0-3岁宝宝早教故事有哪些
0-3岁宝宝早教故事有哪些
好的早教故事能够带给自己的宝宝好的熏陶和感染，对于激发宝宝的智慧和潜能有一定的帮助。以下是小编收集整理的0-3岁宝宝早教故事，希望对你有帮助。
0-3岁宝宝早教故事
一、老鼠和大象
在南方的热带雨林里，老鼠常常会遇到大象。大象一脚就能把老鼠踩死，所以老鼠总是很机灵地躲开。
不过老鼠仗着自己身子小、动作快、牙齿尖，有了机会也会去捉弄大象。
这天，老鼠趁大象吃树枝的时候，一下子就钻进了大象的鼻孔。它想用身子堵住大象的气管，不让它喘气。
可是，刚进去一小会儿，大象竟猛地打了一大打喷嚏，老鼠只听到一声轰响，便觉得天旋地转，身不由己地被弹到了空中，等掉到地上时，浑身痛得就像全部碎裂了一般。
等老鼠慢慢地好起来，它再也不敢去碰大象，远远地一见就赶紧避开。就这样，谁也不犯谁，也挺好。
一天，威武的大象不小心落入了猎人设下的大网，大象怎么也挣不脱。老鼠看见了，就用锋利的牙齿咬断了网绳。大象得救了，老鼠也悄悄地离开了。
故事点评：这个故事告诉我们，不要仗着自己有什么别人没有的优势就想尽办法去捉弄别人，也许别人有的优点你也没有，不要太骄傲自满，人与人、人与自然之间要相互促进共同生活的。
二、大兔子小兔子
小兔子要上床睡觉了，它紧紧抓着大兔子的长耳朵，要大兔子好好地听它说。
“猜猜我有多爱你?”小兔子问。“噢!我大概猜不出来。”大兔子笑笑地说。
“我爱你这么多。”小兔子把手臂张开，开得不能再开。大兔子有双更长的手臂，它张开来一比，说：“可是，我爱你这么多。”
小兔子动动右耳，想：嗯，这真的很多。
“我爱你，像我举的这么高，高得不能再高。”小兔子说，双臂用力往上撑举。
“我爱你，像我举的这么高，高得不能再高。”大兔子也说。哦，小兔子想，真糟，它又比我高。
小兔子又有个好主意，它在树干上倒立了起来，说：“我爱你到我的脚趾头这么多。”
大兔子一把抓起小兔子的手，将它抛起来，飞得比它的头还高，说：“我爱你到你的脚趾头这么多。”
小兔子大叫：“我爱你，一直到过了小路，在远远的河那边。” 大兔子说：“我爱你，一直到过了小河，越过山的那一边。”
小兔子想，那真的好远。它揉揉红红的双眼，开始困了，想不出来了;它抬头看着树丛后面那一大片的黑夜，觉得再也没有任何东西比天空更远的了。
大兔子轻轻抱起频频打着呵欠的小兔子。小兔子闭上了眼睛，在进入梦乡前，喃喃说：“我爱你，从这里一直到月亮。”
“噢!那么远，”大兔子说，“真的非常远、非常远。” 大兔子轻轻将小兔子放到叶子铺成的床上，低下头来，亲亲它，祝它晚安。 然后，大兔子躺在小兔子的旁边，小声地微笑着说：“我爱你，从这里一直到月亮，再……绕回来。”
故事点评：大兔子和小兔子之间就是妈妈对我们的爱一样，妈妈的爱永远比我们多一点，妈妈的爱是最伟大的一件事，小朋友们在家要做一个爱妈妈的好孩子，妈妈的贴心小棉袄，妈妈好乖孩子。
三、小熊和小鹿
小熊和小鹿上周约好了今天一起去种树。 一天早上，妈妈要带小熊去奶奶家。小熊乐得直打滚儿，美滋滋地说：“太好了，我正想奶奶呢。”
突然，小熊想起了什么，对妈妈说：“我不能去奶奶家了。我答应了小鹿，今天一起去种树。”
妈妈和他商量：“明天再去种树行吗?” “不行，我答应过在家等他。” 妈妈走了。
小熊等啊等，等了很久，妈妈都回来了，可是小鹿还没来。小熊失望极了。
这时候，小鹿的爸爸来了。他说：“小鹿今天发高烧，住院了。他让我来说声：对不起。”
小熊赶紧说：“没关系。明天我还要去医院看望小鹿呢。” 妈妈高兴地说：“你和小鹿都是守信用的好孩子。”
故事点评：言出必行，答应别人的事一定要做好，提前说好的不能因为其他事情而失约，小熊和小鹿都做到了，小朋友们以后答应别人的事能做到吗?
如何培养0-2岁宝宝的思考力
1、真实的触感体验，满足宝宝的探索欲望
一般家里的废旧衣物，拖把，各种边角料都能拼凑在一块板上，孩子特别喜欢抓和感受。这就是一个最简单的“触觉板”，用眼睛，用手感受得多了，大脑对应区域的神经就会大量活络起来，形成有效的连接回路，来刺激思维的发展。
同时，制作“触觉板”也是一项特别好的家庭活动，特别推荐有二胎的家庭“全家总动员”。大宝可以帮助父母一起来给小宝制作一块触觉板，不同材质的触感确实特别神奇，如果闭着眼睛摸，往往还更会有独特的触觉体验。
2、“嗅觉”瓶，带来思绪纷飞全体验
调动五个感官协同作用，思维能力才能有长足发展，可惜的是，这个年龄段的宝宝很少会有 “闻”的主动体验，所以就特别需要父母的帮助了。
越是贴近真实生活的物体，孩子越喜欢。“嗅觉瓶”制作很方便，一来你可以防止孩子什么东西都直接往嘴里放，二来他们可以有机会使用“嗅觉”。
当然孩子一开始无法发现这是一个“嗅觉瓶”，更多的还是直接往嘴里放。这时父母不需要马上纠正，可以先等一会儿继续观察一下孩子的反应。有些孩子会发现这瓶子的独特气味，之后自己就会纠正对瓶子的“使用方式”。还有些孩子，可能从头到尾并没有被瓶子散发的味道所吸引，而是会试图摇晃瓶子，继而发现原来瓶子里各种奇怪的东东还这可以发出不同的声音。
只要你耐心观察，就能发现他们的“思考”过程并且自主地发现瓶子的“功能”。当然，父母也不需要为孩子没有按照你的套路使用“嗅觉瓶”而沮丧，因为不管如何，他们都会在探索的过程中有所收获。
3、水瓶+黄豆，你眼中的“垃圾”是他们的最好玩伴
想必很多新手爸妈都已经发现了，越是高大上的玩具，孩子失去兴趣的速度反倒可能越快。而那些家里不值钱的东西，却能让他们百玩不厌。2岁之前的孩子对于“instant effect”(即刻效果)有着不懈的追求。如果他们按一个按钮，灯能亮;摇一下手铃，能听到声响，他们就重复这样的行为。如果玩具本身过于复杂，或者没有这种“即刻效果”，孩子很快就会失去兴趣。
你猜婴儿房里的宝宝们最喜欢的音乐玩具是什么?就我对他们长期的观察，最受追捧的竟然是装了沙和黄豆的矿泉水瓶，没想到吧!婴儿会自己创造不同的玩法，它们之所以喜欢这个不起眼的玩具，也纯粹是因为它并不是个普通玩具。每次摇动的角度和频次不同，瓶子给出的即刻效果就不完全一样，表现在反馈给宝宝的声音大小也不太一样。其次，由于这种变换是婴儿自己可控并且能直观看见的，因此他们更乐于这样的体验，有更强的自我满足感。
怎么样，你的玩具观是不是重新被刷新了?空的矿泉水瓶+黄豆，如此简单易得的道具，现在就做起来吧!
4、培养婴儿对“永存性”的认识，从躲猫猫开始
很多父母都不知道跟小婴儿玩点儿什么，尤其是爸爸，站在孩子面前，总是手足无措的样子。其实，即使是没有经过一点儿训练的新手爸妈也该知道最著名的一个叫“躲猫猫(Peek a Boo)”的游戏吧!在婴儿面前用双手捂住双眼，接着突然张开双手睁大眼睛用奇怪的语调对孩子说“瞄~(Peek A Boo)”。几乎所有的孩子都会开心大笑，然后挥舞着小手和小脚示意你再玩一次。有些婴儿甚至会直接用他圆滚滚的双手用力捂住你的眼睛，然后自己再把手放开。
除了本身好玩之外，这个游戏对宝宝思维意识的养成也是相当厉害。这让他们知道，即使有时候他看不见某个事物，这个事物依然存在。很多孩子到了分离的时候，哭闹会特别严重，有一部分也是因为对于“永存性”没有很好的理解。他们认为父母离开就再也不会出现了，只能用自己最擅长的“哭”来求救。
如何培养2-3岁宝宝的思考力
这个年龄段的孩子开始对物体的工作原理感到格外好奇。这时候孩子不再把任何东西都放嘴里，而是喜欢自己制造一套方法来探索结果。其实仔细推敲，他们和成人使用的“科学思维法”有异曲同工之妙。比如他们会试图把积木“推倒”而产生响声，会用不同的力度拍水来看溅起水花的高度，会用手去戳破“肥皂泡”。
由于他们无法像成人一样预判出所有事物的工作原理，所以他们更多的是采用了“实验”这唯一的方式来寻找答案。这时问题就来了，正因为很多时候由于成人早就知道了物体的运作方式，所以会直接指导孩子应该如何去“玩”。八八觉得，其实此时正是让孩子自己去探索的好机会，父母不仅不要剥夺了他们的权利和乐趣，让孩子的思维顺利发展。
当然也会有家长担心，孩子会不会只玩不吃呀?其实八八认为，孩子自己能明白饿和饱，中午吃得少，点心时候自然会狼吞虎咽。这也是一次学习的机会，感受过“饿”才知道要好好吃饭嘛。这样做的好处是孩子可以自己探索食物，包括他们的触感，口味，甚至吃法。在普通的日常生活中反复练习各项基本技能，哪怕只是吃饭这么简单的事，都是孩子学会思考的绝佳机会。
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