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高二下学期地理教学工作总结(2)

时间: 郭林0 分享


高二下学期地理教学工作总结

不知不觉已经到高二下学期了,在这学期里课程较重,但我还是合理安排时间,好好做好教学相关工作,主要负责高二13、14、15班的教学工作。具体做法如下:

 一、认真阅读地理课标,认真备课,积极参与备课组备课工作,提高教学质量。

1、认真钻研地理课标,将疑问的地方圈出来,并且在备课组备课过程中提出,虚心请教。

2、认真观察学生,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施

3、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。

二、抓好课堂,重视课外时间

在课程上多引生活实例来激发学生的兴趣,并且重视引导学生自身思考问题,然后以评价的语言来激励他们学习地理的兴趣。多关注新闻时事,用新闻中的相关地理知识来激发学生把握最新信息,最新动态,也让他们学会自主搜集相关资料的能力。课上还会以一些幽默的地理语言来调动课堂的兴趣度,减少学生走神的时间,提高课堂效率。在课外,重视学生及时反馈的课堂情况,并且针对一些疑难问题进行更深入的探究,同时加强与后进生的沟通交流,让他们认识到学习地理的有趣性,实用性。

 三、经常听课,虚心学习,提高自己的教学能力

每周有15节,课时较多,但我仍然坚持多去听老教师的课,特别是同一个年段。在听课过程中特别注意他们如此安排课程,如何启发学生思维,如何结合生活实例,如何管理课堂,如何突出教学重点,突破教学难点。听完课,倾听老教师的分析,并且针对自己有疑问的问题反思,并积极提问,从而完善自己的教学体系,提高教学能力。

四、设计导学案,督促作业,及时批改讲评,起到巩固作用

每周一份导学材料的设计,主要内容为一周所学知识的提炼,并总结出体系,思路,并且强调重点。除外还附有近年来的高考题。导学案精选精编,针对学生学习的实际情况,对学生学习地理的指导意义重大。还强调配套练习三维设计的利用。整体作业量合理。安排时间给学生做,并且及时交上来批改,分析问题,总结上一周教学中出现的问题,在讲评的时候给予重点强调,达到效果。

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