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教育孩子有哪些点滴经验交流

时间: 欣怡1112 分享

教育孩子有哪些点滴经验交流

  家长都是未经培训就上岗当家长的,中国的家长的家庭教育问题很多,家长们想要教育孩子的话,不妨看看别人家的教育经验吧。以下是学习啦小编分享给大家的教育孩子的点滴经验交流,希望可以帮到你!

  教育孩子的点滴经验交流

  一、 对孩子自主学习能力的培养

  有人说“懒惰促进了科技的发展”,这话很有道理,因为懒得洗衣服所以发明了洗衣机,因为懒得做饭所以发明了电饭锅,因为懒得走路所以发明了各种先进的交通工具……。我也是一样,因为懒得陪孩子学习,所以想方设法教孩子学会自己学习,从而培养了孩子的自主学习能力,他的学习完全是由他自主进行的。

  上初中以后,我只给他做过两件事,一件是在写完的作业上签字,一件是检查英语单词的朗读。他也曾经让我给他听写或提问,但我都拒绝了,我说我很忙,没有时间,他问我该怎么办,我告诉他办法很多,比如可以用书挡住听写的内容,也可以用复读机把单词或问题录下来,再听写或回答,他恍然大悟,从那以后,这样的事情他都自己去做。

  那么,我是怎样教会孩子自主学习的呢?这还是他小学五年级时的事情。小学一年级到四年级,由于我工作很忙,孩子一直住在他的外婆家,学习上我很少管,孩子在班级的成绩都在十名前,小学五年级的时候,我感觉到再不管就晚了,所以把他接回家,开始管教他的学习。我和他爸爸整整陪了他一年。我负责文科的辅导,他妈妈负责理科的辅导,从那以后学习成绩也上升到班级的前3名。

  但是,我们陪孩子学习与许多家长陪孩子学习的方法不一样。许多家长陪孩子学习,是和孩子一起学,孩子不会就给讲,家长成了孩子的陪读和家庭教师,最后导致的结果是孩子越来越依赖家长,没有家长陪,孩子就学不进去,家长不给讲,孩子就不会,家长成了孩子的拐棍儿,孩子不但没有学会自己走路,反而成了离不开拐棍儿的残疾人,一旦有一天失去了拐棍儿,孩子的结果是可想而知的。

  我们陪孩子学习不是和孩子一起学,而是教会他学习的方法。比如学语文要大声朗读课文,好的段落要出声地背,要字典词典不离身,要多阅读多积累;学英语要大声朗读课文,要多背,要动用眼耳口手脑等各种感觉器官,这样才能达到最好的学习效果;学理科要做题,建立错题本,一题多做胜过题海战术;回家要先复习,后写作业;还有怎么学历史,怎么学地理,怎么预习,怎么复习等等。把这些学习方法教给他之后,进入六年级基本上就不用我们管了。

  所以,今天陪孩子学习是为了明天不用陪孩子学习,是为了让孩子学会自主学习。

  二、对孩子学习方法的指导

  第一,告诉孩子上课认真听讲的重要性。

  从孩子上学那天起,我就经常给他强调课堂听讲的重要性。一个学生的学习成绩与他课堂听讲的状况是成正比的。一个上课不专心听讲的学生一旦在家长和老师的教导下转变了,他各科的平均分可以轻松地提高十分。为什么考清华北大的那些学生学习并不累,成绩还那么好呢?因为他们课堂的学习效率特别高,老师讲的东西有75%他们在课堂上就能完全掌握,剩下那25%回家再复习复习就差不多了,所以他们学习很轻松,成绩还特别好。所以我告诉孩子,上课不要漏掉老师说的每一句话、老师写的每一个字、老师提的每一个要求,这是取得好成绩的必要条件。

  第二,告诉孩子上课要积极发言。积极发言可以促使学生积极动脑,提高注意力,提高学习的兴奋度。尤其是不会的科目、不会的题,更要争取发言,答错了没关系,就是为了积极思考,加深印象,从而进入一个良性循环的轨道。

  第三,告诉孩子充分运用自己的老师这个宝贵的资源。我发现许多学生有问题不敢问老师,我的孩子曾经也是这样,问他为什么,他说怕老师批评。细想一下也对,有的学生问老师题时,有的老师会说“这么简单的题你都不会呀”,或者“我刚才刚讲完,你都听什么了”,或者“我现在很忙,等我有时间你再来吧”等等。学生受不了这些话,就不敢再问了。我告诉孩子,老师有这些表现是人之常情,如果你当老师,你也会有这些反应,你应该理解老师。对于老师的态度你不用太在意,你只要把你的问题弄明白,就达到目的了。我还告诉孩子,百分之百的老师都喜欢勤学好问的学生,如果你经常问问题,老师一定会喜欢你、支持你、更加关注你的。

  作为家长,也应该利用好老师这个宝贵的资源。如果你的孩子哪一科儿学得不好,或者学习有困难,你最好到学校去找到这一科儿的老师,让他像医生一样给自己的孩子好好地诊断一下,为什么你的孩子这一科儿学得不好,你应该采取什么样的方法。这比到社会上去找家教,找补习班要见效得多。

  家长也要告诉孩子经常和各科老师沟通。比如说,考试结束后,孩子可以拿着卷纸找到这一科的老师,让他专门给自己分析一下自己的卷纸上存在的问题是什么,以后应该怎样改正,朝什么方向努力,这对孩子的进步有很大的帮助。

  第四,精选一些习题让孩子做,找一些好的学习方法给孩子我在网上精选了一些习题让孩子做,起到了事半功倍的作用,像这个网站(第一好题网)就有很多这样的习题。

  第五,要求孩子吸收丰富的课外知识。我非常注重让孩子广泛地学习各种课外知识。因为仅仅掌握课内知识不能适应社会对人才的需要,学生一定要掌握更多的课外知识,并且要有较高的获取信息的能力。现在的考试也越来越倾向于考察学生的各种能力和知识的丰富程度,过去那种学好书本知识即可获得高分的时代已经一去不复返了。所以我告诉孩子多看一些课外书和电视中比较好的栏目,比如“全纪实”、“科技频道”、“文化中国”等等。

  三、对孩子学习兴趣的保护

  第一,不因为学习打骂孩子。我的孩子也有过学习成绩差、名次低的情况,但我从没有因为这个原因而责骂、殴打过他。我觉得家长责骂、殴打孩子对孩子有百害而无一利。

  有什么害处呢?我们可以分析一下:孩子会因为你这样对待他而讨厌你,恨你,如果他恨你的话,那么从此以后你对他的教育就是无效的,你说什么他都不爱听,他看见你就反感,那么他还能跟你交流吗?你还能了解他的真实想法吗?另外,他会对你产生逆反心理,你说东我就往西,你希望我好我偏不好,你想让我给你争脸,我偏要给你丢脸,那样的话一个好孩子就毁掉了。

  还有,这样做会使他恨学习。他会想,我为什么会被我的父母辱骂和殴打,因为我考试没考好,我为什么要考试,因为我上学学习,所以我恨上学,我恨学习,我恨考试。那么,你的一句话或者你的一个行为就会毁掉孩子一生的学习生涯。另外,每个人都有自尊心,那么什么样的人自尊心强?就是被别人尊重的人。

  他想,我的父母这么尊重我,那么我一定要好好的,这样我才会维护住别人对我的尊重。这样的孩子就会越来越好,越来越优秀。如果父母总是责骂他,殴打他,他就会想,我父母都不尊重我,我就没有必要好了,我就破罐子破摔了,这样的孩子就会逐渐失去自尊、自信。所以,家长不要殴打责骂孩子,这样才能保护住孩子对学习的兴趣。

  第二,不给孩子增加过多的课外负担。我发现许多孩子从上幼儿园时起,就开始不停地补课,课外时间几乎都被补课占满了。小小年纪就被各种学习搞得筋疲力尽,不但充足的精力被消磨光了,连本应有的求知欲也消退了,这样的孩子怎么能爱学习呢?怎么能培养学习的主动性呢?怎么能有充足的精力去学习呢?所以,我认为家长不应随便给孩子补课,课内的学习要让孩子在学校解决好,有问题找老师帮忙。补课要学那些课内学不到,又很有必要,或者孩子很感兴趣的内容。这样,既不会过多影响孩子的精力,又能够保护和激发孩子的学习兴趣,有效拓宽孩子的知识面,何乐而不为呢?

  教育孩子的心得体会

  1、让孩子吃的健康

  健康的饮食,不仅能让孩子身体健康,也能让孩子的情绪较稳定。毕竟身体是革命的本钱,有了健康的身体,才能谈如何教育。

  2、经常拥抱孩子

  轻轻的给孩子一个拥抱,是传达无限的关怀,是无声的“我爱你”。温柔的拥抱可以让孩子变得较健康、较活泼,对我们而言,也可以减轻压力。

  3、给孩子玩耍的时间和多鼓励孩子

  所有的孩子都需要一些无所事事,随性玩耍的时间,唯有这样才能让他们的想象力无拘无束的发挥,让他们去探索好奇的世界。并且多鼓励孩子去尝试去挑战各个方面。

  4、不要表扬孩子太多

  虽然表扬孩子是很有必要的,可以提高孩子做事的积极性和自信心,但过多的表扬会让孩子陷入一些麻烦,所以表扬一定要适当。

  5、不要帮孩子做的太多

  现在很多父母都帮孩子干这干那,这样导致孩子没有了自理和自立能力,这样会影响孩子的健康发展。

  6、教导孩子解决问题

  从学会系鞋带到自己过马路,每一步都是孩子迈向更独立的里程碑。当孩子有能力解决面对的问题,就能带给他们快乐与成就感。

  7、多给孩子读一些教育发面的文章

  我个人认为给孩子读一些这发面的文章,让她去和文章中的主人公作比较,让她自己认识的哪些地方没有主人公做的好,哪些地方比主人公做的好,取别人的长处弥补自己的不足。

  8、养成良好的习惯

  无论做什么事情态度都得端正,态度取决于一切,只要态度认真,事实求事的做每一件事情,就没有办不到的事。

  9、培养孩子的阅读能力

  孩子有了一些阅读能力之后,我便开始尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条。然后孩子也给我留下她想说的话,这些纸条不仅能提高她的写作水平,同时也让她能够真实的触摸到父母对她的关注和爱心。

  在孩子的教育中怎么做才是对的,怎么做才是最好的,我也说不好,但这是家长们的共同目标。教育孩子,这是一个长久的话题,从孩子出生到成年,我们做父母的无时无刻不在思考该怎样教育孩子。希望所有的父母都能很好的引领孩子,成功的教育孩子,这将是我们送给他们最大的财富。

  教育孩子的建议

  1. 耐心倾听

  气急攻心的家长在面对不听管教的孩子时,通常最直接的反应就是破口大骂。但是这样根本解决不了问题。管教孩子,关键是要找出孩子犯错的原因,从源头下手,把原因除去。

  此时家长应先冷静下来,多一分耐心,问问孩子这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法,并想办法帮孩子解决问题时,也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的,并且也已经释放掉了很多负面的情绪。

  2. 放下身段

  同孩子做协商有些家长总喜欢在孩子面前保持威严,习惯用以上对下的态度来对待孩子,但是这样做往往会激化矛盾,叫他不要他偏要。这时,父母不妨放下身段,不要总是命令孩子,而是同孩子做协商,各退一步也许是很好的方法。

  比如当孩子想要跳沙发,而家长却有事情要思考的时候,就可以请孩子去卧室的床上跳,或者请他等一会再跳,或者等家长把事情处理完,再带孩子去公园尽情地跳。

  3. 让孩子去体验后果

  如果孩子老是听不进大人的话,你再怎么吼叫也是无用的。那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下,家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验,孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。

  4. 跟孩子讲道理除了平时的告诫之外,家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。

  让孩子有同理心,让他从其他人的角度去体会一下,真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式,则可依孩子的年龄来选择讲解的深度,特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。

  5. 给孩子另一个选择当孩子犯了错误,你不要只是吼叫孩子,说教大道理,而是要给孩子另一个选择。

  也就是说,不要只说“不可以”,请指出一条可以的路来给他走。大脑好像一个大草原,上面已有一条从A到B的路,如果你不要他走这条路,你要先牵他的手走另一条也可以到B的路,走久了,新路的草被踩扁了,新路便形成了,而旧路许久不走,又被长出来的草盖住,便看不见了。

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