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幼儿语言教育工作总结范文_幼儿语言工作总结五篇

时间: 淑燕1295 分享

  教师的语言对孩子的影响十分大,很多孩子在幼儿期十分喜欢模仿,如果教师的语言不礼貌,孩子也会跟风,有些孩子也会把不礼貌的语言带回家,势必让家长觉得我们教师没修养,一起来看看幼儿语言教育工作总结范文五篇,欢迎查阅!

  幼儿语言教育工作总结1

  时光过得真快,转眼间这个学期已结束了。看小朋友们一天天的懂事,一天天地在长大,心里总是乐滋滋的,和他们在一齐真的很开心,仿佛自我也回到了童年一般,和他们在一齐尽情的玩耍,任何烦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力!这让我感触最深,有时甚至想:我不仅仅是在教育他们,其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中,才使我深刻的体会到成为他们教师的那份自豪感。

  人的一生中,短短几十年,而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的,能够说,关系到人的一生。“师者之所以传道受业解惑也”,作为“人类灵魂的工程师”,辛勤工作的“园丁”,务必处处注意自我的一言一行,事事率先垂范,才不会失其本来之好处。为人师表,教师职业道德素质的高低直接关系到幼儿学生的健康成长。幼儿作为祖国的花朵,未来的主人,作为一名幼儿教师,教育工作的职责是极其重大的。

  选取幼师,是我的梦想,站在教育的讲台,是我的追求,短短两年的教育生涯中,让我明白了很多很多,在教育工作中,让我学习到了在书本中学不到的知识。

  虽然,站在教育的讲台上,感到工作压力之大,工作之累,讲好每一堂课,并不是一件简单的事,务必课前的备课,课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及未来的期望,一切都是值得。

  在幼儿园的教育工作中,很多只是看到了表面,对工作者都加以了误解,大多数人都认为,幼儿园的工作是最好做的,每一个人都会做,一般的人都能做得到,做幼儿教师并非难事,只可是是带一下小朋友,没有什么的。可是,我要在那里告诉各位,你们只答对了一半,幼儿的健康成长,背后有教师付出的心血,又谁知呢?人生就像一盘棋,如何才能成为最终的胜利者,下棋第一步,最为关键。

  “三岁定八十”可想而知,幼儿教育的重要性。虽然自古以来,也有“万事开头难”的说法,可是作为一名幼儿,在这一个时期中,模仿潜力是十分的强,让人望之惊叹,学什么都很容易上手,作为这一个阶段的幼儿来说,天真无忧无虑,在对任意事物之中,都是充满了好奇感,充满了奇思妙想,所以理解潜力当然是最强的时期,而身为一名幼儿教师的我们,一言一行都对幼儿的今后发展有着很大的影响,务必先做好自身的模范作用,在与幼儿接触时,注意自身的一言一行,使幼儿有一个好榜样。

  如何去带好幼儿一向是我们作为幼儿教师研究与讨论的话题,俗话说:“世界上没有教不会的学生,仅有不会教的教师”幼儿作为一个完整的人,需要全方位的发展,作为教师务必抓住幼儿感兴趣的事物,进行设计适合幼儿需要的各类科学游戏活动。

  幼儿语言教育工作总结2

  班级里孩子大部分都是独生子女,性格脾气个不一样,有的活泼,有的沉稳,可是大部分孩子在家里和在幼儿园里表现的都不太一样;有时候往往就把家里任性、执拗的一面表现出来。

  班里就有这样一个小姑娘,比较内向害羞,平时不太和教师主动交流,异常是早晨入园时候,对于向教师问好也总是说不出口,可是她明白去主动找小朋友聊天:你今日去哪玩了你穿的衣服真好看!咱们一齐玩滑梯吧!我在旁边看着,心想:她不是个内向的孩子。

  午时放学时,我对所有小朋友说:明早入园早上主动问教师好的小朋友有奖励,第二天早晨,所有小朋友都兴致勃勃地问教师“早上好”,也得到了一个礼貌小粘贴。她也不例外,她在教师的耳朵边上小声的问道:“教师早上好”,虽然只是教师一个人能够听到,可是雨雨最终开口问好了!这是一个很大的提高!随即我也回应一个早上好为她粘上礼貌小粘贴的同时,又对她说了一个悄悄话“如果午时放学跟教师说再见,我会很开心的,”她没说话可是点点头答应了。

  我相信这个小姑娘以后会更棒的,早上不仅仅大声跟自我班里教师打招呼,还会跟其他教师打招呼的!

  幼儿语言教育工作总结3

  从事幼儿教育工作半年多,经历了数不清的琐碎事情,也正是这些琐碎的事,锻炼了自我各方面的本事,培养自我成为细心,注重细节的人。可是琐碎的平凡,却是一种神圣的使命,因为我们应对的是孩子,每一个琐碎能够说联系到孩子的健康、安全、成长和欢乐!这半年多来,我应对着孩子,懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、焦虑也有喜爱和成就感带来的欢乐。总的来说,自我是发自内心的爱孩子,可是没有更好的方法和专业理论来指导自我工作。爱孩子是母鸡都能够做到的事,所以真正做到爱孩子,要不断学习师德师风,不断学习和充实自我的专业理论知识,才能真正使孩子一生受益。

  告别人生中第一个幼儿园半年工作的经历,来到了万丰幼儿园已有一个多月,在那里应对新的挑战,一切从零开始,难免感到吃力。可是幼儿园的文化丰富多彩,这不,我们幼儿园近期开展了师德师风的学习活动,经过学习,我不但更爱孩子,并且更懂得如何去爱。原先,教师的语言、动作、态度和科学的教育方法是体现真正的师德师风的精神风貌。

  教师的语言对孩子的影响十分大,很多孩子在幼儿期十分喜欢模仿,如果教师的语言不礼貌,孩子也会跟风,有些孩子也会把不礼貌的语言带回家,势必让家长觉得我们教师没修养,从而对我们教师的印象大打折扣;教师批评孩子的语气和方式也很重要,如果过重,可能会决定孩子一生的命运和欢乐,因为孩子如果理解不当的批评,会构成自卑感,没有自信心,想想后果多么严重。

  教师的礼貌动作行为也是影响孩子的行为因素,孩子与教师朝夕相处,行为的养成是环境决定的。教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之,孩子也会构成礼貌的行为规范。让孩子得到周围人的尊重和喜爱,从而增强孩子的自信心。如果每个孩子都能够做到这一点,那么教师的这一举动能够说为社会创造了和谐。

  态度决定一切,不管做什么事情,态度是十分重要的,在生活中如此,工作中亦如此。既然是工作,就要爱岗敬业,用职业道德标准来要求自我,做到细心、耐心、用心爱孩子,要有极强的职责心,才能体现工作的价值。

  当然盲目地爱孩子是远远不够的,能让孩子科学健康地成长,我们教师应当多学习教育理论,提高自我的专业技能,掌握科学的教育方法,才能做到有的放矢。

  幼儿语言教育工作总结4

  光阴似箭,孙浩宸已进入幼儿园大班,随着年龄的增长,自我意识、独立意识的增强,渐渐长成了一个“小大人”。他的提高首先离不开教师的辛勤培育,作为家长的职责也是很重要的。

  因为我在幼儿园工作,孙浩宸上学、放学都是我接送,每一天我都会抽出一部分时光和他沟通交流,有时是接他放学回家的路上,有时是晚上睡觉前,谈谈这天过的怎样样,让他学会关注身边的事物。在与他沟通时,认真的听他说话,让他感到父母对他的重视和尊重,这样他小小的自尊心就会被树立起来。

  此刻电子产品很多,我们家不太反对孩子接触这一块,这些电子产品也是我们生活的一部分,有些益智游戏确实也挺不错的。孙浩宸在家想要玩电脑或是手机游戏的时候,我们会先陪他一齐挑选一个适合他的小游戏,然后给他规定时光,提前告诉他能够玩多久,时光到了自我就不玩了。大多数时候他都能够自我掌握好时光,有时也会耍赖。

  在生活中,我们会常常给他讲一些励志故事典故,时光久了他就不耐烦了。我就从自编故事和续编故事这方面入手引起他的兴趣,这对今后的学习会很有帮忙。同时也会有意识的培养他的独立性和关心他人的意识。

  还有一点,统一家庭的教育思想很重要,如果父母的意见不统一时,孩子对大人们的洞察力也是很强的,时光一久,在家长的意见不统一时,孩子就会观察家长的一言一行,谁占优势就会想哪一方靠,孩子不会区分谁对谁错时会误导孩子的分辨潜力。所以,家庭和睦对培养孩子的规则意识和纪律感很有帮忙。所以我们平常对孩子的教育有意见不统一时,都会采用背着孩子的沟通方式,而不是当着他的面前争执不休。

  我由于工作的便利孩子的教育也离不开学校教师的辛勤培育,家园共育是最好的办法。我由于工作的便利,经常与孙浩宸的教师沟通,他在园表现好的方面回家进行表扬,不足之处要予以纠正。我还让他把在园发现的新鲜事、趣事回家后讲给我们听,这样做不仅仅培养了他的语言组织潜力,并且他的语言表达潜力也逐渐增强。

  孩子的提高我感到很欣慰,但也许还有很多不足之处我没有发现,以上几点是我与大家共同分享交流的点滴心得,期望大家给我提出好的推荐。

  幼儿语言教育工作总结5

  这次去上海学习,学到了很多东西,受益匪浅。我们去的第一天是安排参观虹口幼儿园。虹口幼儿园最大的优势就是区角,这对我们很有帮忙,因为我们的幼儿园此刻也在做区角,可是对于区角的概念,我们这些教师都不是很清楚,而这次参观,给了我们很多启发。他们的区角很贴近生活,在玩中能够学到很多东西。比如他们的糕点店这些区角,是真正让幼儿自我去操作的,因为他们融入了成人的生活元素,就是需要工作赚钱,而要去买别人制作的东西,是需要自我打工赚来的钱来换取的。这种区角方式很好,幼儿不会玩厌,每一天都有新玩法,还能体会到工作很辛苦,从小就能学会理财,并且在玩中,自我的思考本事也不断提高,因为他们要想策略推销自我的产品,还要想出新的产品给买家新的感觉。他们的区角做的不仅仅精美,并且在玩中还能够看到很多方式,有些摆在那看着不起眼的材料,里面也暗藏玄机;有些材料摆着,我们根本看不出玩法,需要教师介绍才明白。他们大部分的幼儿不会按照教师的思维去玩区角,而是自我想方法玩。记得那位园长介绍他们的孩子在量花边区角玩的一件事,园长让他捏住最终那段剪,他却没有象很多孩子那样照做,而是用自我的方式把刚剪好的那段拿过来比画好再剪,说明幼儿在玩中不仅仅单纯玩了,

  还动脑了。他们的大班幼儿每一天还要分组做气象图和时事热点,这种是值得我们借鉴的,这样幼儿的眼界能够得到开阔,培养幼儿善于观察和关心身边的事的兴趣。参观的第2所幼儿园与第一所截然不一样,因为第2所是以绘本为主要特色的,一进去给人最大的感受就是阅读的氛围很浓,墙上会有一些不一样的图片呈现,让幼儿去说,让幼儿在阅读中学习知识。

  第2、3天我们是听讲座和听展示课。让我感受到他们孩子语言发展的真是很好。展示课上教师对活动的设计、提问的设置还有课堂的把握都使我惊叹。比如应采云教师上的绘本《小威向前冲》,这是一堂有关生命起源的课,这是我们都不敢上的课,怕环节的设置和家长的质疑。可是应教师却把这次活动设计的很趣味,异常是背景音乐的添加,对整个活动起到了画龙点睛的效果。本次活动上有位孩子说:宝宝是妈妈生出来的,要是我在课堂上遇到这种突发情景肯定方寸大乱,会想到要不要解释这个问题,可应教师却处理的很好,接过孩子的话后却不加以纠缠,这样不仅仅对孩子有所回应,并且问题也不会向深的方面追究,孩子更容易掌握本次活动的知识点。还有一个活动设计我也是异常佩服的,就是《熊叔叔的生日》,要我上这次活动我肯定会上成语言课,告诉幼儿在给予别人帮忙的同时,自我也得到了欢乐。可教师却巧妙地设计出一次对空间认识的活动,十分巧妙,整个活动以游戏为主,充分体现出教学活动中教师是引导者,幼儿为主体地位。总的来说展示课我最大的感受是教师对教材独特的剖析和挖掘,这种专业的研究不是一朝一夕的,这种精神是更值得我们学习的。

  这次的讲座也很精彩,使我感受到教师利用绘本对幼儿进行情感培养,而不是单纯的认知教育。异常是梅子涵教授的演讲,他没有告诉我们绘本怎样上,却让我们明白如何挖掘故事中的信息。他一开始演讲就说要把绘本名称改为图画书,虽然话语很简单,让我感受到他很爱国,因为绘本是日本人的叫法。整个讲座让我感受到孩子的童年不能没有图画书的陪伴,图画书虽然仅有短短的几个字,昂贵的价格,但他美的画面带给孩子赏心悦目的享受。异常是当中情感的教育使孩子终身受益。谁都想培养一个有感情浪漫会珍惜的孩子,图画书把生活中没有的感情和爱赋予了孩子。

  孩子的世界是色彩斑斓的,作为孩子的启蒙教师我们的职责重大,所以我们要不断鞭策自我学好知识,才能教给他们更多知识,对于每次的学习机会我们都要好好珍惜,好好把握。我们的提高就是孩子的提高,俗话说没有教不会的孩子,仅有不会教的教师,我们必须要在不断的学习中提升自我的教学水平。


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