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如何教育孩子读书

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  每位家长都希望自己的孩子成为喜欢读书的人,那么,怎样才能达到这样的目的呢?下面学习啦小编收集了一些关于教育孩子读书的方法,希望对你有帮助

  教育孩子读书方法篇一

  一、孩子喜欢模仿父母。父母应以身作则,时常在子女面前阅读,让子女觉得阅读是日常生活的一部分,像吃饭、睡觉一样的自然和必要。

  二、阅读是一项终身受用的生活技能,也是一种生活乐趣。父母切勿过于看重阅读的教育功能而忽视阅读带给孩子的乐趣。因此选择读物时要照顾孩子的兴趣、口味和情绪上的特殊需要。童话、小说、散文、科幻、探险、历史,只要是健康有益的,只要是孩子喜欢的,都可以让孩子选来读。

  三、要注意观察孩子读书的兴趣。如:当孩子走近书柜(无论商店或是家里)时,他是否径直走向某个特定的书架?他是否懂得到哪里去找科学书籍、小说或诗歌?如果孩子阅读时,看看孩子是否迅速进入了阅读,他实际阅读的时间有多长,是否经常谈论与书有关的内容等。如果孩子能自己直接找到一本书,不看其他的书,阅读时迅速进入情境,阅读时间较长,经常与伙伴谈论书的内容,或做有关的游戏,则说明他对这类书感兴趣。

  四、培养良好的读书习惯。这些习惯包括:爱惜图书,保持图书清洁,不撕书,不折页。鼓励儿童保存看过的图书。

  五、经常带子女参观书展、逛书店,并给孩子买书。书是最好的礼物,玩具只能给孩子以有限的乐趣,而一本书对孩子心智的启发是不可估量的。

  六、把上图书馆和买书作为家庭活动的重要内容,教给孩子利用儿童图书馆的技能,如图书馆是怎么对图书进行分类的,怎么能找到他最想看的书等。最好能参观一下儿童常去的图书馆,替孩子申请图书证,帮助孩子适应图书馆;教给孩子买书的技能。在孩子小的时候,每次买书都带着孩子,商量好买什么书后,把钱交给他,让他自己从售书员手里亲自接过书,完成模仿父母买书的过程,这样做比父母从街上带回一本书更能让孩子满足。

  七、每天定时给孩子朗读,讲故事或讨论书中的人和事。故事能满足孩子情绪上的需要,对于幼小的孩子可以在睡前给他们讲故事;对于年纪较大的孩子可以和他们讨论看过的书。

  八、利用益智的电视节目刺激或提高子女的阅读兴趣。例如科技片、卡通片或根据名著改编的儿童剧。

  九、引导孩子多读报章杂志。报刊大多反映了一些贴近我们生活的新内容,对孩子的学习和生活往往有不少参考价值,且对培养阅读习惯有好处,家长应为孩子订阅三五种报刊。

  十、鼓励孩子记读书笔记。随便写什么都可以,写个简单的书名也好,要培养孩子从阅读中获取知识的习惯。

  教育孩子读书方法篇二

  在儿子很小的时候我就给她买各种图书,心情好的时候能陪着他阅读,但是总不能持之以恒!多些时间给孩子,少些时间给电脑和电视,少些时间做家务。我们家长每日要为工作奔波劳累,所以不会有太多的时间给予我们的孩子!其实孩子们也不会剥夺我们太多的时间,每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了!

  培养技巧

  孩子爱不爱看书,与父母的培养技巧很有关系。在孩子学习阅读的初期,父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选,尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书,如动物画册。

  保持兴趣

  好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本,一会儿翻翻那本。对此,家长不必过多的去管他。通常,在这一阶段,只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看,家长就应该感到心满意足了。

  因为,这类表现完全符合孩子的早期阅读心理,是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。适时的对孩子的阅读提出要求,保护好孩子阅读兴趣,尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。

  轻松环境

  阅读是一种求知行为,也是一种享受。因此,家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外,不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。通常,孩子所读书刊的内容范围越广越好。

  一般说来,从上小学开始,大部分孩子在阅读内容的选择方面已逐渐形成自己的爱好和兴趣。对此,家长应注意观察、了解和引导,不宜过多地干涉。美国图书馆学教师苏珊罗森韦格有一句名言:“如果您想要孩子完全按照你的计划阅读,那注定不会长久。

  树立榜样

  在家里,父母应尽可能多地和孩子在一起看书,做孩子的阅读榜样。言教不如身教,要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯,家长必须以身作则。同时,还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来,把自己的看法和观点讲出来,然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做,孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚,同时孩子的阅读水平也将逐步提高。

  提供机会

  孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里,也不仅仅是阅读书籍,逛书店是我们母子周末必做的事情,在书店看一会儿书,每人都选择一些需要的书本,让孩子感觉阅读是生活中必须的事情。

  教育孩子读书方法篇三

  NO.1回顾自己的阅读经历,比如自己小时候听故事的经历,听故事时的感受(可能有些模糊),故事给自己带来的影响,自己是如何思考故事背后的深意的。这种回顾会帮助大人成为一位有深度思考能力的读者,并有助于帮助儿童成为会思考的文学读者。

  NO.2为自己保留阅读时间。为了能够称职地和孩子一起阅读或者辅助孩子阅读,大人们必须让自己的阅读程度跟上时代的脚步,跟上孩子的阅读品味和阅读速度。

  NO.3随时掌握最新的文学作品信息。通过上网浏览、逛书店、阅读书评、朋友推荐,了解最新的儿童文学书,列出书单,以便进一步了解。在自己读完、鉴赏完以后,“推荐”给孩子。

  NO.4通过和朋友讨论、读书会、儿童阅读专业推广人举办的讲座、专业的阅读指导图书、坚持做读书笔记、为自己制定切实可行的读书计划等,保持阅读的热情,提升辅导孩子阅读的“专业能力”

  NO.5为孩子提供适合他们阅读的文学书和时间,为他们提供有吸引力的阅读环境,并且在孩子们阅读的过程中给予积极的“回应”。
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