虽然不 成样貌，但蕴含着孩子们甜甜的心血。
我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受 中国传统文化的魅力。透过活动的开展，小朋友们都明白了 农历五月初五是一家人团聚的日子，有 吃五黄 挂五端 染红蛋 佩香包 赛龙舟 品粽子的习俗。
在 这个有 好处的活动 中，孩子们在 浓浓的节日气氛里 学习了 包粽子，既锻炼和发展了 幼儿的动手潜力，又增进幼儿对 中国传统文化的了 解，获益匪浅。
端午节活动总结5
农历五月初五，是 中国的传统节日―端午节，幼儿园为了 迎接端午节，开展了 “浓情端午粽叶飘香”主题活动，让孩子们更真实地感受到这个 中国特有 的节日的气氛，感受端午节传统文化。
教师们透过课件展示，绘声绘色地讲述了 两千年前的爱国诗人屈原这个历史人物与“端午节”的渊源，引导孩子们了 解了 有 关“端午节”的知识，加深了 他们对传统节日和 中国古代历史人物的印象。
同时，各班还开展了 丰富多彩 形式多种多样的“端午美食分享”活动，大家一边品尝粽子 一边朗诵着端午的儿歌，分外香甜可口。老师们组织了 孩子们开展了 “赛龙舟” “包粽子”等游戏，并将自己设计的香包送给了 小班的弟弟妹妹，大家共享传统节日带来的乐趣。
为弘扬祖国优秀的传统文化，更好的引导学生了 解传统文化节日，增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国热忱。这天上午，在 中国传统节日端午节立即到来之际，我校三年一班开展了 端午到粽香飘主题班会活动。
活动 中，同学们纷纷拿出课前搜集的资料，有 的透过诵读端午节的相关古诗，来了 解屈原的爱国主义精神，有 的透过故事的形式了 解了 端午节这一传统节日的来历风俗。还有 的透过图片的展示来解说端午的趣闻，真可谓“八仙过海，各显神通”。
透过这样的活动，将了 解民俗文化与欢度传统节日融为一体，丰富了 同学们的精神世界，增强了 学生的爱国主义情感。
为弘扬祖国优秀的传统文化，我园各个班级展开引导学生了 解传统文化节日的活动，并且针对端午节3天假期各个班级进行了 假期安全教育。
活动 中，有 的透过图片的展示来解说端午节的习俗，有 的透过故事的形式了 解了 端午节这一传统节日的由来以及传说，有 的透过诵读端午节的相关古诗，来了 解屈原的爱国主义精神。
透过这一活动，让孩子更加了 解我国端午节传统文化，丰富孩子们的爱国主义情操。期望同学们能过一个健康 安全 快乐的端午节。
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